Розділ 1 Загальносистемні питання. Аналіз актуальності розв'язуваної задачі й огляд наявних результатів. Постановка задачі досліджень та проектування

1.1.Огляд існуючих сдн

З усього різноманіття засобів організації (ДН) виділимо LMS та LCMS[1]. LMS призначені, в першу чергу, для керування навчальним процесом та наданням єдиного доступу до навчальних ресурсів. Функціями систем є адміністрування учасників навчального процесу, підтримка розкладу занять, засобів комунікації та online-доставки навчальних матеріалів; тестування знань та керування навчанням. Такі системи мають можливості пдтримки змішаного навчання, синхронізації з HR-системою та інтегрування з засобами ведення даних навчального закладу, підтримують стандарти SCORM і AІCC для імпорту та керування контентом сторонніх виробників, проте не призначені для створення навчальних курсів.

LCMS використовуються, в першу чергу, для створення, збереження, генерації та передачі навчального контенту в формі навчальних об’єктів (НО). Типова LCMS містить чотири базові елементи – репозитарій, тобто базу даних, в якій зберігаються НО, засоби їх розробки та динамічного генерування інтерфейсу, відповідно до профілю навчання, адміністративну частину для керування обліковими записами користувачів. Розвинуті LCMS містять засоби створення навчальних матеріалів з (НО) розроблених різними авторами, при умові, що вони відповідають стандарту SCORM[1].

SCORM — стандарт, розроблений для систем дистанційного навчання. Цей стандарт містить вимоги до організації навчального матеріалу та всієї системи дистанційного навчання. SCORM дозволяє забезпечити сумісність компонентів та можливість їх багаторазового використання: навчальний матеріал представлений окремими невеликими блоками, котрі можуть включатись у різні навчальні курси та використовуватись системою дистанційного навчання незалежно від того, ким, де та за допомогою яких засобів вони були створені. SCORM заснований на стандарті XML.[1]

Сьогодні широко використовується велика номенклатура систем дистанційного навчання та управління дистанційним навчанням як з відкритим кодом (умовно безкоштовних), так і платних, широковживаних та вузькоорієнтованих.

ATutor

Модульна система дистанційним керуванням навчанням з відкритим кодом. Поширюється на основі GNU General Public License. Для установки необхідно мати комп’ютер з веб-сервером Apache 1.3.x, PHP версії > 4.2.0 та MySQL версій > 3.23.x і > 4.0.12 (версії 4.1.x і 5.x офіційно не підтримуються). Система розроблена із врахуванням доступності та можливістю адаптації за бажанням користувача. Щодо операційної системи сервера, обмежень немає – система є кросплатформеною [2].

ATutor є відкритим вихідним кодом веб- Learning Management System (LMS) використовується для розробки і впровадження дистанційних курсів. Адміністратори можуть встановити чи оновити ATutor за лічені хвилини, розробити користувацькі теми(оформлення), щоб нададати ATutor нового, свжого зовнішнього вигляду і легко розширити його функціональність за допомогою особливих модулів. Викладачі можуть швидко збирати, упаковувати та переносити веб-навчальний контент, легко імпортувати, а також проводити свої курси в онлайн режимі. Студенти навчаються в доступному, адаптивному соціальному середовищі.[2]

Claroline

Платформа дистанційного навчання та електронної діяльності з відкритим кодом. Аналогічно з ATutor, поширюється на основі GNU General Public License. Сумісна з такими операційними системами, як Linux, Mac і Windows. Забезпечує інтуїтивно простий інтерфейс для адміністрування. В основу організації Claroline LMS покладено концепцію просторів, пов’язаних з курсом чи педагогічною діяльністю. Кожен з просторів забезпечений інструментарієм для створення, організації та управління навчальними матеріалами; можливостями для забезпечення взаємодії між користувачами тощо [3].

Випущена за ліцензією з Відкритим Кодом (Open Source), платформа Claroline LMS дозволяє сотням організацій з 90 країн світу створювати й адмініструвати курси і простору спільної діяльності онлайн. Простір кожного курсу містить ряд інструментів, що дозволяють вчителю:

• Вказати опис курсу

• Опублікувати документи в будь-якому форматі (текст, PDF, HTML, відео)

• Адмініструвати публічні та приватні форуми

• Розробляти шляхи навчання

• Об'єднувати студентів в групи

• Готувати для учнів онлайн вправи (завдання)

• Управляти порядком денним із завданнями та термінами виконання

• Публікувати анонси (так само і по електронній пошті)

• Вивішувати онлайн інформацію про поточні завдання

• Переглядати статистику активності користувачів

• Використовувати технологію wiki для спільного написання документів

Пристосовувана до контексту різних тренінгів, Claroline LMS використовується не тільки школами та університетами, але також і тренінговими центрами, асоціаціями та компаніями. Платформа настроюється і пропонує гнучку середовище для розробки під конкретне замовлення.

Технічні вимоги: Claroline здатна легко обробляти велику кількість користувачів. Вона сумісна з Linux, Mac і Windows. Claroline заснована на вільних технологіях, таких як PHP і MySQL, і використовує поточні стандарти SCORM і IMS / QTI для обміну вмістом.

Простота використання: Claroline розроблена відповідно до педагогічним досвідом та потребами вчителів. Вона надає інтуїтивно зрозумілий інтерфейс адміністрування.[3] Щоденне управління платформою не вимагає спеціальних технічних навичок. Платформа швидко встановлюється і, використовуючи будь-який веб-браузер, дозволяє вільно управляти різними розділами курсів і зарахованими на курс користувачами.

Live@EDU

Система дистанційного навчання, виконана з використанням технології Active Server Pages на платформі Microsoft. Для установки та коректної роботи системи серверна частина повинна бути забезпеченою ОС Microsoft Windows NT Server 4.0, базою даних Microsoft SQL Server 7.0 та Microsoft Internet Information Server 4.0. Клієнтська частина повинна мати установлену ОС, яка забезпечує доступ до мережі Інтернет та браузер, що обслуговує протокол HTTP версії 3.0, а також програмне забезпечення для перегляду і створення лекційних матеріалів.[4]

eFront

Є новим поколінням систем електронного навчання, яка об’єднує в собі функції системи управління навчанням та системи створення та управління навчальних матеріалів. Використовується для організації навчального процесу у навчальних закладах, а також для підвищення кваліфікації, атестації та відбору працівників у різномасштабних організаціях. Система побудована на трьох типах користувачів – Адміністратор, Викладач та Студент [5].

Можливості eFront дозволяють вирішувати завдання організації навчального процесу в навчальних закладах, а також завдання підвищення кваліфікації, атестації та відбору співробітників в організаціях різного масштабу. Застосування системи дозволить вирішувати освітні завдання легше і простіше.

Основу системи становить eFront Core - система, яка поширюється з вільною ліцензією, реалізуючи основні функції LMS / LCMS. Ви можетезавантажити її і почати використовувати систему прямо зараз. Крім цього, ми пропонуємо спеціалізовані варіанти системи для освітніх установ і підприємств.[5] Порівняйте їх можливості, описані в таблиці функціональності .

Деякі з численних переваг системи:

• eFront - має сертифіковану підтримку формату SCORM, система електронного навчання та Розвитку Людського Капіталу. Вона створена для бізнесу і учбових закладів.

• Простота - простота використання eFront - одна з головних задач продукту. Природний і ясний інтерфейс, з промовистими самі за себе елементами, зрозумілий кожному.

• Привабливість - eFront не створюється як ще один навчальний продукт. Її мета - бути найкрасивішою системою навчання.

• Прогресивність - eFront застосовує такі технології, як Ajax, Unicode, LDAP, підтримує SCORM, дозволяє навчати на декількох мовах.

• Концепції викладання - закладені в eFront ідеї націлені на залучення учнів і збереженню їх інтересу.

• Управління навичками - концепція управління навичками дозволяє проводити вхідне тестування та атестацію співробітників, планувати кар'єру і раціонально розподіляти роботу, підвищуючи загальний професійний рівень організації.

• Орієнтація на бізнес - eFront налаштовується на структуру організації і дозволяє розподіляти функції і повноваження відповідно до неї.

• Повнота - eFront має широкий набір компонент, які допоможуть вам створювати структуру занять та навчальний матеріал, створювати тести, спілкуватися, стежити за успішністю та використанням системи, проводити опитування, давати завдання для практичних занять і створювати сертифікати.

Moodle

(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) – пакет модульного програмного забезпечення з відкритим кодом (ліцензія GNU GPL), який призначений для створення курсів дистанційного навчання та web-сайтів. Ця програма управління дистанційним навчанням орієнтована на взаємодію між викладачем та студентом, також використовується для підтримки очних курсів. Moodle може бути встановленим на будь-який комп’ютер, який підтримує PHP та роботу із СУБД MySQL, PostgreSQL, Microsoft SQL Server; програмне забезпечення є кросплатформеним [6].

В основу проекту покладено п’ять принципів, які об’єднані спільною назвою “соціальний конструктивізм”:

• в сучасному навчальному середовищі ми всі одночасно є потенційними вчителями та учнями;

• ми успішні в навчанні, особливо тоді, коли намагаємось створити щось чи пояснювати щось людям;

• великий внесок в навчання роблять спостереження за роботою наших колег;

• розуміння інших дає змогу вивчити їх більш індивідуально;

• навчальне середовище повинне бути гнучким, забезпечувати учасникам навчального процесу простий інструмент для реалізації їхніх навчальних потреб [1].

SharePointLMS

Cистема дистанційного навчання, розроблена на потужній багатофункціо­нальній платформі MS Office SharePoint Server 2007. Є комплексним рішенням, яке об’єднує всіх користувачів (викладачі, студенти, адміністратори тощо) у єдиний інформаційно-навчальний простір та забезпечує інструментарій для спільної роботи. На відміну від Moodle, Claroline та ATutor, система є платною. Використовується не лише навчальними закладами та центрами навчання, а й підприємствами, організаціями, державними структурами [8].

Користувальницькі переваги електронної системи дистанційного навчання SharePointLMS

Система може використовуватися як для одиничної локальної установки, так і для великомасштабного розгортання між кількома організаціями з необмеженою кількістю користувачів. SharePointLMS включає в себе всі кращі функції, доступні сьогодні для організації електронного навчання, відкриває широкі можливості для формування індивідуального підходу до навчання:

• Інтуїтивно зрозумілий інструментарій;

• Звичний інтерфейс Microsoft;

• Засоби створення та публікації курсів та інших матеріалів зрозумілих навіть початківцю користувачеві;

• Використання тим SharePoint для оформлення курсу або сторінок організації;

• Перевірка правопису (тільки MOSS);

• Розширена рольова політика;

• Пошук по вмісту порталу та документам;

• Високий ступінь захищеності системи і постійна підтримка, оновлення.[]

Основні технічні переваги СДН SharePointLMS

До основних переваг можна віднести такі:

• Повна інтеграція з платформою організації внутрішньої системи документообігу MS SharePoint, а так само з MS Outlook, MS Office, Live @ edu та іншими додатками Microsoft;

• Високий ступінь масштабування і кластеризації (окремі сервера) без шкоди функціональності;

• Можливість розробки додаткових модулів SharePoint;

• Доступ до системи через веб-браузери;

• Редагування матеріалів в SharePoint Datasheet;

• Експорт матеріалів в SP Spreadsheet.

• Ключовий інструментарій СДО SharePointLMS

• Створення безлічі індивідуальних курсів, навчальних програм і розміщення в деревоподібному каталозі (за категоріями);

• Створення багаторівневої структури організацій SharePointLMS з унікальним оформленням;

• Персональні сайти (особисті кабінети) викладача і студента (MySite інструмент);

• Глобальні і локальні бібліотеки навчальних матеріалів і банки питань;

• Можливість проведення онлайн вебінарів та конференцій;

• Батьківський портал для контролю батьком / керівником успішності студента (оцінки, час, який витрачається на вивчення курсу та матеріалів);

• Структуровані Програми Навчання з вбудованим програвачем пакетів формату SCORM 1.2/2004, QTI, AICC;

• Багатофункціональний модуль для розробки тестів та іспитів з можливістю створення сертифікатів, установкою періоду публікації курсу тестів і матеріалів;

• Формування списку очікування при реєстрації студентів на курс;

• Інтеграція з платіжними системами для отримання оплати за зарахування на курс;

• Обмін файлами з можливістю перевірки на плагіат;

• Внутрішня пошта;

• Можливість організовувати і планувати глобальні та індивідуальні заходи за допомогою MySite, Outlook, дошки оголошень.