- •Цель задания:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Цель задания:
- •Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Цель задания:
- •Пояснение на практическое задание:
- •Указания по выполнению задания:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2.Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •3. Указания по выполнению задания:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Практического задания № 15 на тему: «Конструктивные решения трансформации обеденных столов»
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Методическое указание по выполнению практического задания № 18 на тему:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •1. Цель задания:
- •2. Пояснение на практическое задание:
- •4. Вывод:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Практического задания № 21 на тему: «Изучение документов по разработке конструкторской документации»
- •Цель задания:
- •Пояснение на практическое задание:
- •Указания по выполнению задания:
- •Контрольные вопросы:
- •1.Цель задания:
- •2.Пояснение на практическое задание:
- •Контрольные вопросы:
4. Вывод:
Записать выводы о видах конструктивных решений перегородок, их элементах, назначении и применении
5. Контрольные вопросы:
1. Почему в конструкциях столярных перегородок используются разные конструктивные решения?
2. Каковы способы трансформации столярных перегородок?
3. Какие различия возникают в конструктивных решениях столярных перегородок?
4. Какие виды материалов могут быть использованы в конструкциях столярных перегородок?
Литература:
- П.Д.Бобиков «Конструирование столярных и мебельных изделий» «Высшая школа» Москва 1984г стр147-150
- П.Д.Бобиков «Изготовление столярно-мебельных изделий» Академия Москва 2002г 188-193
Методическое указание по выполнению
практического
задания № 19 на тему:
«Конструктивные решения и составные части дверных блоков»
(время на задание 2 часа)
1. Цель задания:
- Рассмотреть виды и отобразить схемы конструктивных решений дверных полотен и дверных блоков.
2. Пояснение на практическое задание:
Заполнить таблицу, используя конспект, справочные материалы, учебную литературу, а также выполненные практические работы в учебной мастерской.
Схемы конструкций глухих дверных полотен |
Описание, элементы |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема конструкций остеклённых дверных полотен |
Описание, элементы |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В графе 1 вы отображаете схемы конструктивных решений дверных полотен
В графе 2 вы записываете описание, и элементы данных конструктивных решений дверных полотен
4. Вывод:
Записать выводы о видах конструктивных решений дверных полотен, их элементах , назначении
5. Контрольные вопросы:
1. Почему при изготовлении дверных полотен
используется разные конструктивные решения?
2. Чем отличаются наружные двери от внутренних?
3. Какие решения возникают в конструкциях дверных блоков при необходимости увеличения ширины дверного проёма?
4. Какие виды материалов могут быть использованы в конструкциях дверных блоков?
Литература:
- П.Д.Бобиков «Конструирование столярных и мебельных изделий» «Высшая школа» Москва 1984г стр150-155
- П.Д.Бобиков «Изготовление столярно-мебельных изделий» Академия Москва 2002г 193-200
Методическое указание по выполнению
практического
задания № 20 на тему:
«Конструктивные решения и составные части оконных блоков»
(время на задание 2 часа)