
- •Роджер Патэрсон 1967 г. (видео)
- •В философии существует такое понятие как «Основной вопрос философии». Он означает - « Что первично - материя или сознание?
- •«Знание – сила» ф. Бэкон (1561 -1626 г.Г.)
- •3.Человек – существо общественное. Вне общества жить не может. Это обстоятельство предполагает общение, то есть взаимодействие двух или несколько людей.
- •4. Деятельность – специфическая человеческая активность , регулируемая сознанием, порождаемая потребностями.
- •Общество – это обособившаяся от природы часть материального мира со всей совокупностью исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.
- •Темы рефератов:
Тема : « Начала философских знаний»
«Начала философских знаний»
«Начала философских знаний»
«Обществознание»
Тема «Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе»
План
Природа человека
Проблема познаваемости мира
Общение
Человек в учебной и трудовой деятельности
Проблема происхождения человека - вечно волновала человечества.
Существует несколько версий происхождения человека
Версия 1 Божественная. Изложена во всех священных Писаниях.
Доказательства: Семь этапов становления вселенной, мужское начало первично относительно женского, химический состав человеческого тела соответствует каолину (фарфоровая глина)
Версия 2 Инопланетная. Человек гость на земле.
Доказательства: человек обладает правом свободного выбора, очевидны несовершенства строения человеческого тела. Земное притяжение порождает не характерные для животных заболевания (артериальное давление, болезни опорно-двигательного аппарата и др).
Версия 3 Эволюционная. Дарвинизм.
Эволюция (лат.) – медленное, постепенное развитие , изменяемость живых организмов под воздействием окружающей среды
Антропогенез ( греч.)– процесс развития человека как вида от простых человекообразных форм к сложным (фото)
2.5 млн. лет – homo habilis
1 млн. лет - homo erektus
150 тыс. лет – homo sapien
38-40 тыс. лет – homo sapiens sapiens ( человек современный)
Роджер Патэрсон 1967 г. (видео)
Отличия человека от других живых существ:
Человек – существо , принадлежащее к двум разным мирам – природе и нравственности.
Человек способен управлять собственными инстинктами
Человек – существо социальное ( не способен выживать в одиночку)
Человек существо «многопрограммное»
Человек способен изготовлять орудия труда
Человек имеет духовные потребности.
Человек имеет понятия добра и зла.
Врождённые качества человека называются – способности, талант и гениальность.
Способности – индивидуальные особенности личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами деятельности.
Талант – высшее проявление способностей
Гениальность - наивысшая степень проявления творческих сил человека. Связана с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.
Приобретённые качества человека формируются в ходе жизненной практики. А так же в процессе образования, воспитания и обучения.
В философии существует такое понятие как «Основной вопрос философии». Он означает - « Что первично - материя или сознание?
Материалистическая философия отвечает на этот вопрос так: «Материя первична». Идеалистическая философия отвечает наоборот.
Родоначальником философии материализма считается древнегреческий философ Демокрит ( 460 – 370 г.д.н.э.)
Другой главнейший вопрос философии , возможно ли познание мира в принципе? Ведь Вселенная бесконечна, а человек конечен. Человек – часть, а Вселенная целое. Может ли часть познать целое?
Способы познания мира:
- Эмпирический (чувственный) от эмперио (греч.) - опыт. Человек обладает пятью чувствами: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
- Рациональный ( Ratio – ум, разум – лат.) – изучение мира путём рассуждения, мыслительных операций – сравнение, отвлечение (абстрагирование) , синтез, анализ.
Абстракция ( лат. отвлечение) – отвлечение в процессе познания от несущественных сторон объекта.
Синтез (соединение греч.) соединение отдельных сторон предмета в единое целое.
Анализ – процесс расчленения предмета, явления
В противоположность этим способам познания в философии существует учение, согласно которому мир в принципе не познаваем.
Агностицизм (греч.) – мир невозможно познать. Человек имеет дело только со своими ощущениями.
Цель познания установление истины.
Абсолютная истина – совершенно полное, точное знание о каком–либо явлении. Абсолютная истина практически не существует, но она служит движущей силой познания
Относительная истина – неполное, неточное знание. Она зависит от конкретных исторических условий, уровня развития науки. Она может меняться и дополняться.
Нерешённым остаётся вопрос – существует ли истина в духовном мире?
Гипотеза (греч.) – научное предположение. Утверждение, не проверенное научным путём. Демокрит выдвинул предположение, вещество состоит из мельчайших частиц, которые он назвал атомами. Лишь в 20 веке нашего времени его гипотеза подтвердилась.
Проверка истинности научного утверждения в материальном мире осуществляется через эксперимент – опыт. Возможен ли эксперимент в духовной практике? Ведь в естественных науках истиной считается абсолютная повторяемость результатов эксперимента.
Типы познания мира –
- научный – открытие и изучение явлений природы экспериментальным путём
- ненаучное познание – жизненная практика, жизненный опыт, накопление знаний
- паранаучное познание ( para – лат. около, возле) .
Пара нормальное явление не имеет научного объяснения. К ним относятся :
-левитация
-телепортация
-кине генез
-НЛО
-теле генез
- явления крипто зоологии
Социальное познание – изучение общественной жизни процессов.
Самопознание – самооценка, сопоставленная с реальным «Я»
- ориентир на оценку других людей
- сравнения с другими
- переоценка поступков
- ориентир на других и на свою совесть.