- •Основы медицинских знаний Курс лекций
- •1. Значение доврачебной помощи
- •2. Общие понятия о болезни
- •Основные стадии развития болезней (периоды):
- •Лекарственная терапия
- •3.1. Понятие о лекарственном препарате
- •3.2. Лекарственные формы
- •1.Твердые лекарственные формы.
- •2.Жидкие лекарственны формы:
- •3. Мягкие лекарственные формы.
- •4. Газообразные лекарственные формы.
- •3.3. Действие лекарственных препаратов Виды действия лекарственных веществ.
- •3.4. Реакция организма на повторное введение лекарственных средств
- •Болезни органов дыхания
- •1. Общие признаки заболеваний органов дыхания
- •2. Острый бронхит
- •3. Бронхиальная астма
- •Острое воспаление лёгких (пневмония)
- •5. Плеврит
- •6. Осложнения при заболеваниях органов дыхания.
- •6.2. Кровохаркание и лёгочное кровотечение
- •7. Уход за больными с заболеваниями органов дыхания
- •Болезни сердечно-сосудистой системы
- •6. Уход за больными, страдающими заболеваниями сердечно-сосудистой системы
- •1. Общие признаки заболеваний органов кровообращения:
- •2. Ишемическая болезнь сердца (ибс)
- •2.1. Стенокардия
- •2.2. Инфаркт миокарда
- •3. Острая сердечная недостаточность
- •3.1. Сердечная астма
- •4. Острая сосудистая недостаточность
- •Обморок;
- •Коллапс;
- •4.1. Обморок
- •4.2. Коллапс
- •5. Гипертоническая болезнь
- •6. Уход за больными, страдающими заболеваниями сердечно-сосудистой системы
- •Лекция №4 болезни органов пищеварения, эндокринной системы и обмена веществ
- •1. Основные симптомы заболеваний органов пищеварения
- •2. Острый гастрит
- •3. Язвенная болезнь желудка и двенадцатипёрстной кишки
- •Желудочно-кишечные кровотечения
- •5. Энтероколит
- •6. Острый холецистит. Печёночная колика.
- •7. Сахарный диабет
- •Лекция №5 болезни мочеполовой системы
- •1. Основные симптомы заболеваний почек и мочевыводящих путей.
- •2. Острый нефрит (гломерулонефрит)
- •3. Пиелит. Пиелонефрит
- •4. Почечно-каменная болезнь. Почечная колика
- •5. Уремия
- •Лекция №6 нервно-психические расстройства
- •1. Понятие о нервной системе
- •2. Понятие о рефлексах
- •3. Типы высшей нервной деятельности
- •4. Сигнальные системы
- •Симптомы нервных и психических заболеваний
- •6. Понятие о неврозах
- •Невроз навязчивых состояний – это возникающие вопреки желанию больного страхи, воспоминания, сомнения, влечения, действия, отличающиеся постоянством.
- •7. Психические заболевания
- •8. Судороги. Эпилепсия
- •Лекция № 7 основы эпидемиологии. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация.
- •1. Инфекционный процесс
- •2. Эпидемический процесс
- •Механизм передачи возбудителя – это способ, при помощи которого происходит передача возбудителя болезни и зараженного организма в здоровый. Существует три фазы перемещения возбудителя инфекции:
- •3. Эпидемический очаг
- •4. Формы эпидемического процесса
- •5. Классификация инфекционных заболеваний
- •Кишечные инфекции
- •Инфекции дыхательных путей.
- •6. Основные направления профилактики и борьбы с инфекционными болезнями.
- •7. Дезинфекция. Дезинсекции. Дератизация
- •Иммунитет и прививочное дело
- •2. Неспецифические механизмы иммунитета.
- •Специфические механизмы иммунитета.
- •Иммунитет
- •2. Неспецифические механизмы иммунитета
- •3. Специфические механизмы иммунитета
- •Факторы, влияющие на иммунитет
- •4. Методы создания приобретённого иммунитета
- •Сыворотки.
- •Гамма-глобулины.
- •5. Анафилактический шок и сывороточная болезнь
- •Лекция №9 кишечные инфекции
- •1. Брюшной тиф
- •2. Дизентерия
- •3. Пищевые токсикоинфекции
- •4. Ботулизм
- •5. Вирусные гепатиты
- •2. Ангина
- •Лекция № 11 кровяные инфекции
- •1. Эпидемический сыпной тиф
- •2. Болезнь Брилля
- •Лекция № 12 антропозоонозные инфекции
- •1. Сибирская язва
- •2. Туляремия
- •3. Лептоспироз
- •Лекция № 13 детские инфекции
- •1. Корь
- •2. Скарлатина
- •3. Коклюш
- •4. Дифтерия
- •5. Ветряная оспа
- •Профилактика заболеваний в детском коллективе
- •Лекция № 14 туберкулёз
- •Ранняя туберкулёзная интоксикация
- •Хроническая туберкулёзная интоксикация
- •Первичный туберкулёзный комплекс
- •Клинические проявления туберкулёза
- •Лекция № 15 бактериологический очаг
- •1. Очаг особо опасных инфекций
- •2. Холера
- •3. Чума
- •4. Натуральная оспа
- •Антисептика и асептика
- •1. Основные принципы организации хирургической помощи
- •2.Хирургическая инфекция и её опасность.
- •Виды раневой инфекции, пути проникновения её возбудителей в рану.
- •3. Антисептика, её виды.
- •Антисептические вещества.
- •Асептика. Способы асептики. Контроль стерилизации
- •Лекция № 17 Обезболивание. Реанимация
- •1.Обезболивание, его виды
- •2.Местная анестезия.
- •3. Общее обезболивание и его виды
- •Стадии ингаляционного наркоза:
- •4. Реанимация
- •Кровотечение. Переливание крови и её заменителей
- •1. Кровотечение. Виды
- •1.1.Опасность кровопотери у детей и взрослых
- •1.2. Способы временной и окончательной остановки кровотечения
- •2. Понятие о группах крови и резус-факторе
- •Показания к переливанию крови
- •Пробы на совместимость
- •3. Переливание крови и плазмозаменяющих растворов
- •3.2. Осложнения при переливании крови
- •3.3. Плазмозаменяющие растворы
- •Травматический шок. Закрытые повреждения. Синдром длительного сдавления. Утопление
- •1. Шок, его виды
- •Травматический шок.
- •Профилактика шока
- •2. Понятие о закрытых повреждениях
- •Ушибы мягких тканей
- •Растяжения и разрывы связок, сухожилий и мышц
- •3. Синдром длительного сдавления (травматический токсикоз)
- •4. Утопление, его виды. Неотложная медицинская помощь
- •Открытые повреждения (раны). Хирургическая инфекция
- •1. Раны
- •2. Хирургическая инфекция
- •Острая очаговая инфекция
- •3.1.Инфекция кожи и подкожной клетчатки.
- •4. Острая общая инфекция
- •5. Острая анаэробная инфекция
- •6. Острая специфическая инфекция
- •Ожоги. Отморожения. Электротравмы
- •1. Ожоги.
- •Определение площади ожога
- •Ожоговая болезнь
- •Первая медицинская помощь при ожогах
- •2. Отморожения и замерзание
- •Первая медицинская помощь при отморожениях и замерзании
- •3. Электротравма
- •Переломы костей
- •1. Понятие о переломах и их классификация.
- •Осложнения переломов:
- •2. Репозиция, вытяжение, лечебная иммобилизация
- •3. Особенности переломов костей у детей.
- •Повреждения головы, шеи и позвоночного столба
- •Закрытые черепно-мозговые травмы.
- •Переломы костей свода и основания черепа
- •Особенности черепно-мозговых травм у детей
- •Черепно-мозговые ранения
- •Челюстно-лицевые повреждения
- •Ранения трахеи, гортани, крупных сосудов шеи
- •Повреждения позвоночного столба
- •Повреждения груди
- •1. Закрытые повреждения грудной клетки.
- •2. Травматическая асфиксия при сдавлении грудной клетки
- •3. Ранения грудной клетки проникающие и непроникающие
- •4. Осложнения при повреждении грудной клетки
- •Заболевания и повреждения живота и таза
- •Понятие об «остром животе».
- •Воспаление брюшины (перитонит)
- •Закрытые повреждения живота
- •Ранения живота
- •Переломы костей таза
- •Ранения органов мочевыделительной системы
- •Повреждения мочеиспускательного канала
- •Охрана материнства и детства: понятие основные проблемы. Здоровье женщин, детей и подростков
- •1. Понятие об охране материнства и детства
- •Медицина.
- •Родители.
- •2. Понятие о здоровье
- •Потенциал валового национального продукта, идущего на здравоохранение;
- •3. Факторы, формирующие здоровье
- •4. Показатели здоровья. Физическое развитие как важнейший показатель здоровья детей
- •5. Группы здоровья детей
- •Психическое здоровье детей
- •1. Психическое здоровье и факторы его формирующие
- •II внешние факторы, воздействующие на психическое здоровье.
- •2. Значение охраны психического здоровья детей
- •3. Виды психических нарушений у детей
- •3.1 Минимальные мозговые дисфункции (ммд).
- •3.2 Нарушения поведения у детей.
- •3.3 Неврозы и невротические реакции.
- •4. Профилактика неврозов у детей
- •5. Готовность к обучению в школе
- •Нарушения опорно-двигательного аппарата, Нарушения зрения и слуха у детей и подростков
- •Нарушения осанки, сколиозы, плоскостопия и их профилактика
- •Плоскостопие
- •Причинами развития плоскостопия являются:
- •Нарушения зрения у детей и подростков и их профилактика
- •3. Нарушение слуха у детей и их профилактика
- •Профилактика нарушений слуха связанных с действием шума и вибраций:
- •Нарушения питания у детей:
- •2. Нарушения обмена веществ
- •3. Аллергические заболевания у детей
- •Виды аллергических реакций:
- •Наследственные болезни и пороки развития
- •1. Понятие о наследственности
- •2. Наследственные заболевания
- •3. Врожденные пороки развития
- •1. Половое воспитание детей и подростков
- •2. Искусственный аборт и его последствия
- •2. Современные методы контрацепции
- •Правила приема таблеток ок
- •6. Прерванное половое сношение.
- •7. Срочная (посткоитальная) контрацепция
- •4. Профилактика венерических заболеваний и спиДа
- •1. Сифилис
- •2. Гонорея
- •3. Спид - синдром приобретенного иммунодефицита
- •Организация борьбы с заразными половыми болезнями и их общественная профилактика:
- •Здоровый образ жизни
- •Пути создания резервов здоровья.
- •Вредные привычки и их влияние на здоровье потомство и интеллект.
- •1. Здоровый образ жизни, его критерии и принципы
- •На здоровье человека влияют следующие формы деятельности:
- •В зависимости от поведения человека в различных жизненных ситуациях выделяют зож и НеЗож.
- •Зож можно охарактеризовать как активную деятельность людей, направленную, в первую очередь на сохранение и укрепление здоровья.
- •3. Физическая активность и здоровье. Закаливание
- •Закаливание
- •4. Вредные привычки и их влияние на здоровье потомство и интеллект
- •Никотин и его влияние на здоровье.
- •Алкоголизм
- •Влияние алкоголя на организм человека
- •Наркомания
- •5. Профилактика вредных привычек
- •Гигиена беременности. Понятие о родовспоможении
- •1. Физиологические изменения в организме женщины во время беременности
- •Особенности течения беременности в юном возрасте
- •2. Диагностика беременности. Гигиена беременной
- •3. Некоторые осложнения при беременности
- •1. Токсикозы беременных:
- •2. Кровотечения во время беременности.
- •3. Невынашивание беременности.
- •4. Роды
- •Роды. Основные сведения о физиологических родах
- •Послеродовой период.
- •5. Доврачебная помощь при родах
- •Уход за новорожденным ребенком
- •1. Особенности новорожденного и его развитие
- •Доношенный ребенок.
- •2. Физиологические состояния новорожденных, пограничные с нормой
- •3. Уход за новорожденным
- •Литература
4. Дифтерия
Дифтерия – острое инфекционное заболевание с общими симптомами интоксикации и местным воспалительным процессом слизистых оболочек (носа, зева, гортани и др.) с образованием на них плёнчатых фибринозных налётов и токсическим поражением сердечно-сосудистой и нервной системы.
Этиология. Возбудитель дизентерии – палочка Леффлера была открыта в 1883-1884 году Клебсом и Леффлером.
Возбудитель дифтерии устойчив во внешней среде. Длительно сохраняется при низкой температуре, несколько недель сохраняется на предметах домашнего обихода. Однако уничтожается под действием высоких температур и от действия дезинфицирующих растворов в обычных концентрациях.
Наиболее важным свойством дифтерийного микроба является его способность вырабатывать экзотоксин, который обуславливает клинические проявления болезни.
Эпидемиология. Источник инфекции – больной или бактерионоситель, выделяющие возбудителей в окружающую среду с капельками слюны, слизи и мокротой. Больной опасен для окружающих в течение всего заболевания и некоторое время после исчезновения всех клинических проявлений. Большую опасность представляют больные, со стёртыми формами дифтерии, протекающими под видом обычной ангины и бактерионосители. Основной путь передачи – воздушно-капельный.
Возможна передача инфекции контактно-бытовым путём через окружающие предметы (игрушки, посуда, бельё и др.).
Входными воротами инфекции при дифтерии являются слизистые оболочки носа, зева, гортани, трахеи, реже возбудитель проникает через конъюнктиву глаза, слизистую оболочку наружных половых органов и повреждённые кожные покровы (раневая инфекция). Возбудитель размножается в местах входных ворот инфекции и выделяет экзотоксин, вызывая местный воспалительный процесс с образованием серо-белой плёнки. На фоне местных изменений возникает общая интоксикация организма. Дифтерийный токсин поражает сердечную мышцу, нервную систему, почки, надпочечники.
Дифтерией болеют люди всех возрастов, однако чаще дети от 4 до 6 лет.
Клиническая картина. По локализации процесса различают дифтерию носа, зева, гортани, глаз, кожи, наружных половых органов (девочек).
Инкубационный период длится от 2 до 10 дней. Клиника зависит от локализации процесса, выраженности местных изменений и интоксикации.
Наиболее частая форма дифтерии – дифтерия зева (90% случаев), имеющая 3 основные формы: локализованную, распространённую и токсическую.
Локализованная форма начинается с острого недомогания, отсутствия аппетита, общей слабости, боли в горле, покраснения нёбных миндалин и мягкого нёба. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены и болезненны при пальпации. На миндалинах образуются типичные налёты в виде белых и серовато-белых плёнок с гладкой поверхностью, чётко очерченными краями, не снимающиеся тампоном.
Распространённая форма. При позднем распознавании налёты распространяются за пределы миндалин на слизистую оболочку нёбных дужек и язычка. Симптомы те же, что и при локализованной форме, но более выражены явления общей интоксикации: температура повышается до 39°С, общая разбитость, головная боль, иногда рвота. Наблюдается приглушение сердечных тонов, расширение границ сердца, тахикардия, снижение АД. Могут возникнуть осложнения со стороны нервной системы: парез мягкого нёба, аккомодации. Явления интоксикации нарастает с 4-6 дня болезни, и сохраняются в течение 2-3 недель заболевания. Распространённая форма может перейти в токсическую форму.
Токсическая форма начинается бурно, с лихорадкой до 39-40°С, с сильной болью при глотании, неоднократной рвотой. Быстро нарастает отёк слизистой оболочки мягкого и частично твёрдого нёба и частично миндалин. В зеве обширные плёнчатые налёты, распространяющиеся на мягкое и твёрдое нёбо. Над лимфатическими узлами мягкие ткани отёчны. Выраженность отёка подкожной клетчатки соответствует интоксикации и подразделяется на 3 степени:
I степень – распространение отёка до середины шеи;
II степень – до ключицы;
III степень – ниже ключицы.
С нарастанием общей интоксикации появляются резко выраженные расстройства со стороны нервной и сердечно-сосудистой системы: пульс слабого наполнения, иногда аритмичный, низкое АД, вплоть до коллапса; больной бледный, губы цианотичны. Часто возникают осложнения со стороны сердца, нервной системы, почек.
Дифтерия гортани (дифтерийный круп) – в настоящее время встречается в 1-2% случаев у детей от 1 до 4 лет. Может развиваться как самостоятельная форма, или процесс переходит из зева. Воспалительный процесс локализуется на слизистой оболочке гортани и может распространиться на трахею и бронхи. Тяжесть болезни зависит от образования в гортани, трахее и даже бронхах дифтерийных плёнок, суживающих дыхательные пути и препятствующих свободному прохождению воздуха. Возникает стеноз с последующей асфиксией. Болезнь начинается с повышения температуры и симптомами недомогания. Голос становится охриплым, появляется кашель. Постепенно кашель становится хриплым, лающим, пропадает голос. Это состояние длится 1-2 суток. Далее присоединяются признаки поражения дыхательных путей: дыхание затрудняется, становится шумным, ребёнок беспокоен, мечется, появляется цианоз кожи лица и конечностей, затемнённое сознание, пульс аритмичный, АД падает, нередко наступают судороги и смерть от асфиксии. При своевременной и энергичной терапии возможно выздоровление.
Встречаются легчайшие формы дифтерии с не значительными проявлениями болезни. Миндалины увеличены, налётов не бывает или они незначительны. Общее состояние страдает мало. Выявляются эти формы с помощью бактериологического исследования.
К числу редких форм дифтерии относят дифтерию носа, глаз, половых путей и кожи. Дифтерия носа характеризуется упорным насморком с обильными сукровичными выделениями из носа, с образованием на слизистой носа плёнок или эрозий. Заболевание может протекать при нормальной температуре и удовлетворительном состоянии ребёнка.
Осложнения. Могут развиваться поражения сердца (миокардиты), нервной системы (парезы и периферические параличи), почек (токсический нефроз) и лёгких (пневмонии).
Диагноз устанавливается на основании клинических симптомов, эпидемиологических данных, и бактериологического исследования слизи или плёнок из зева и носа на выявление дифтерийной палочки. Применяются и серологические методы исследования.
Лечение. Наиболее эффективный способ лечения – противодифтерийная антитоксическая сыворотка. Кратность введения сыворотки определяется тяжестью заболевания. При лёгких формах достаточно однократного введения, при более тяжёлых формах повторяют введение сыворотки через 12 и 24 часа, при тяжёлых формах – многократно (в течение 2-3 суток).
Проводят противомикробную терапию антибиотиками. При необходимости применяют дезинтоксикационную терапию, введение витаминов, гормонов и других средств.
При дифтерийном крупе применяют кислородотерапию, отсасывание слизи и плёнок, при необходимости прибегают к интубации или трахеостомии.
Все формы дифтерии подлежат лечению только в инфекционной больнице. В начальной стадии болезни назначается постельный режим. При острых явлениях применяется легкоусвояемая щадящая жидкая и полужидкая витаминизированная пища.
В палате проводится текущая дезинфекция.
Профилактика. Основным методом профилактики дифтерии является плановая вакцинация АКДС (адсорбированной коклюшно-дифтерийной, столбнячной вакциной). Больной госпитализируется, в квартире проводят заключительную дезинфекцию. За эпидемическим очагом устанавливается медицинское наблюдение в течение 7 дней после изоляции больного. Все дети и взрослые, контактировавшие с больным, подлежат врачебному наблюдению и бактериологическому обследованию. Детям, контактировавшим с больным, запрещено посещать детские учреждения в течение 7 дней после контакта.
Изоляция больного продолжается не менее 2-х недель от начала заболевания. Переболевшие дифтерией выписываются из больницы после 2-х кратного отрицательного бактериологического исследования с двух дневным интервалом.
