- •Основы медицинских знаний Курс лекций
- •1. Значение доврачебной помощи
- •2. Общие понятия о болезни
- •Основные стадии развития болезней (периоды):
- •Лекарственная терапия
- •3.1. Понятие о лекарственном препарате
- •3.2. Лекарственные формы
- •1.Твердые лекарственные формы.
- •2.Жидкие лекарственны формы:
- •3. Мягкие лекарственные формы.
- •4. Газообразные лекарственные формы.
- •3.3. Действие лекарственных препаратов Виды действия лекарственных веществ.
- •3.4. Реакция организма на повторное введение лекарственных средств
- •Болезни органов дыхания
- •1. Общие признаки заболеваний органов дыхания
- •2. Острый бронхит
- •3. Бронхиальная астма
- •Острое воспаление лёгких (пневмония)
- •5. Плеврит
- •6. Осложнения при заболеваниях органов дыхания.
- •6.2. Кровохаркание и лёгочное кровотечение
- •7. Уход за больными с заболеваниями органов дыхания
- •Болезни сердечно-сосудистой системы
- •6. Уход за больными, страдающими заболеваниями сердечно-сосудистой системы
- •1. Общие признаки заболеваний органов кровообращения:
- •2. Ишемическая болезнь сердца (ибс)
- •2.1. Стенокардия
- •2.2. Инфаркт миокарда
- •3. Острая сердечная недостаточность
- •3.1. Сердечная астма
- •4. Острая сосудистая недостаточность
- •Обморок;
- •Коллапс;
- •4.1. Обморок
- •4.2. Коллапс
- •5. Гипертоническая болезнь
- •6. Уход за больными, страдающими заболеваниями сердечно-сосудистой системы
- •Лекция №4 болезни органов пищеварения, эндокринной системы и обмена веществ
- •1. Основные симптомы заболеваний органов пищеварения
- •2. Острый гастрит
- •3. Язвенная болезнь желудка и двенадцатипёрстной кишки
- •Желудочно-кишечные кровотечения
- •5. Энтероколит
- •6. Острый холецистит. Печёночная колика.
- •7. Сахарный диабет
- •Лекция №5 болезни мочеполовой системы
- •1. Основные симптомы заболеваний почек и мочевыводящих путей.
- •2. Острый нефрит (гломерулонефрит)
- •3. Пиелит. Пиелонефрит
- •4. Почечно-каменная болезнь. Почечная колика
- •5. Уремия
- •Лекция №6 нервно-психические расстройства
- •1. Понятие о нервной системе
- •2. Понятие о рефлексах
- •3. Типы высшей нервной деятельности
- •4. Сигнальные системы
- •Симптомы нервных и психических заболеваний
- •6. Понятие о неврозах
- •Невроз навязчивых состояний – это возникающие вопреки желанию больного страхи, воспоминания, сомнения, влечения, действия, отличающиеся постоянством.
- •7. Психические заболевания
- •8. Судороги. Эпилепсия
- •Лекция № 7 основы эпидемиологии. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация.
- •1. Инфекционный процесс
- •2. Эпидемический процесс
- •Механизм передачи возбудителя – это способ, при помощи которого происходит передача возбудителя болезни и зараженного организма в здоровый. Существует три фазы перемещения возбудителя инфекции:
- •3. Эпидемический очаг
- •4. Формы эпидемического процесса
- •5. Классификация инфекционных заболеваний
- •Кишечные инфекции
- •Инфекции дыхательных путей.
- •6. Основные направления профилактики и борьбы с инфекционными болезнями.
- •7. Дезинфекция. Дезинсекции. Дератизация
- •Иммунитет и прививочное дело
- •2. Неспецифические механизмы иммунитета.
- •Специфические механизмы иммунитета.
- •Иммунитет
- •2. Неспецифические механизмы иммунитета
- •3. Специфические механизмы иммунитета
- •Факторы, влияющие на иммунитет
- •4. Методы создания приобретённого иммунитета
- •Сыворотки.
- •Гамма-глобулины.
- •5. Анафилактический шок и сывороточная болезнь
- •Лекция №9 кишечные инфекции
- •1. Брюшной тиф
- •2. Дизентерия
- •3. Пищевые токсикоинфекции
- •4. Ботулизм
- •5. Вирусные гепатиты
- •2. Ангина
- •Лекция № 11 кровяные инфекции
- •1. Эпидемический сыпной тиф
- •2. Болезнь Брилля
- •Лекция № 12 антропозоонозные инфекции
- •1. Сибирская язва
- •2. Туляремия
- •3. Лептоспироз
- •Лекция № 13 детские инфекции
- •1. Корь
- •2. Скарлатина
- •3. Коклюш
- •4. Дифтерия
- •5. Ветряная оспа
- •Профилактика заболеваний в детском коллективе
- •Лекция № 14 туберкулёз
- •Ранняя туберкулёзная интоксикация
- •Хроническая туберкулёзная интоксикация
- •Первичный туберкулёзный комплекс
- •Клинические проявления туберкулёза
- •Лекция № 15 бактериологический очаг
- •1. Очаг особо опасных инфекций
- •2. Холера
- •3. Чума
- •4. Натуральная оспа
- •Антисептика и асептика
- •1. Основные принципы организации хирургической помощи
- •2.Хирургическая инфекция и её опасность.
- •Виды раневой инфекции, пути проникновения её возбудителей в рану.
- •3. Антисептика, её виды.
- •Антисептические вещества.
- •Асептика. Способы асептики. Контроль стерилизации
- •Лекция № 17 Обезболивание. Реанимация
- •1.Обезболивание, его виды
- •2.Местная анестезия.
- •3. Общее обезболивание и его виды
- •Стадии ингаляционного наркоза:
- •4. Реанимация
- •Кровотечение. Переливание крови и её заменителей
- •1. Кровотечение. Виды
- •1.1.Опасность кровопотери у детей и взрослых
- •1.2. Способы временной и окончательной остановки кровотечения
- •2. Понятие о группах крови и резус-факторе
- •Показания к переливанию крови
- •Пробы на совместимость
- •3. Переливание крови и плазмозаменяющих растворов
- •3.2. Осложнения при переливании крови
- •3.3. Плазмозаменяющие растворы
- •Травматический шок. Закрытые повреждения. Синдром длительного сдавления. Утопление
- •1. Шок, его виды
- •Травматический шок.
- •Профилактика шока
- •2. Понятие о закрытых повреждениях
- •Ушибы мягких тканей
- •Растяжения и разрывы связок, сухожилий и мышц
- •3. Синдром длительного сдавления (травматический токсикоз)
- •4. Утопление, его виды. Неотложная медицинская помощь
- •Открытые повреждения (раны). Хирургическая инфекция
- •1. Раны
- •2. Хирургическая инфекция
- •Острая очаговая инфекция
- •3.1.Инфекция кожи и подкожной клетчатки.
- •4. Острая общая инфекция
- •5. Острая анаэробная инфекция
- •6. Острая специфическая инфекция
- •Ожоги. Отморожения. Электротравмы
- •1. Ожоги.
- •Определение площади ожога
- •Ожоговая болезнь
- •Первая медицинская помощь при ожогах
- •2. Отморожения и замерзание
- •Первая медицинская помощь при отморожениях и замерзании
- •3. Электротравма
- •Переломы костей
- •1. Понятие о переломах и их классификация.
- •Осложнения переломов:
- •2. Репозиция, вытяжение, лечебная иммобилизация
- •3. Особенности переломов костей у детей.
- •Повреждения головы, шеи и позвоночного столба
- •Закрытые черепно-мозговые травмы.
- •Переломы костей свода и основания черепа
- •Особенности черепно-мозговых травм у детей
- •Черепно-мозговые ранения
- •Челюстно-лицевые повреждения
- •Ранения трахеи, гортани, крупных сосудов шеи
- •Повреждения позвоночного столба
- •Повреждения груди
- •1. Закрытые повреждения грудной клетки.
- •2. Травматическая асфиксия при сдавлении грудной клетки
- •3. Ранения грудной клетки проникающие и непроникающие
- •4. Осложнения при повреждении грудной клетки
- •Заболевания и повреждения живота и таза
- •Понятие об «остром животе».
- •Воспаление брюшины (перитонит)
- •Закрытые повреждения живота
- •Ранения живота
- •Переломы костей таза
- •Ранения органов мочевыделительной системы
- •Повреждения мочеиспускательного канала
- •Охрана материнства и детства: понятие основные проблемы. Здоровье женщин, детей и подростков
- •1. Понятие об охране материнства и детства
- •Медицина.
- •Родители.
- •2. Понятие о здоровье
- •Потенциал валового национального продукта, идущего на здравоохранение;
- •3. Факторы, формирующие здоровье
- •4. Показатели здоровья. Физическое развитие как важнейший показатель здоровья детей
- •5. Группы здоровья детей
- •Психическое здоровье детей
- •1. Психическое здоровье и факторы его формирующие
- •II внешние факторы, воздействующие на психическое здоровье.
- •2. Значение охраны психического здоровья детей
- •3. Виды психических нарушений у детей
- •3.1 Минимальные мозговые дисфункции (ммд).
- •3.2 Нарушения поведения у детей.
- •3.3 Неврозы и невротические реакции.
- •4. Профилактика неврозов у детей
- •5. Готовность к обучению в школе
- •Нарушения опорно-двигательного аппарата, Нарушения зрения и слуха у детей и подростков
- •Нарушения осанки, сколиозы, плоскостопия и их профилактика
- •Плоскостопие
- •Причинами развития плоскостопия являются:
- •Нарушения зрения у детей и подростков и их профилактика
- •3. Нарушение слуха у детей и их профилактика
- •Профилактика нарушений слуха связанных с действием шума и вибраций:
- •Нарушения питания у детей:
- •2. Нарушения обмена веществ
- •3. Аллергические заболевания у детей
- •Виды аллергических реакций:
- •Наследственные болезни и пороки развития
- •1. Понятие о наследственности
- •2. Наследственные заболевания
- •3. Врожденные пороки развития
- •1. Половое воспитание детей и подростков
- •2. Искусственный аборт и его последствия
- •2. Современные методы контрацепции
- •Правила приема таблеток ок
- •6. Прерванное половое сношение.
- •7. Срочная (посткоитальная) контрацепция
- •4. Профилактика венерических заболеваний и спиДа
- •1. Сифилис
- •2. Гонорея
- •3. Спид - синдром приобретенного иммунодефицита
- •Организация борьбы с заразными половыми болезнями и их общественная профилактика:
- •Здоровый образ жизни
- •Пути создания резервов здоровья.
- •Вредные привычки и их влияние на здоровье потомство и интеллект.
- •1. Здоровый образ жизни, его критерии и принципы
- •На здоровье человека влияют следующие формы деятельности:
- •В зависимости от поведения человека в различных жизненных ситуациях выделяют зож и НеЗож.
- •Зож можно охарактеризовать как активную деятельность людей, направленную, в первую очередь на сохранение и укрепление здоровья.
- •3. Физическая активность и здоровье. Закаливание
- •Закаливание
- •4. Вредные привычки и их влияние на здоровье потомство и интеллект
- •Никотин и его влияние на здоровье.
- •Алкоголизм
- •Влияние алкоголя на организм человека
- •Наркомания
- •5. Профилактика вредных привычек
- •Гигиена беременности. Понятие о родовспоможении
- •1. Физиологические изменения в организме женщины во время беременности
- •Особенности течения беременности в юном возрасте
- •2. Диагностика беременности. Гигиена беременной
- •3. Некоторые осложнения при беременности
- •1. Токсикозы беременных:
- •2. Кровотечения во время беременности.
- •3. Невынашивание беременности.
- •4. Роды
- •Роды. Основные сведения о физиологических родах
- •Послеродовой период.
- •5. Доврачебная помощь при родах
- •Уход за новорожденным ребенком
- •1. Особенности новорожденного и его развитие
- •Доношенный ребенок.
- •2. Физиологические состояния новорожденных, пограничные с нормой
- •3. Уход за новорожденным
- •Литература
1. Инфекционный процесс
Инфекция – это проникновение и размножение в организме человека или животного болезнетворных микробов. При взаимодействии между организмом человека или животного и болезнетворным микробом возникает процесс, который развивается в определенной последовательности и включает сложный комплекс биохимических, морфологических и др. изменений. Эти изменения, происходящие в зараженном организме, называются инфекционным процессом. Инфекционный процесс характеризуется:
специфичностью. Это обусловлено тем, что каждая инфекционная болезнь вызывается определенным видом микробов и дает свои характерные признаки;
контагиозностью – возможностью передачи возбудителя инфекционного заболевания от больного человека к здоровому;
цикличностью – наличием различных периодов инфекционного процесса.
Развитием специфического иммунитета (невосприимчивости к данной болезни).
Периоды инфекционной болезни:
Инкубационный период (скрытый) возникает с момента проникновения микроба до первых признаков болезни. Длится от нескольких часов до нескольких дней и даже месяцев (гепатит «В»). В этом периоде происходит размножение микробов, их ядов, и противоборства между микробом и организмом человека. Если защитные силы организма обезвредят микроба, болезнь не возникает. Может наступить взаимное приспособление или бактерионосительство, когда сам человек не болеет, но носит в себе микробов, выделяя их в окружающую среду, и заражает других. Если организм человека не способен обезвредить возбудителя, наступает второй период.
Продромальный или период предвестников. Для этого периода характерны неспецифические признаки: недомогание, повышение температуры, слабость и др. свойственные многим инфекционным заболеваниям. Длится этот период чаще 1-3 дня. Многие инфекционные заболевания могут протекать без периода предвестников.
Период разгара болезни. Появляются признаки характерные для данной болезни.
Период выздоровления. Исходом инфекционного заболевания может быть смерть, переход в хроническую форму, тяжелые осложнения.
По тяжести течения инфекционные заболевания делятся на тяжелую, средней тяжести и легкой формы.
2. Эпидемический процесс
Эпидемиология – это наука, изучающая закономерности возникновения и распространения в человеческом обществе инфекционных болезней, а также меры профилактики и борьбы с ними.
Эпидемический процесс - это распространение инфекционных болезней в человеческом обществе. Он состоит из трех взаимодействующих звеньев:
Источник инфекции, выделяющий возбудителя (бактерии, простейшие, вирусы и др.) в окружающую среду.
Механизм передачи возбудителя.
Восприимчивое население.
При выпадении одного из этих звеньев невозможны новые случаи заражения инфекционными болезнями.
Источники инфекции.
Человек. Инфекционные болезни, которые поражают только человека, называются антропозы.
Животные. Инфекционные болезни животных, которыми болеет и человек, называются занозами. При одних заболеваниях единственным источником болезни являются животные (бруцеллез), при других (чума) источником инфекции могут быть как животные, так и человек. Такие болезни называются антропозоонозами.
При большинстве болезней источником инфекции является больной человек или больное животное, выделяющие возбудителя на протяжении всего периода заболевания и особенно интенсивно в разгар болезни. Микробы могут выделяться при дыхании, кашле, чихании, рвоте, мочеиспускании, дефекации. Большую опасность представляют больные с легкими или стертыми формами заболеваниями.
Источником инфекции могут быть выздоравливающие (реконвалесценты), у которых признаки болезни уже исчезли, а выделение возбудителя продолжается.
Иногда и после выздоровления человек долгое время продолжает оставаться источником инфекции. Такие люди называются бактерионосителями. Наблюдается, так называемое, здоровое бактерионосительство, когда человек сам не болеет, но носит в себе и выделяет в окружающую среду возбудителей болезни.
От больного животного человек может заразиться не только при прямом контакте, но и при употреблении в пищу мяса, молока. Заражение может произойти через воду, пищевые продукты, зараженные выделениями животных, через пыль и членистоногих, от прикосновения с животным сырьем (кожа, шерсть). Источниками инфекции могут быть не только домашние животные, но и дикие животные и грызуны. Определенное значение имеют также птицы, являющиеся источником возбудителей таких болезней сальманеллез, орнитоз, птичьего гриппа и другие.