Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Vospriatie_politicheskoy_vlasti_v_yunosheskom_v...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
221.82 Кб
Скачать

2.3. Вивчення стиля виховання батьків так, як бачать їх діти в юнацькому віці

За опитувальником «Поведінка батьків і відношення підлітків до них» отримані данні представлені в додатку 4. Узагальнені данні у відсотках відображені в таблиці 1, середні значення у балах в таблиці 2.

Таблиця 1

Данні за опитувальником «Поведінка батьків і відношення юнаків до них»

(у %)

шкала

Сила вираженності

Дівчата

Хлопці

батько

мати

батько

мати

PZO – позитивний інтерес

Слабо

18%

0%

22%

16%

Середньо

27%

16%

38%

22%

Сильно

55%

84%

40%

62%

DIR – дериктивність

Слабо

73%

59%

59%

46%

Середньо

16%

27%

22%

35%

Сильно

11%

13%

19%

19%

HOS - ворожість

Слабо

89%

89%

84%

84%

Середньо

8%

8%

16%

11%

Сильно

3%

3%

0%

5%

AUT - автономія

Слабо

8%

16%

22%

16%

Середньо

30%

27%

38%

38%

Сильно

62%

57%

40%

46%

NED - непослідовність

Слабо

65%

78%

76%

90%

Середньо

30%

13%

13%

5%

сильно

5%

8%

11%

5%

В результаті проведення опитувальника «Поведінка батьків і відношення підлітків до них» що до виявлення стилю виховання в сім’ї так, як бачать його діти в підлітковому віці, і після підрахування середніх показників у групах дівчат та хлопців за кожною шкалою ми отримали данні, які свідчать що:

  1. При оцінці дівчатами батька превалює такий стиль виховання як автономність. Автономність батька це претензія на лідерство, причому лідерство недосяжне, недоступне для взаємодії з ним. Він представляється людиною, відгородженою від проблем сім'ї як би невидимою стіною, існуючою паралельно з іншими членами сім'ї. Батьку абсолютно все одно, що відбувається навкруги, його дії частенько не узгоджуються з потребами і запитами близьких, інтереси яких повністю ігноруються. Трохи менші значення показників за стилем позитивного інтересу. Позитивний інтерес батька до дочки описують як батьківську упевненість в собі, упевненість в тому, що важлива не горезвісна батьківська суворість, а увага до підлітка, теплота і відкритість стосунків між батьком і дочкою-підлітком. Психологічне прийняття дочки характеризується відсутністю різких перепадів від вседозволеності до суворих покарань, тобто домінують теплі дружні стосунки з чітким усвідомленням меж того, що можна і чого не можна. Батьківські заборони ж в даному випадку діють тільки на тлі батьківської любові. І найменший бал був по шкалі ворожості, тобто майже відсутній такий несприятливий тип батьківського відношення до дочки, як поєднання надвимогливості, орієнтованої на еталон «ідеальної дитини» і відповідної занадто жорсткої залежності, з одного боку, і емоційно-холодним, відкидаючим відношенням - з іншою.

  2. Коли дівчата оцінювали мати, домінуючою стратегією виховання виявився стиль позитивного інтересу - позитивне відношення до дочки з боку матері, ґрунтоване на психологічному прийнятті, описується підлітками-дівчатками, як відношення до маленької дитини, яка постійно вимагає уваги, турботи, допомоги, яка сама по собі мало що може. Такі матері часто схвалюють звернення по допомогу дочок у випадках сварок або яких-небудь утруднень, з одного боку, і обмеження самостійності - з іншою. Разом з цим дівчатка відмічають чинник потурання, коли мати знаходиться як би «на побігеньках» і прагне задовольнити будь-яке бажання дочки. На другому місці знаходиться шкала автономності, що характеризує матір як ворожу, сильну і холодну. При такому стилі виховання проявляється тяжіння до відстороненості, байдужості матері, а коли донька сама проявляє активність в сторону матері, остання реагує агресивно. Найменш вираженою шкалою є ворожість. Ворожість матерів описується як підозріле ставлення до сімейного середовища і дистанція по відношенню до її членів (зокрема до дітей). Підозріла поведінка і відмова від соціальних норм призводять їх, як правило, до відгородженої і підвищенню себе над іншими. Тобто надмірного та підозрілого ставлення у стосунках між мамою та донькою не має.

  3. Що до хлопців при оцінці батька однакові результати мають шкали автономності і позитивного інтересу. Позитивний інтерес в стосунках з сином розглядається як відсутність грубої сили. Психологічне прийняття сина батьком ґрунтоване передусім на довірі. При подібних стосунках характерно знаходити всяку істину в спорі, прислухаючись до різних аргументів і віддаючи перевагу логіці здорового глузду. Що доповнюється деякою автономією батька в стосунках з сином. Бо батько розуміє що дитині необхідна деяка свобода. Тому він не цікавиться захоплення сина, кругом його знайомств, навчанням і школою. На його думку, син «сам повинен все знати». Майже невираженою, як і у дівчат, виявилась шкала ворожості. Виховання в такому стилі проходить в намаганні вимуштрувати свого сина відповідно до прийнятого в цьому суспільстві і в цій культурі уявленням про те, яким має бути ідеальна дитина.

  4. Коли хлопці оцінювали мати чітко була виявлена стратегія позитивного інтересу – що проявляється в прийнятті її думки, діти схильні погоджуватися з матір’ю. Такі форми поведінки, як владність, підозрілість, тенденція до лідерства заперечуються. Сини не чекає від матері надмірного конформізму, аж до тенденції «йти на поводі». Проте, просто компетентна поведінка, дружній спосіб спілкування і нормальні емоційні контакти виявляються недостатніми для того, щоб підліток міг стверджувати, що матір виказує по відношенню до нього позитивний інтерес. Вони прагнуть до надопіки сильної, дорослої і самостійної людини. Найменш виражена шкала ворожості. Це свідчить про те, що відсутня агресивність і надмірна суворість в міжособистісних стосунках. Мати не орієнтується виключно на себе, її самолюбність, зайве самоствердження. Він не сприймається як суперник. Мати не виявляє емоційного холоду до підлітка.

Таблиця 2

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]