
- •Вопросы и задания для самопроверки и обсуждений (или контрольные вопросы) Контрольные вопросы для самопроверки к теме 1
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 2
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 3
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 4
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 5
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 6
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 7
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 8
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 9
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 10
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 11
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 12
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 13
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 14
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 15
- •Контрольные вопросы для самопроверки к теме 16
- •Список рекомендуемой литературы ко всему курсу "История психологии" Литература к теме 1
- •Дополнительная литература к теме 1
- •Литература к теме 2
- •Дополнительная литература к теме 2
- •Литература к теме 3
- •Дополнительная литература к теме 3
- •Литература к теме 4
- •Дополнительная литература к теме 4
- •Литература к теме 5
- •Литература к теме 6
- •Дополнительная литература к теме 6
- •Литература к теме 7
- •Дополнительная литература к теме 7
- •Литература к теме 8
- •Дополнительная литература к теме 10
- •Литература к теме 11
- •Дополнительная литература к теме 11
- •Литература к теме 12
- •Дополнительная литература к теме 12
- •Литература к теме 13
- •Дополнительная литература к теме 13
- •Литература к теме 14
- •Будилова е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.
- •Дополнительная литература к теме 14
- •Литература к теме 15
- •Будилова е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.
- •Дополнительная литература к теме 15
- •Литература к теме 16
- •Дополнительная литература к теме 16
- •Шкуратов в.А. Историческая психология. М., 1998. Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 1
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 2
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 3
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 4
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 5
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 6
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 7
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 8
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 9
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 10
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 11
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 12
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 13
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 14
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 15
- •Тематика рефератов и/или курсовых работ к теме 16
- •Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену)
Контрольные вопросы для самопроверки к теме 7
В чем состоял основной идеал эпохи Просвещения?
Перечислите "правила философского рассуждения" Ньютона
Какую классификацию идей исходя из прагматического критерия предлагает Гельвеций
Чем характеризуется "естественный человек" Руссо?
Кто из представителей эпохи Просвещения обосновал идею о том, что мышление есть функция мозга?
Чем характеризуется философская концепция И. Канта?
Какие формы чувственности выделяет Кант?
Контрольные вопросы для самопроверки к теме 8
В чем заключаются изменения в научном познании в начале XIX в.?
Какие изменения отмечаются в ассоцианизме в начале XIX в.?
В чем суть положений Гербарта о представлениях?
Какие психологические идеи содержатся в трудах немецких философов в исследуемый период?
Какие достижения физиологии первой половины XIX в. повлияли на развитие психологии?
В чем состоит значение идей И. Мюллера для психологии?
Достоинства и недостатки френологии Галля
Укажите основные достижения отечественных физиологов первой половины XIX в.
Контрольные вопросы для самопроверки к теме 9
Какие задачи в области психологии позволяли решать достижения естественных наук второй половины XIXв.?
Укажите наиболее ярких представителей субъективно-идеалистической и диалектико-материалистической линий в области философии второй половины XIX в.
Кто, по мнению Конта, должен разрабытывать психологические проблемы?
Какую основную задачу решали революционные демократы?
Какие идеи относительно человека высказывал Герцен в своей работе "Письма о природе"?
Чем известен в науке Поль Брока?
В чем суть локализационного подхода к психическим функциям?
Какая идея лежит в основе концепции гомеостаза?
В чем значение учения Дарвина для психологии?
В чем суть основного психофизиологического закона?
Контрольные вопросы для самопроверки к теме 10
Назовите авторов программ развития психологии как самостоятельной науки.
Что выступало предметом психологии в "физиологической психологии" В.Вундта?
Чем обосновывалась В.Вундтом самостоятельность психологии?
Как понимал свою задачу в области психологии И.М.Сеченов?
Почему, по мнению И.М.Сеченова, психологию должны разрабатывать физиологи?
Как понимал рефлекс И.М. Сеченов?
Какими методами предлагал изучать духовную стороны психики К.Д. Кавелин?
Придерживался ли идеи психофизиологического параллелизма К.Д. Кавелин?
Каким образом представлен объект в психическом процессе по Брентано?
К какому направлению функционализму или структурализму можно отнести взгляды Брентано?
Кому принадлежит идея о том, что психические явления это один из видов жизненных проявлений организма в процессе адаптации?
Биологизаторскими или социологизаторскими были взгляды Спенсера?
Контрольные вопросы для самопроверки к теме 11
В чем состоял кризис в психологии конца XIX - начала XX в.?
Чем характеризовался период "открытого кризиса" в психологии?
Какие характерные черты традиционной психологии XVII-XIX вв. выделяет А.Н. Ждан?
Назовите основных представителей бихевиоризма
Какие реакции в поведении человека выделяет Уотсон?
Какие этапы выделяются в развитии психоанализа и чем они характеризуются?
Какие три сферы психики выделял Фрейд и как они соотносились между собой?
Какие условия, способствующие появлению чувства неполноценности, выделяет Адлер?
Дайте характеристику ключевых идей французской социологической школы
Каковы ключевые идеи описательной (понимающей) психологии?