
- •Раздел I. Политические отношения в современном обществе.
- •Раздел II. Духовная сфера общества.
- •Раздел III. Право – регулятор общественных отношений.
- •Раздел I. Политические отношения в современном обществе.
- •1. Прочитайте текст и выполните задания, заполните схему, приведенную выше.
- •2. Заполните схему:
- •6 . Проверь себя:
- •8. Что такое легитимность власти? ____________________________________________
- •Тема «Государство»
- •1. Заполните таблицу: «Теории происхождения государства»
- •2. Прочитайте текст и выполните задания к нему: Происхождение государства
- •3. Признаки государства:
- •4. Заполните схему:
- •Тема «Символы государства»
- •1. Викторина
- •Тема «Формы государств»
- •2. Запишите слово, пропущенное в схеме:
- •Виды монархии и их признаки
- •Виды республик и их признаки
- •Тема «Формы государственно-территориального устройства»
- •2. Заполните сравнительную таблицу:
- •Практическая работа по теме “Россия как федерация»*
- •Часть с Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тема «Челябинская область как субъект рф»
- •Заполните пропуски в тексте:
- •Вставьте пропуски в тексте Гимна Челябинской области
- •П одпишите фотографию и должность. Каковы основные функции этого должностного лица?
- •Т ема «Политические режимы»
- •2. Отметьте страны, в которых не существовал тоталитарный режим:
- •4. Прочитайте текст и выполните задания:
- •5. Какому политическому режиму соответствуют высказывания:
- •Вставьте в схему пропущенное слово:
- •Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.
- •Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.
- •Решите кроссворд:
- •Задания для контроля в формате гиа Тест № 1. Политика и власть. Государство Вариант №1. Часть а
- •Часть в
- •Часть с
- •Вариант № 2. Часть а
- •Часть в
- •Этапы избирательного процесса
- •Абсентеизм – это _____________________________________________________________ Электорат – это ______________________________________________________________
- •Часть в
- •Часть с Прочитайте текст и выполните задания к нему:
- •Тема «Личность и политика»
- •1. Прочитайте текст и подчеркните политические роли Маргарет Тэтчер
- •Тема «Гражданское общество и правовое государство»
Часть с Прочитайте текст и выполните задания к нему:
В современном демократическом обществе выполнение законодательной функции может осуществляться путем народного референдума. Референдум это – особый тип всенародного голосования, в ходе которого оценивается не некоторый кандидат, а рассматривается некий важный государственный вопрос, по которому необходимо выяснить мнение всей страны. Такая демократия называется прямой (непосредственной). Некоторые политологи считают, что только такая демократия обеспечивает подлинное народовластие.
Народ может действовать через своих представителей, избранных специально для создания и принятия законов. Так он реализует возможности представительной демократии. В этом важнейшую роль играет парламент. Без избираемого народом и сменяемого парламента немыслимо современное демократическое государство.
Но парламентская власть является ограниченной. Она вынуждена взаимодействовать с другими властями.
Парламентская власть сопряжена с выполнением ряда функций, из которых законодательная – главная, но не единственная. Парламент играет решающую роль в формировании исполнительных органов власти. От его решений зависит программа функционирования этой ветви власти.
Парламент обладает правом политического контроля и привлечения к ответственности. Эта функция обычно проявляется как исключительная. Она может состоять, например, в привлечении к ответственности президента.
Одна из функций парламента – обеспечение политической гласности. Суть в том, что в ходе работы парламента партии, фракции вынуждены открыто заявлять о своей позиции по тому или иному обсуждаемому вопросу.
С1
_____________________________________________________________________________
Какие четыре функции парламента выделяет автор?
_____________________________________________________________________________
С2
Приведите пример, иллюстрирующий выполнение парламентом РФ этой функции.
_____________________________________________________________________________
Может ли эту функцию осуществлять правительство? ________________________________
С3
Найдите и подчеркните в документе предложение, помогающее ответить на этот вопрос.
С4
Тема «Личность и политика»
1. Прочитайте текст и подчеркните политические роли Маргарет Тэтчер
Бывшая премьер-министр Великобритании Маргарет Тэтчер родилась в 1925 г. В маленьком городке Грантем в северной Англии. Прекрасно закончив школу, Маргарет поступила в Оксфордский университет – один из лучших в стране, - где изучала химию. Однако главной ее страстью стала политика. В своих политических ориентациях она следовала за отцом и стала членом консервативной партии. В 1959 г. Маргарет была избрана в парламент. К тому времени она уже вышла замуж за бизнесмена Дэниса Тэтчера и стала матерью. В 1975 г. М.Тэтчер была избрана лидером консервативной партии. За 4 года ей удалось сплотить партию, обновить ее программу. Консерваторы стали оплотом растущего недовольства засильем государства во всех сферах общественной жизни и одержали победу на выборах 1979 г. В результате Тэтчер стала премьер-министром страны. В 1990 г. Она ушла в отставку с поста лидера партии.
2. Заполните таблицу: «Типы политической культуры»
Патриархальная |
Подданическая |
Гражданская |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. В преддверие парламентских выборов в стране П. социологическими службами проводился опрос. Респондентам предстояло ответить на вопрос: «Каким образом вы участвуете в политической жизни общества?». Результаты опроса представлены в диаграмме.
-
1999
2003
2007
Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы?
1) |
Политически активных граждан, являющихся членами партий, участвующих в акциях, интересующихся политикой меньше, чем аполитичных |
2) |
Прослеживается тенденция от выборов к выборам устойчивого роста аполитичных граждан |
3) |
Наблюдается снижение интереса граждан к «уличной политике», митингам и демонстрациям |
4) |
Выявилась тенденция снижения интереса к политике, граждане стали меньше читать политическую прессу. |