50. Тенденції сучасного відродження в Україні

В умовах, коли Україна стала незалежною, набирає сил її національно-культурне відродж. Перебудовується в Україні система науки. Провідним науковим центром залишається Академія наук Україні, проголошена в 1994 р. нац. Ключове питання національно-культурного відродження - на­родна освіта. 23 травня 1991 р. Верх. Радою був прийн. за­кон Укр. «Про освіту». В них здійснюється підхід на 3-ступеневу підготовку - випуск бака­лаврів, спеціалістів та магістрів. Крім того, є ще 665 закладів освіти І—II рівнів акредитації, тобто технікумів та коледжів, що готують, як правило, мол. спец-ів. Відповідно до цієї системи побудовані навчальні плани. Вони да­ють можливість одержати насамперед базову вищу освіту. В умовах нац. відродж. зростає роль худ. творчості. В літературно-мистецькому процесі дедалі активніше ут­верджується плюралізм. Досить активно новаторський стиль утверджується також в му­зичному мистецтві. У концерт. залах, театрах, на радіо й телеб. все частіше звучать муз. твори різних жанрів і стилів - від рок і поп-музики до клас. Стрімко розв. телебач. В 1992 р. вийшла в ефір 1-а передача Житомирського телецентру. Світове визнання здобув театр. режисер-новатор Р.Віктюк, який, по суті, визначає театральну естетику XX століття. Важливим чинником нац.. відр. виступає рідна мова. В дух. Відр. укр. народу вагому роль відігра­ють релігія та церква, збережені ними загальнолюдські та моральні цінності. В сучасній Україні існує близько 105 церков, конфесій. В 1998 р. Укр. держава розпочала новий етап практичної реалізації програми відродж. істор. пам'яток, укр..народу.