
- •Розділ 1. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів засобами ігрової діяльності як педагогічна проблема
- •1.1 Дослідження проблеми формування пізнавальних інтересів у молодших школярів засобами ігрової діяльності в психолого-педагогічній та методичній літературі
- •1.2 Різновиди ігор у навчально-пізнавальній діяльності учнів в школі і ступеня
- •Висновки до 1 розділу
- •Розділ 2. Умови підвищення ефективності формування пізнавальних інтересів учнів молодшого шкільного віку засобами ігрової діяльності
- •2.1 Введення молодших школярів в ігрову діяльність на уроках математики
- •2.2 Використання елементів ігрової діяльності школярів під час вивчення української мови та читання в загальноосвітній школі і ступеня
- •2.3 Аналіз ефективності використання запропонованої методики дослідження формування пізнавальних інтересів учнів молодшого шкільного віку засобами ігрової діяльності
- •Висновок до 2 розділу
- •Загальні висновки
- •Список використаних джерел
- •Гра «Впіймай звук»
- •Гра «Ланцюжок»
- •Гра «Уважні долоньки»
- •Гра «Доручення чомучки»
- •«Гра – загадка»
- •Ігри – припущення
- •Гра «Ромашка»
- •Рухливі ігри Гра «Повертай і доповнюй»
- •Гра «Допоможи звірятам»
- •Гра «Математичне лото»
- •«Числа - перебіжники»
- •«Ніч-день»
- •Народні ігри Гра « Семибарвна квітка»
- •Гра «Рукавички»
- •Ігри з віршованими завданнями Гра «Поверни втікачів»
- •Гра «Ми тупаєм»
- •«Для кмітливих»
- •Інтелектуальні ігри Гра «Заблукало слово»
- •Гра «Хто сильніший?»
- •Гра «Числа-бешкетники»
Гра «Доручення чомучки»
Хлопчик Чомучка з планети ЯКА отримав завдання: прилетіти на Землю і дізнатися, чи є на цій планеті слова, що мають спільну частину.
Доручення команді №1.
Дібрати слова, що мають частинку КАР.
Доручення команді №2.
Допомогти Чомучці знайти назви дерев, що заховались в реченнях.
Іду берегом річки. (дуб)
Я маю свій буквар. (бук)
Гра була дуже цікава. (граб)
Доручення команді №3.
Є слова, що білі,білі,
Як - ________
Лагідні, як _______
Ніжносяйні, як _______
Є слова, як _______ , пекучі
І отруйні, наче ________
В чарівне якесь ________
Ти нанизує їх а ряд.
(конвалії квітки, усміх ранку, зірки, жар, чад, намисто.)
Завдання №4.
Додайте назви нот у вірш, щоб утворилася музична поезія.
В теплий _ щик че_паха
Пара _не відкриває,
Че_паха під _щик
Панцир підстав_є.
(до, ре, мі, фа, соль, ля, сі)
Завдання №5.
Дослідити і повідомити на планету ЯКА:
Де? співає Хто?
_____________ живе ___________ _____________ стрибає ___________ _____________ спить ___________ _____________ стукає ___________
Підбиття підсумків гри проводить учитель, дякуючи дітям за допомогу Чомучці.
«Гра – загадка»
Завдання гри: ознайомити дітей з різними видами транспорту за допомогою загадок.
Хід гри:
Не птах він, а має крила і хвіст.
Пробігся - всіх нас до неба поніс.
Не голка, а хмару зустрічну прошив
І нитку білясту позаду лишив. (літак)
Дві змії на землі лежать,
Табуни по них біжать.
Змії в променях блискочуть,
Розбігатися не хочуть.(залізниця)
Двоє ніг у швидкого коня,
Має він одне око і роги.
Я катаюсь на ньому щодня,
Хоч і добре натомлюю ноги. (велосипед)
Один із трубою
Тягне всіх за собою. (паровозі вагони)
Для збирання урожаю
Яна поле виїжджаю
Іза декілька машин
Там працюю я один. (комбайн) По дорозі летить,
Що є сили, тріскотить.
Крил нема, а роги є,
Має він ім`я своє. (мотоцикл, мопед)
Яне їм вівса і сіна,
Дайте випити бензину –
Усіх коней обжену,
Куди хочеш побіжу. (автомобіль)
Полотно, а не доріжка,
Біжить кінь, за ним стоніжка. (поїзд)
Диво птиця, хвіст горить,
До зірок вона летить. (ракета)
У залізного коня
З – під копит летить земля.
П`є солярку і бензин,
Оре він за клином клин. (трактор)
Маленькі будиночки по місту біжать,
Хлопчики й дівчатка в будиночках сидять. (трамвай)
В рот каміння набирає
Без усяких перешкод,
Будувать допомагає
Довгу греблю і завод. (екскаватор)
Завдання №2
Відшукай вивчене слово з теми, яку ми обговорювали.
- Брате, глянь, - кричить сестричка, -
Мчить на мене електричка,
А тепер повзе в кімнату
Величезний екскаватор.(І. Січовик)
Їде зайчик у трамваї
І довкола позирає.
Раз, два. Три!
Їдуть трактори.
На переднім - тато з братом
Їдуть з плугом степ орати. (П. Воронько)
Хочеш - вір, не хоч – не вір;
Привезли ракету в двір.
Помітите машину.
Мопед, велосипед –
Праворуч по доріжці
Всі можуть йти – вперед!
Лелека ластівку питає:
- Хто вище від усіх літає? - Літають люди вище всіх
На літаках своїх легких. (Н. З На літаках своїх легких. (Н. Забіла)
(Загадки можна підбирати до будь якої теми)