Денсаулық сақтау менеджменті және фармация факультеті «денсаулық сақтау саясаты және басқару» КафедраСы тәжірибелік сабақтың оқу-әдістемелік нұсқамасы

Пәні : «Дәлелді медицина негіздері»

Мамандық: 051301 – «Жалпы медицина»

Курс: 3

Семестр - 5

Барлық сағат саны – 54 сағат

Дәріс: 3 сағат

Тәжірибелік (семинар) сабақтар – 33 сағат СӨЖ-18 сағат.

Тексеру түрі: диференциалды сынақ

Алматы 2009ж.

Оқу әдістемелік нұсқаманы жоғары оқу орындарына арналған типтік бағдарлама негізінде 051301- «Жалпы медицина» мамандығына арнап «Денсаулық сақтау саясаты және басқару» кафедрасының аға оқытушысы м.ғ.к. Нұрмұханбетова Р.Н. құрастырған

«____2___»____10_____________2009___ж

«Денсаулық сақтау саясаты және басқару» кафедрасының отырысында талқыланды

«__2__» __10_______ 200_9__ ж. Хаттама № 4___

Кафедра меңгерушісі

м.ғ.д., профессор ___________ К.А. Тулебаев

Сабақ №1

Тақырып 1.1: Дәлелді медицинаның анықтамасы (ДМ). Дәлелді медицинаның даму тарихы. Дүнижүзілік даму тәжірибесі. Клиникалық эпидемиология: анықтамасы, даму тарихы, зерттеу қағидалары мен әдістері. ДМ бес кезеңі.

Тақырыптың мақсаты: Студенттерге дәлелді медицинаның негізін және медициналық тәжірибеде ДМ қағидаларын іске асыруда клиникалық эпидемиологияның қағидаларын қолдана білулерін оқытып үйрету.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- ДМ анықтамасын;

- ДМ негізгі мақсаты мен міндеттерін;

- ДМ даму тарихын;

- ДМ клиникалық эпидемиология және биостатистика араларындағы байланыстарын;

- дәлелдерге негізделген медицина концепциясының негізгі жағдайларын;

- клиникалық эпидемиологияның даму тарихы және анықтамасын;

- ДМ бес кезеңін.

Студент істей білуі керек:

- Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау мәселелерін шешуде ДМ негізгі қағидаларын қолдануды;

- Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтауға технологияны қолдануда дәлелдерді іздеуді жоспарлаудың тиімділігн;

- Аурудың себептердің және қатер факторларын анықтау үшін оперативтік және ретроспективтік эпидемиологиялық талдаудың ілімін қолдану.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ДМ анықтамасы, мақсаты және міндеттері;

2. ДМ қағидалары мен әдістері;

3. ДМ даму кезеңдері;

4. ДМ тарихи дамуы;

5. ДМ дүниежүзілік даму тәжірибесі;

6. ДМ дүниежүзілік және ТМД елдеріндегі дамуы;

7. ДМ Орталық Азия мемлекеттердегі дамуы;

8. ДМ интеграция элементтері;

9. ДМ Орталықтарының біздің елімізде және ТМД елдеріндегі дамуы туралы;

10. ДМ қолдану объектілерін ата;

11. ДМ үш компоненттерін ата;

12. ДМ 4 қадамын ата;

13. ДМ концепциясының мәнісі неде?

14. Кокрандық кітапхананың және Кокрандық Бірлестіктің қалыптасуы және дамуы;

15. Клиникалық эпидемиологияның (КЭ) анықтамасы, мақсаты және міндеттері,

16. КЭ негізгі қағидалары және зерттеу әдістері және ҚР денсаулық сақтау тәжірибесінде қолдану;

17. КЭ қалыптасуы және дамуы.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

4. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

5. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.

   1. -М,2006.-4экз.

6. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

7. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

8. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 1.2: ДМ-ның бірінші кезеңі. PICO- қағидаларын қолдана отырып, клиникалық мәселелерді құрастыру.

Тақырыптың мақсаты: PICO-ның негізгі қағидаларын оқып үйрену және оны денсаулық сақтау тәжірибесіне енгізу және ДМ кезеңдерін оқып білу.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- ДМ басты қағидалары;

- ДМ қағидаларын тәжірибеде қолдану мүмкіндіктері;

- ДМ кезеңдері;

- PICO-ның анатомиясы.

Студент істей білуі керек:

- клиникалық тәжірибелік сұрақтарды құруды;

- құрылған сұрақтарды мәнісіне байланысты бөлу;

- белгілі клиникалық (медициналық) есепті шешуге қажеті бар пациенттердің популяциясына сипаттама беру;

- сұрақтарды типіне байланысты ажырату;

- әрекеттің типтерін анықтау;

- клиникалық зерттеудің түрін анықтау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ДМ-ның бірінші кезеңіне, клиникалық мәселені құруға сипаттама беру;

2. PICO-ның клиникалық сұрақтарын білу;

3. PICO-ның анатомиясы;

4. Cұрақ құруға және жауапты іздеуге қажетті маңызды мәселелерді анықтау және ашу.

5. Қойылған сұрақтарды құрамына байланысты бөлшектеу.

6. Пациенттердің популяциясына негізгі сипаттамалар беру;

7. Әрекеттің типтерін көрсетіңіз

8. Емнің соңының түрлерін атаңыз

9. Клиникалық зерттеудің түрлерін атаңыз

10. «қатердің бағасына» түсініктеме беріңіз

11. Емге қандай сұрақтар түрі арналады?

12. Диагностика және диагностикалық тестке қатысты сұрақтардың типтерін атаңыз

13. Аурудың ағымына байланысты прогнозына қандай сұрақтар болады.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, шағын топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1.Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2.В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3.Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4.Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

4.Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

5.Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

6.Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

7.Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1.Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2.Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3.В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4.Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5.И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6.В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7.В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 1.3: ДМ екінші және үшінші кезеңі. Ақпаратты интернетте және электрондық базадан іздеу. Medline медициналық ақпараттарды іздейтін библиотекалық жүйе.Мақалаларға талдау және оларға сынды баға беру.

Тақырыптың мақсаты: Медицина тәжірибесіне ДМ негізгі қағидаларын енгізу және оқып үйрену – ІІ-ІІІ кезеңдері.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- дм 2-3-ші кезеңдерін құру;

- экспериментальдық зерттеудің әдебиеттік көздері;

- экспериментальдық зерттеулер түрлері;

- жаман жағдаймен аяқталуға себеп болатын қатердің нақты әсерлері

- аналитикалық зерттеулердің атаулары мен түрлері (жағдай-тексеруді зерттеу және когорттық зерттеу)

- универсалдық іздеу сайттары

- арнайы іздеу сайттары

- электрондық журналдар

- pubmed, medlinе және cochranның жетістіктері

Студент істей білуі керек:

- Интернете мәліметтерді іздей білу

- Pubmedте, Medlinе-дe, Cochranда ақпараттар іздей білу.

- Аналитикалық зерттеулердің нәтижелерін айыра білу

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ДМ екінші және үшінші кезеңдері. н құру; Второй и третий этапы ДМ.

2. Интернете және электрондық базаларда ақпараттарды іздей білу.

3. Medlineда библиографиялық медициналық ақпаратты іздеу жүйесі

4. Medline жетістігі.

5. Мақалаларды талдау және оған критикалық баға беру.

6. Интернеттегі іздеу машиналары

7. Ақпараттар көздеріне анықтама беру және оларды атау

8. Негізгі электрондық базаларға сипаттама беру және оларды атау.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М, 2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

8. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном.

2. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

3. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

4. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка

данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

5. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

6. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

7. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика вклинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

8. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады.

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Сабақ №2

Тақырып 2.1: Медициналық клиникалық зерттеудің дизайні.

Тақырыптың мақсаты: Клиникада ғылыми зерттеу жұмысын жүргізу үшін негізгі сұрақтарды оқып-білу немесе медициналық клиникалық зерттеулердің (МКЗ) дизайнін оқып-білу.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- Клиникалық зерттеулердің дизайні деген не?

- Клиникалық зерттеулердің классификациясы.

- МКЗ дизайнінң түрлері.

- «бір оқиғаға сипаттаманы», көптеген оқиға сипаттама, когорттық зерттеулерді зерттеу, жетістіктері мен кемшіліктері.

Студент істей білуі керек:

• Зерттеу дизайнінің түрін классификациялық белгілеріне сай анықтауды.

• Клиникалық байқаудың негізгі сипатын анықтауды.

• Ғылыми әдебиеттерді талдауда клиникалық байқаудың сипатын қолдану.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Медициналық клиникалық зерттеудің (МКЗ) дизайніне түсініктеме беру.

2. МКЗ дизайнінің типтері.

3. МКЗ дизайнінің түрлері.

4. Клиникалық байқаудың (КБ) анықтамасы.

5. Клиникалық байқаулардың классификациясы.

6. КБ жүргізуге қажетті қандай талаптар бар.

7. Классикалық ғылыми зерттеудің жалпы қағидаларын көрсет.

8. КБ дизайн типтері, ҚБ әр типтеріне сипаттама беру.

9. КБ жүргізуге қандай талаптар қойылады.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

8. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады.

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 2.2: Рандомизирленген бақылаулы зерттеу (РБЗ). РБЗ критикалық бағасы.

Тақырыптың мақсаты: РБЗ қойылатын мақсатқа сай талаптарын, мақсатын, міндеттерін, жетістіктері мен кемшіліктерін және осы зерттеуді жүргізудің механизімін оқып үйрену.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

• РБЗ деген не?

• Бақылау тобы деген не?

• Эксперименталдық топ деген не?

• Рандомизация деген не?

• Кездейсоқ таңдау деген не?

• Қатысушыларды кездейсоқсыз бөлу мәселесі.

• РБЗ артылықшылықтары (жетістіктері).

• РБЗ кемшіліктері.

Студент істей білуі керек:

• РБЗ ғылыми әдебиеттерді талдауда негізгі сипатын анықтау?

• РБЗ жүргізуге қажетті әдісті сипаттау?

• Топтың репрезентативтілігін анықтау?

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Рандомизация дегеніміз не?

2. Рандомизирленген бақылаулы зерттеу (РБЗ) туралы түсініктеме беріңіз..

3. РБЗ критикалық баға.

4. РБЗ құрылымын көрсетіңіз.

5. Плацебо деген не? Қандай мақсаттарда қолданылады?

6. Топтардың репрезентативтілігі деген не, түсініктеме беріңіз?

7. Топтардың репрезентативтілігі нің түрлері.

8. «Соқырлық» әдісінің түрлері.

9. Емнің сапасының нақты критерияларын атаңыз. Оған анықтама беріңңіз.

10. РБЗ соңғы нәтижелерінің объективті критерияларын атаңыз.

11. Когорттық зерттеу дегеніміз не?

12. Кездейсоқ-бақылау зерттеуі деген не?

13. Оқиғаны зерттеу немесе зерттеуді сипаттап жазу дегеніміз не?

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады.

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Сабақ № 3

Тақырып 3.1: ДМ төртінші және бесінші кезеңдері. Шыққан нәтижені тәжірибеде қолдану. Клиникалық аудитті жоспарлау мен оны жүргізуді қолдану.

Тақырыптың мақсаты: «Клиникалық аудит» түсінігін, клиникалық аудитті жоспарлау мен жүргізу, шыққан нәтижесін тәжірибеде қолдануды оқып-үйрену.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- шыққан нәтижені негіздеудің түсінігі (валидность)

- «ақпараттың шындық бағасына критикалық түсінік беру»

- нәтиженің «дұрыстығы» түсінігі

- арнаулы жерде нәтиженің «қолданыстылығы» түсінігі

- клиникалық аудит, түсінігі жүргізу әдістері.

Студент істей білуі керек:

- шындыққа сай ақпаратты табу

- шыққан нәтижені критикалық бағалау (мақала, монография, баспадан басу, ақпарат)

- зерттеудің нәтижесін медициналық тәжірибеде қолдану мүмкіндіктерін анықтау

- зерттеудің материалдар мен мақалада жазылған көрсеткіштердің нәтижелерін салыстыру керек, немесе зерттеу нәтижесінің шындыққа сай және дәл екендігін анықтауды үйрену.

- клиникалық аудитті жүргізу және жоспарлау

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Дм төртінші кезеңінің нәтижелілігі неде ?

2. ДМ төртінші кезеңнің маңызын айтыңыз ?

3. ДМ бесінші кезеңге түсініктеме беріңіз ?

4. ДМ бесінші кезеңнің маңызын айтыңыз?

5. Жүйелі қатені қалай болдырмау керек ?

6. «дәлелдеу пирамида» деген не, ол нені түсіндіреді.

7. Клиникалық аудитке түсініктеме беріңіз.

8. Аудиттің мақсаты мен міндеттерін ата.

9. Аудит түрлері.

10. Ішкі аудитке түсініктеме бер.

11. Сыртқы аудитке түсініктеме бер.

12. Аудит ұйымына түсініктеме бер.

13. Зерттеу орталығының аудиті

14. Білікті аудитор нені білуі керек?

15. Белгілі себептермен туындаған аудит(For Cause Audit)

16. Аудит үшін зерттеу орталығының таңдау критериялары

17. Аудит жүргізгенде шындыққа жатпайтын көрсеткіштерді анықтау

әдісі.

18. Аудит туралы есеп беру деген не.

19. Клиникалық аудитті жүргізу және болжамды жоспарлау.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

8. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 3.2: Жүйелі шолу және мета-талдау.

Тақырыптың мақсаты: Жүйелі шолу және мета-талдауға, олардың бір-бірінен айырмашылығын және бір-біріне ыңғайлылығын, жетістіктері мен кемшіліктерін түсіну, оқып-үйрену.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

• Жүйелі таңдауға түсініктеме;

• Ең бірінші жүргізілген жүйелу шолу;

• Жүйелі шолу мен әдебиеттік шолудың айырмасы;

• Мета-анализдің мақсаты мен міндеттері;

• Мета-анализді құрудың талаптары;

• Мета-анализді қолдану.

Студент істей білуі керек:

• ДМ мета-анализі және жүйелі шолуға ақпараттық іздеуе жүргізу;

• жүйелі шолуға талдау жүргізу;

• мета-анализге талдау жүргізу;

• Қайта зерттеудің түрлерін анықтау;

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. «Жүйелі шолу» - деген не, түсініктеме беру.

2. «Жүйелік қате» - деген не, оған түсініктеме беру.

3. Жүйелі қатенің туындау себептерін ата.

4. Жүйелік қатенің сапасы, анықтамасы, кемшіліктері.

5. Жүйелік қатенің және мета-анализдің сапасының нәтижесінің алшықтықтарына мысал келтір.

6. «Мета-талдау»-ға түсініктеме және оның маңыздылығы.

7. «Мета-талдау» қандай мақсатта қолданады?

8. «Мета-талдау» қандай аймақтарда қолданылады.

9. «Мета-талдау»- ды жүргізу алгоритімі.

10. Мета-анализді жүргізу үшін зерттеуді қалай таңдауды жүргізеді.

11. Мета-анализдің (1-3 кезеңі) негізгі кезеңдері және олардың сипаттамасы.

12. «Мета-талдау»- жетістіктері мен күрделілігі.

13. Мета-талдау иерархияның қандай деңгейінде орналасқан және оған түсініктеме бер.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

8. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын өзгертіліп тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 3.3: Дәлелдің градациясы және пікір деңгейлері

Тақырыптың мақсаты: Дәлелдер деңгейлері мен пікірлер градациясына жататын сұрақтарды оқып-үйрену керек.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- клиникалық зерттеулердің пікірлерінің градациясы мен дәлелдердің деңгейі.

- клиникалық зерттеудің әр түрлері мен белгілі дәлелдердің деңгейінің қатынасы.

- пікірлердің градация және оның денсаулық сақтау тәжірибесінде және ғылымында қолдану.

Студент істей білуі керек:

• Дәлелдің деңгейін анықта.

• Пікір градациясын анықта.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Пікірді даярлау процесін ата.

2. Пікірдің дәлелді деңгейін анықтайтын әсерлер.

3. I а дәлелді деңгейі деген не?

4. I b дәлелді деңгейі деген не?

5. I I а дәлелді деңгейі деген не?

6. I I b дәлелді деңгейі деген не?

7. I I I дәлелді деңгейі деген не?

8. IV дәлелді деңгейі деген не?

9. Градация және дәлелдеу деңгейін анықтайтын кезеңдер.

10. А пікір градациясы.

11. В пікір градациясы.

12. С пікір градациясы.

13. Д пікір градациясы.

14. Пікір градациясын қолдану.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Сабақ № 4

Тақырып 4.1: Клиникалық басқарушылық: анықтамасы, жасаудың негізгі қағидалары және тәжірибеге енгізу. Клиникалық басқарушылықтың артықшылықтары мен кемшіліктері.

Тақырыптың мақсаты: клиникалық басқарушылықты келешекте медициналық тәжірибеге енгізу мақсатында зерттеу және оның қағидаларын құруды үйрену.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

• Анықтамасы, клиникалық басқарушылықты жасаудың негізгі қағидалары.

• Клиникалық жетекшіліктер дің артықшылығы және кемшілігі.

• Клиникалық басқарушылықтың түрлері.

• Шындықты ақпараттарды іздеу үшін негізгі базалардың мәндері.

Студент істей білуі керек:

• Медициналық тәжірибеде клиникалық басқарушылықты қолдану.

• Клиникалық сұраққа жауапты іздеуде клиникалық басқарушылықты қолдану.

• Клиникалық басқарушылықтың артықшылықтары мен кемшіліктері.

• Дәлелдер деңгейі шкаласын қолдану.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. «Клиникалық басқармалар» түсінігіне анықтама беріңіз?

2. Клиникалық басқармаларды не үшін қолдану керек?

3. Клиникалық басқармалардың қандай типтері бар?

4. Клиникалық басқармаларды құрастырудың кезеңдерін атаңыз?

5. Клиникалық басқармалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін атаңыз

6. Клиникалық басқармаларды құрастырудың талаптарын атаңыз

7. Клиникалық басқармаларды құрастырудың қағидаларын атап шығыңыз

8. Клиникалық басқармаларды қалай енгізеді?

9. Клиникалық хаттама түсінігіне анықтама беріңіз.

10. клиникалық хаттаманы жасау мақсатын айтыңыз.

11. клиникалық хаттаманың мақсаттарын жасауды атаңыз.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, шағын топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 4.2: AGREE жүйесі арқылы клиникалық басқарушылықтың бағасы.

Тақырыптың мақсаты: Agree жүйесін қолдана отырып клиникалық басқарушылықты зерттеу және құру қағидаларын үйрену.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- AGREE жүйесінің негізгі қағидалары, анықтамасы.

- AGREE жүйесінің артықшылықтары мен кемшіліктері.

- Клиникалық басқарушылықтың түрлері.

- Сапалы ақпарат іздеу үшін негізгі базалар.

Студент істей білуі керек:

- Сипаттама кезінде AGREE-дің бағалау кестесін қолдану.

- AGREE сұраунамасын қолдану арқылы клиникалық басқаруашылықтың сапасын анықтау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Клиникалық-тәжірибелік басқармаларды бағалау не үшін жүргізіледі?

2. Клиникалық басқармаларды қалай бағалайды?

3. AGREE жұмысының мақсатын айтыңыз?

4. AGREE сауалнамасы кімге арналған?

5. AGREE сауалнамасының құрылымы және бөлімдерін түсіндір?

6. AGREE сауалнамасы бойынша клиникалық-тәжірибелік басқармалар қалай бағаланады?

7. AGREE сауалнамасы қай мемлекетте қалыптастырылған.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Сабақ № 5

Тақырып 5.1: Медициналық көрсеткіштерге статистикалық талдау жүргізу негізі.

Тақырыптың мақсаты: Клиникалық және ғылыми зерттеулер жүргізуде медициналық көрсеткіштердің статистикалық талдауының негізгі әдістерін оқып білу.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- Кеңістікті таңдау және түрлерінің анықтамасы.

- Репрезентативтік қатені түсіндіру.

- Преваленс деген не?

- Инцидент деген не?

- салыстырмалы және абсолюттік тәуекелге түсініктеме беру, оны есептеу әдісі қандай ?

- ЧБНЛ деген не?

- «Латын квадратының» қағидасы.

Студент істей білуі керек:

• Латын квадратын қолдану арқылы статистикалық мәндерін анықтау.

• Ғылыми мақалаларда статистикалық талдаудың әдісін анықтау.

• Белгілі анықталған ғылыми зерттеуді жүргізу үшін статистикалық барлық әдістерді қолдануға болатындығын анықтау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Преваленске түсініктеме, есептеу формуласы.

2. Инциденске түсініктеме, есептеу формуласы.

3. Кумулятивтік инциденс және оның түсініктемес.

4. 2 х 2 кес тесін қолдану мақсаты.

5. Сезуге түсініктеме, диагностикалық тестіге түсініктеме, тестілеу мүмкіндігі.

6. Шындық мүмкіндігінің қатынасы, есептеу әдісі, прогностикалық бағасы, шансы қатыс, түсінігі.

7. Салыстырмалы қатер, түсініктемесі, есептеу әдісі.

8. Салыстырмалы қатерді төмендету, анықтамасы, есептеу әдісі.

9. Салыстырмалы қатердің артуы, түсінігі.

10. Салыстырмалы пайданың артуы.

11. Абсолюттік айырма, оның түрлері.

12. Потенциалдық зиянның индексі.

13. ЧБНЛ, түсінігі.

14. Таңдау, есептеу әдісі.

15. Сенім шегі және деңгей маңыздылығы, түсінігі.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу,дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрақпен сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен).

Тақырып 5.2: Интернетте және электрондық базаларда ДМ ақпаратты іздеу және жинақтаудың нәтижесіне баға беру.

Тақырыптың мақсаты: Интернетте және электрондық базаларда ДМ ақпаратты іздеу және жинақтаудың машықталуын анықтау.

Оқыту мақсаты:

Студент білуге міндетті:

- Негізгі электрондық базалар (сайттар,электрондық кітапханалар, тақырыптар каталогі ж.б.)

- Клиникалық зерттеулер түрлері

- Фильтрді қолдану арқылы іздеу жүйесіндегі жұмыстың қағидалары

Студент істей білуі керек:

- Берліген тақырып бойынша ғылыми әдебиеттерді табу және ақпарат іздеуді жүргізу

- Берліген тақырып бойынша медициналық мақалаларға талдау жүргізу және критикалық баға беру

- Зерттеудің нәтижесі бойынша қорытынды жасау

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Берліген тақырып бойынша негізгі электрондық базаларды ата.

2. Берліген тақырып бойынша қандай мақаларды таптыңыз.

3. Табылған мақаларда қандай зерттеулер түрі көрсетілген.

4. Мақалаларда зерттеудің қандай әдісі қолданылған.

5. Мақалаларда зерттеулердің маңызды қандай нәтижелері көрсетілген.

6. Мақалаларға қандай тұрғыда талдау жасалынған және жарияланған материалдардың нәтижесінен қандай қорытынды жасауға болады.

7. Гипотезаны дәлелдеу үшін, берліген тақырып бойынша жинақталған мақалалар жеткілікті ме.

Сабақ беру және сабақты өткізу әдісі: презентация, аз топтармен жұмыс істеу, дискуссия, ситуациалық есептер, кейс-стади.

Әдебиеттер:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001

2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.

3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006

4. Руководство по семейной медицине. Пер. с анг..-М.,2002

5. Семейная медицина: руководство в 2х т..- Самара,1995.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных/Баранов А.А.-М,2006.-4экз.

7. Общая врачебная практика. Клинические рекомендации.

8. Фармакологический справочник. Под ред. И.Н.Денисова, Ю.Л.Шевченко.М.,2004г.

9. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. Выпуск 2. – К49 М.: ГЭОТАР – МЕД, 2007. – 1376 с.

Қосымша:

1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.

2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.

3. В.И.Юнкеров, С.Г.Григорьев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. Санкт - Петербург.2002.

4. Б.И.Шулутко, С.В.Макаренко «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней». Санкт – Петербург, 2004г.

5. И.Н.Денисов, Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова. – 2 изд., испр.-М.:ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 1248 с. Клинические рекомендации для практических врачей.

6. В.И.Сергиенко, И.Б.Бондарева Математическая статистика в клинических исследованиях. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006 – 303 с.

7. В.З.Кучеренко Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. М.:ГЭОТАР – МЕД, 2006. – 192 с.

* Ескертпелер: Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылып тұрады

Бақылау: ауызша сұрау (тақырыпқа арналған сұрақтармен) және ДМ электрондық базаларында және интернетте ақпараттар іздеуді үйренулерін тексеру.

Қорытынды бақылау: ДМН дифференциалдық сынақ.