- •Метод визначення коефіцієнта кореляціі Пірсона.
- •Розділ 1 Теоретичне обґрунтування чинників процесу сприйняття влади
- •Сприйняття політичної влади
- •Система цінностей в структурі особистості
- •Стилі виховання в сім'ї
- •Психологія юнацького віку
- •Розділ 2 Емпіричне дослідження сприйняття політичної влади в юнацькому віці залежно від стилю виховання в сім'ї та ціннісних орієнтацій особи
- •2.1. Вибірка, процедура та методи дослідження
- •2.2. Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях
- •2.3. Вивчення стиля виховання батьків так, як бачать їх діти в юнацькому віці
- •Данні за опитувальником «Поведінка батьків і відношення юнаків до них»
- •Середні данні за опитувальником «Поведінка батьків і відношення підлітків до них»
- •Значущість розбіжностей між вираженністю стилів виховання батька й матері за t - критерієм Ст’юдента
- •Значущі розбіжності між показниками стилю виховання між группами дівчат та хлопців за t - критерієм Ст’юдента
- •2.4. Вивчення ціннісних орієнтацій, ідеалів і переконань в юнацькому віці
- •Усередненні значення за показниками ціннісних орієнтацій у дівчат і хлопців юнацького віку за опитувальником ш. Шварца
- •Порядок ціннісних орієнтацій у групах хлопців і дівчат від більш важливих до менш важливих
- •Порівняння хлопців та дівчат за результатам методики вивчення ціннісних орієнтацій за t - критерієм Ст’юдента
- •2.5. Визначення сприйняття політичної влади дівчатами та хлопцями юнацького віку
- •Кількісні показники факторів Оцінки, Активності, Сили відносно поняття ідеальної політичної влади та реальної політичної влади у дівчат і хлопців юнацького віку
- •Значущі відмінності між оцінкою понять ідеальної та реальної політичної влади в групах дівчат і хлопців
- •Значущі відмінності за факторами Активність, Оцінка, Сила між хлопцями і дівчатами при оцінці ідеальної та реальної політичної влади
- •Семантична відстань між поняттями «реальна політична влада» та «ідеальна політична влада»
- •Визначення феномену влади хлопцями і дівчатами юнацького віку
- •Категорії визначення поняття влада в житті дівчат і хлопців юнацького віку (у %)
- •Визначення кореляційного зв’язку за методом Пірсона між стилем сімейного виховання та ставлення до влади
- •Значущі кореляційні зв’ язки за методом Пірсона у групі дівчат
- •Значущі кореляційні зв’ язки за методом Пірсона у групі хлопців
- •Висновки
- •Список літератури
- •Стандартный бланк семантического дифференциала
- •Бланк до опитувальника «Поведінка батьків і ставлення підлітків до них»
- •Результати за методикою ш. Шварца
2.5. Визначення сприйняття політичної влади дівчатами та хлопцями юнацького віку
В ході проведення семантичного диференціалу для вивчення уявлення про поняття ідеальної політичної влада та реальної політичної влади у дівчат і хлопців юнацького віку були отримані данні по факторам Оцінки, Активності і Сили, а також семантична відстань між цими поняттями, які представлені у додатку 6. Середні бали по групам представлені у таблицях 8 і 9.
Таблиця 8
Кількісні показники факторів Оцінки, Активності, Сили відносно поняття ідеальної політичної влади та реальної політичної влади у дівчат і хлопців юнацького віку
шкали |
Ідеальна політична влада |
Реальна політична влада |
||
дівчата |
хлопці |
дівчата |
хлопці |
|
Оцінка |
23,9 |
23,7 |
11,9 |
10,7 |
Сила |
21 |
21,4 |
10,8 |
11,4 |
Активність |
24,4 |
24,4 |
9,8 |
11,8 |
Фактор Оцінки (О). Відносно отриманих даних у визначенні поняття ідеальна політична влада отримані високі значення цього фактора, які свідчать про те, що випробовуваний готовий приймати владу, як носителя позитивних, соціально бажаних характеристик, але якщо влада матиме бажані якості для опитуваних. Реальна політична влада отримала по цьому фактору низькі значення, це вказує на критичне відношення до влади, його незадоволення її діями, рівнем досягнень, особливостями, а також низьким рівнем поваги.
Фактор Сили (С). Поняття ідеальної влади здобуло високі значення, що свідчить про здатність контролювати і управляти своїми діями, та ситуацією в цілому, упевненість, незалежність влади, та схильність громадян розраховувати на сили влади у важких ситуаціях. Низькі значення отримала реальна політична влада, які характеризують її як таку що має недостатній контроль, нездатна триматися прийнятої лінії поведінки, залежна від зовнішніх обставин і оцінок.
Фактор Активності (А). За фактором Активності реальна політична влада характеризується, як безучасна в житті громадян, така влада мало цікавиться зворотнім зв’язком відносно свого правління, відчувається певна пасивність у діях і навіть взагалі бездіяльність. Ідеальна політична влада вбачається активно орієнтована на зворотній зв’язок, дієвою, реалізуючою власні повноваження.
Таблиця 9
Значущі відмінності між оцінкою понять ідеальної та реальної політичної влади в групах дівчат і хлопців
чинник |
t - критерій |
|
Дівчата |
Хлопці |
|
Оцінка |
15,7* |
18,9* |
Сила |
14,8* |
13,7* |
Активність |
22,2* |
13,2* |
*- p<0,05
Визначення відмінностей за факторами Активності, Оцінки і Сили в середині груп дівчат та хлопців показали, що існують значимі відмінності по всім факторам.
За фактором Оцінки виявлено значущу різницю між поняттям ідеальної влади та реальної у групах і дівчат, і хлопців. У хлопців виявлена тенденція до жорсткого оцінювання, та більш негативного ставлення до реальної влади ніж у дівчат.
За фактором Сили у двох групах виявлено значущі розбіжності, і у дівчат і у хлопців проявляється тяжіння до більш низької оцінки по фактору «Сила» у реальної влади, та прагнення до високих показників по цьому фактору в ідеальної політичної влади.
За фактором Активність виявлено значиму відмінність, дівчата показують набагато більший розрив показників із хлопцями. Це говорить про те що влада реальна сприймається ними як більш пасивна, ніж вона сприймається хлопцями.
Таблиця 10