1 Вопрос!!!( Укажите предмет н истории, Перечислите и раскройте функции исторической науки , принципы и методы ,которыми она пользуется при изучении фактов и событий).

История – это наука о закономерности развития человеческого общества во всем его многообразии.

Предметом истории является процесс возникновения и развития человеческого общества.

Функции истории:

• Социальная память

• Научно-познавательные

• Прогностические

• Воспитательные

• Формирование исторического развития

Принципы истории (главные основополагающие положения науки)

• Объективности

• Историзма

• Детерминизма (причинной взаимной обусловленности)

• Социального подхода

• Всесторонности

2 вопрос!!!(Раскройте содержание основных концепций историч развития и изложите периодизация историч процесса)

Основные концепции историч развития:

1.Формационная

2.Цивилизационная

Периодизация историч процесса:

1)предыстория(4-2мл лет назад-до 8 тыс до н.э)

2)история "древнего мира"(от 8тыс до н.э-до 5 в н.э)

3)история "средних веков"(от 5 в-до рубежа 15-16 в)

4)история "нового времени"(от рубежа 15-16 в-до 20 в)

5)новейшая история(20-21 в)

3 вопрос!!! Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза. Главным событием, которое изучает история как наука, появление человека. Существует несколько теорий: 1)Эволюционная теория (от обезьяны) 2)Божественная теория ( от Бога) 3)Теория внешнего вмешательства Этапы антропогенеза: Антропогенез-процесс выделения современного человека из животного мира. В Восточной и Южной Африке обнаружены останки наиболее вероятного предка человека — австралопитека (возраст 4 — 5,5 млн. лет). Австралопитеки, скорее всего не могли изготовлять орудий из камня, но по своему облику походили на первое существо, создававшее такие орудия. Австралопитеки жили и в саваннах, передвигались на задних конечностях и имели незначительный волосяной покров. Череп австралопитека превосходил по размерам череп любой современной человекообразной обезьяны. Самые древние созданные рукой человека каменные орудия (возраст около 2,6 млн. лет) найдены археологами в местности Када Гона в Эфиопии. Почти столь же древние изделия обнаружены в ряде других районов Восточной Африки. В этих же местах раскопаны и фрагменты останков их создателей. Этот самый древний вид чело века назван учеными человеком умелым (Ноmо habilis ). Человек умелый внешне не слишком отличался от австралопитека (хотя объем мозга был у него несколько больше), однако его уже нельзя считать животным. Человек умелый обитал только в Восточной Африке. Все, кто жил до появления письменности, городов и гос-в называют первобытными людьми

4 Вопрос!!!(Раскройте сущность, причины и послед неолитической революции)

Неолитическая революция-это переход от присваивающ форм хозяйств к воспроизводящим

причины:

1)таяние ледника(территор ледника покрылись густыми лесами, вымерли мамонты, пришлось осваивать охоту на мелкую дичь и птицу)

2)изобретали лук со стрелами, серпа

3)изобретали микролиты(внутри изогнут дерев рукоятка вытачив паз,в котор вставляли острозаточен камни,их закрепляли смолой)

последствия:

Неолитическая революция способствовала изменению образа жизни чел,ускорила темпы развит человеч общества

1)появлен с/х

2)люди научились производ шерстяные ткани

3)изобретали керамику

4)глобальное изменение климата

5)переход от родовой общины к отдельным семьям и соседской (крестьянской) общине.

6)начали использовать гончарный круг

7)для обработки полей придумали сохи и плуги, которые тянули люди, позже в них стали впрягать быков

8)производ изделий из железной руды

9) рост богатства: земледелие и скотоводство позволяли получить избыток продукта (прибавочный продукт), которого не могло обеспечить присваивающее хозяйство.

ВЫВОД! Таким образом, неолитическая революция несет важнейший этапом в развитие человека и человеческого общества .Одно из главн последствий -появление с/х.Благодаря этой революции люди начали с наибольшим темпом развиваться. Это большой скачок в развитие.