Показатели и критерии эффективности творческой самореализации учителя

Направления творческой самореализации

Показатели

эффективности

Критерии оценки

1.Преподаватель-исследователь

Наличие личной творческой концепции преподавания; степень оригинальности и новизны методики (технологии) уроков

Научность, обоснованность, учет типологии личности учителя, оригинальность, новизна, эффективность

2.Воспитатель-исследователь

Создание личной творческой концепции воспитания; степень оригинальности и новизны методики (технологии) уроков

Актуальность, практичность, учет типологии личности воспитателя, эффективность, обоснованность, системность

3.Методист-исследователь

Построение методической работы с использованием средств педагогической диагностики; степень методологической культуры

Диагностичность, эффективность, прогностичность, концептуальность, научность, обоснованность

4.Ключевые способности к творческой самореализации

Способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности, видеть проблемы, к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к программированию своей деятельности, к творческой рефлексии, к генерированию идей, к воплощению творческого замысла.