Реализации данной ооп впо

В соответствии со статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1

декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 060103 «Педиатрия» (квалификация (степень)

«специалист»), утвержденного Приказом Минобрнауки России от 8 ноября 2010 года №1122, содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими

реализацию соответствующих образовательных технологий.

1. Годовой календарный учебный график (прилагается отдельно).

2. Учебный план подготовки

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоёмкость дисциплин, модулей, практик в зачётных единицах, а также их общая и аудиторная трудоёмкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и

дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов и в дисциплинах по выбору самостоятельно формируется перечень и последовательность модулей и дисциплин с учётом рекомендаций ООП ВПО. Для каждой дисциплины, практики указываются виды учебной работы, формы промежуточной и итоговой аттестации. (Учебный план подготовки по специальности 060103.65 «Педиатрия» прилагается).

3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

В ООП специалитета приведены рабочие программы всех учебных курсов,

предметов, дисциплин как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента:

Философия Биоэтика

История Отечества История медицины

Правоведение Экономика Иностранный язык Латинский язык

Психология и педагогика Физика, математика Медицинская информатика Химия

Биохимия Биология

Анатомия

Топографическая анатомия и оперативная хирургия Гистология, цитология, эмбриология

Нормальная физиология Микробиология, вирусология Иммунология

Фармакология

Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия Патофизиология, клиническая патологическая физиология Гигиена

Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения Эпидемиология

Медицинская реабилитация

Дерматовенерология

Неврология, медицинская генетика Психиатрия, медицинская психология Оториноларингология

Офтальмология Судебная медицина

Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф

Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика Факультетская терапия, профессиональные болезни Госпитальная терапия

Клиническая фармакология

Инфекционные болезни Фтизиатрия

Хирургия, лучевая диагностика

Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия Факультетская хирургия, урология

Госпитальная хирургия Детская хирургия Стоматология

Онкология, лучевая терапия

Травматология, ортопедия Акушерство, гинекология

Основы формирования здоровья детей Пропедевтика детских болезней Факультетская педиатрия, эндокринология Госпитальная педиатрия

Инфекционные болезни у детей Поликлиническая и неотложная терапия Основы ухода за больными

Основы сестринского дела Физическая культура Практика, НИР

Учебная практика: 1. Общий уход за больными взрослыми и детьми

терапевтического профиля, 2. Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля

Производственная практика

Рабочие программы учебных дисциплин прилагаются отдельно