- •3Проблемы личности в обыденной жизни, искусстве, религии и науке
- •4. Основные личностные образования
- •6. Классификации отечественных подходов к личности
- •7. Общие классификации концепций личности.
- •8. Основные проблемы психологии личности
- •9 Общее представление о теоретических моделях личности и их типах.
- •10. Субъект-объектная ориентация и жизненная позиция личности.
- •11. Критерии совершенства персонологической модели.
- •12.Основные тенденции развития психологии личности в нашей стране.
- •13.Основные тенденции развития психологии личности за рубежом.
- •15. Жизненный путь личности
- •16. Развитие личности на протяжении человеческой истории
- •17. Личность в реальных жизненных ситуациях.
- •20. Направленность личности
- •21. Норма и патология личности.
- •22. 39.53. Ортодоксальный психоаналитический подход к личности; Объектная" модель личности (классический психоанализ). Классический психоанализ: з. Фрейд, г. Салливан, а. Фрейд, э. Эриксон
- •24.41.56. Личность в гуманистическом психоанализе; Субъектная" модель личности (гуманистический психоанализ). Гуманистический психоанализ: э. Фромм, а. Адлер, к. Хорни.
- •25.42.57. Классический гуманистический подход к личности.."Субъектная" модель личности (классическая гуманистическая психология). Гуманистическая психология: а. Маслоу, к. Роджерс, г. Оллпорт.
- •26.43.58. Когнитивный подход к личности. Целостная гомеостатическая модель личности. Когнитивная психология: к. Левин, Дж. Келли, у. Мишел, д. Фиске и с. Мадди
- •27. Ситуативный подход к личности.
- •28.44.60. Экзистенциальный подход к личности . Целостная гетеростатическая модель личности (экзистенциальная психология).Экзистенциальная психология: л. Бинсвангер, Дж. Бюдженталь, р. Мэй.
- •29. Подход к личности в рамках теории черт.
- •30.45.59. Синтетические подходы к личности. Целостная гетеростатическая модель личности (психосинтетические подходы). «Синтетические» подходы к личности: к. Г. Юнг, ф. Перлз, р. Ассаджоли.
- •33. Структурные подходы к личности в отечественной психологии
- •37. Типологии личности в отечественной психологии.
- •38. Типологии личности в зарубежной психологии.
- •46. Ситуативно-целостная модель личности (французская социологическая школа).
38. Типологии личности в зарубежной психологии.
З.Фрейда представлена типологией характера в соответствии с идеей фиксации неразрешенных конфликтов в процессе психосексуального развития. Фиксация - это соответствующие стадии психосексуального развития особенности психической организации и поведения, которые сохраняются в качестве главных у взрослого после полового созревания. Типы характера охватывают совокупность черт взрослого. Каждому типу соответствуют определенные защитные механизмы. Оральный характер: типичные черты в континууме доверчивости -подозрительности, восхищенности - завистливости,. Анальный характер: типичные черты - в континууме скупости - щедрости, организованности - рассеянности, упрямства - покорности;. Фаллический характер: типичные черты в континууме самовлюбленности - ненависти к себе, элегантности - простотыГенитальный характер: типичные черты свидетельствуют о полной социализации, гармоничной адаптации и успешной деятельности. Таким образом, индивидуальные различия определяются особенностями сексуальных инстинктов и связанных
А.Фрейд классифицирует черты характера, соотнося их с подробно описанными ею защитными механизмами. Отсутствие четкой типологии можно связать с особым вниманием к индивидуальной специфике организации личности в сочетании с конкретной ситуацией жизни как источником опасности и тревоги. Можно в определенном смысле говорить о типологии также в связи с разграничением более или менее адекватных (ситуации) защитных механизмов, более или менее зрелых защитных механизмов.
Э.Эриксон соотносил типы характера как совокупность черт, как и З.Фрейд, со стадиями развития и фиксациями конфликта в своей интерпретации. Э.Эриксон не рассматривает типологию в качестве предмета анализа, однако в разных контекстах к этому вопросу обращается. Типы личности в подходе Э.Эриксона - не просто отдельные описания наблюдений, а взаимосвязанное единство. Личность, характеризующаяся той или иной "базовой добродетелью", обладает рядом конкретных черт, и отличается определенными особенностями развития, которые привели к фиксации на той или иной стадии. Так своеобразно сочетаются и взаимосвязываются возрастная и личностная типологии.
Э.Фромм предложил типологию социального характера, опираясь на понятие ориентаций. Характер Э.Фромм определял через соотнесение человека с миром (индивидуальной психической сферы и социоэкономической структуры) посредством ориентаций. ( рецептивная, эксплуататорская, стяжательская, рыночная)А.Маслоу на основании проведенного им биографического анализа выделил ряд признаков самоактуапизирующейся личности: адекватное восприятие реальности; принятие (себя, других, природы); спонтанность, простота, естественность; сосредо¬точенность на задаче; отстраненность, потребность в уединении; независимость от культуры и среды (автономность), воля и активность; свежесть восприятия; предельные переживания; сопричастность к человечеству; глубокие межличностные отношения с близкими людьми; демократичность; различение добра и зла, не всегда совпадающее с общепринятым; философское чувство юмора; креативность; сопротивление культурным влияниям.