
- •1. Понятие социально-коммуникативной технологии: сущность, структура, функции.
- •2. Соотношение понятий «технология», «социальная технология» и «социально-коммуникативная технология».
- •3. Понятие интернальности – экстернальности. Интернальный подход к социально-коммуникативным технологиям.
- •4. Понятие интернальности - экстернальности. Экстернальный подход к социально-коммуникативным технологиям.
- •5. Основные характеристики скт: искусственность, целенаправленность, технологичность.
- •6. Основные характеристики скт: системность, планомерность, возможность тиражирования.
- •7. Основные характеристики скт: креативность и стандартизация.
- •8. Основные характеристики скт: дискретность, цикличность, оптимальность.
- •9. Управление социальной коммуникацией как технологическим процессом.
- •10. Социологическая концепция социально-коммуникативных технологий.
- •11. Экономическая концепция социально-коммуникативных технологий.
- •12. Объекты управления в социально-коммуникативных технологиях.
- •13. Социально-коммуникативные ресурсы.
- •14. Комплексная матричная структурно-функциональная схема скт.
- •15. Основные этапы разработки социально-коммуникативных технологий: планирование, организация, регулирование, контроль.
- •16. Типология социально-коммуникативных технологий.
- •17. Высокоинтенсивные и низкоинтенсивные социально-коммуникативные технологии
- •18. Односторонние и двусторонние социально-коммуникативные технологии.
- •19. Симметричные и асимметричные социально-коммуникативные технологии.
- •20. Модель жесткого манипулирования (пропагандистская модель скт).
- •21. Модель информирования (журналистская модель скт).
- •22. Модель мягкого манипулирования скт.
- •23. Двусторонняя симметричная модель скт.
- •24. Теория коммуникативных источников. Правдоподобие как характеристика эффективных коммуникаторов.
- •25. Теория коммуникативных источников. Привлекательность как характеристика эффективных коммуникаторов.
- •26. Теория коммуникативных источников. Влиятельность как характеристика эффективных коммуникаторов.
- •27. Происхождение и разновидности аудиторий коммуникации.
- •28. Современные теории аудиторий коммуникации.
- •29. Базовая типология аудиторий коммуникации.
- •30. Методология и методика исследования аудиторий средств массовой коммуникации. Активность аудитории.
- •31. Реклама как коммуникативно-технологический процесс.
- •32. Пропаганда как социально-коммуникативная технология: история возникновения пропагандистской деятельности.
- •33. Пропаганда как социально-коммуникативная технология. Основные методы пропаганды.
- •2. «Будничный рассказ»
- •4.Эмоциональный резонанс
- •6.Эффект первичности
- •7.Эффект присутствия
- •8.Информационная блокада
- •9.Использование медиаторов
- •14.Отвлечение внимания
- •34. Спонсорство и благотворительность: сходство и отличия.
- •35. Фандрайзинг как социально-коммуникативная технология. Основные этапы
- •36. Электоральные технологии как коммуникативно-технологический процесс
- •37. Управление кризисными коммуникациями как социально-коммуникативная технология
- •38. Манипулирование сознанием и психологическая война как социально-коммуникативная технология
- •39. Формирование имиджа как социально-коммуникативная технология.
- •40. Формирование и продвижение мифов и слухов как социально-коммуникативная технология
- •41. Технология формирования имиджа политической партии (на конкретном примере).
- •42. Слухи в политических кампаниях как коммуникативная технология.
- •43. Слухи в неполитических кампаниях как коммуникативная технология.
- •44. Использование мифов в коммуникативных технологиях.
- •45. Исследования в коммуникативной технологии: теория и практика
- •46. Оценка эффективности коммуникативной технологии: теория и практика
- •47. Спецмероприятия в в коммуникативной технологии: теория и практика
- •48. Технология проведения спецмероприятий для сми в коммуникативной кампании.
- •50. Коммуникативные технологии в организации продаж: теория и практика.
29. Базовая типология аудиторий коммуникации.
Типология аудитории по социально-демографическим признакам. Типология по социально-демографическим признакам. Наиболее существенные: возраст, уровень образования, пол, профессиональные и национальные признаки. (В Узбекистане – поэзия, в Индии танцы).
Типология аудитории по различным психологическим характеристикам: общепсихологическим (особенности восприятия, мышления, темперамент, память и т.д.) и социально-психологическим (мотивы обращения к каналам и передачам СМИ, социальные установки, социальные стереотипы, ценностные ориентации и т.п.).
Типология по образу жизни. – Такая типология обусловлена тем, что активность и избирательность в потреблении СМИ связана с другими характеристиками образа жизни. Многие виды информационной и общественно-политической деятельности вместе составляют определенный тип жизненной позиции, проявляющей себя через способ жизнедеятельности. То есть образ жизни.
Типология аудитории по первому основанию (соц-дем-е характеристики) Исследования, проводимые по первому основанию, т. е. по социально-демографическим характеристикам, – это чисто социологическая информация. Но эти данные могут послужить и социально-психологическому анализу, поскольку большие социальные группы (профессиональные, национальные и т.п.) обладают своей психологией. В процессе исследований было установлено, что из соц-дем. характеристик наиболее значимыми, определяющими информационное поведение аудитории, являются: пол, возраст, уровень образования, профессиональные и национальные признаки. Например, разные социально-демографические группы телезрителей неодинаково оценивают достоинства сообщений в теленовостях. Для школьников главное – убедительность сообщений, для студентов – информативность, для рабочих – доходчивость освещения темы.
Типология аудитории по второму основанию. Социально-психологические характеристики охватывают довольно широкий круг явлений. Здесь выделяются, прежде всего, субъективно-побудительные причины, то есть мотивы обращения аудитории к различным каналам и материалам. Изучение мотивов обращения к СМИ составляет большой пласт исследований, как в нашей стране, так и за рубежом.
Типология аудитории может быть построена и по таким параметрам, как образ жизни и характер занятий. Читателей также могут объединять интересы, общие убеждения, взгляды, интеллектуальные привычки.
30. Методология и методика исследования аудиторий средств массовой коммуникации. Активность аудитории.
[«Качественные» методики изучения аудитории]
Метод фокус-групп: Исследования заключается в глубинном интервьюировании представителей ЦА.
Критерии удачной оценки состоявшегося общения:
-влияние самого интервьюера на характер ответов было сведено к минимуму
-респондент давал полное и конкретное описание своихсубъективных ощущений
-интервью максимально полно должно выявить как реакции респондентов, так и характеристики текста, вызвавшего такие реакции
-интервью должно максимально выявить эмоциональные стороны ответов респондентов
Психологические методы
Ассоциативная методика
Метод коллажа
Психологическое тестирование
Метод семантического дифференциала
Методика состоит в том, чтобы отношение к какому-либо объекту, зафиксированное в тексте было проинтерпретировано пользователями языка, в случае с конкретными исследованиями-кодировщиками, в семантическом поле разных-диаметрально противоположных определений, качественных прилагательных.
[Модификации общения как социологической процедуры]
АНКЕТИРОВАНИЕ
Опрашиваемый имеет дело с текстом вопросника, где за вопросом следует или перечень ответов, из которого ему предлагается выбор в соответсвии с его личным мнением, или предлагается сформулировать свой ответ.
НАБЛЮДЕНИЕ
1)включенное наблюдение: наблюдатель сам является членом группы, поведение которой он исследует
2)невключенное наблюденное:
-осуществляется со стороны
-наблюдатель не является участником происходящих событий
ИНТЕРВЬЮ
1)Интервью по телефону
2) Групповые интервью: деловые игры, психограммы и тд.
3) «Фокусированное» или «глубинное»: предмет внимания исследователя- лица, которые имеют отношение к определенной ситуации.
[Аудиторное поведение и его социальный фон выявление связей]
Изучение качественных признаков аудиторного поведения
-оценка отношения
-Предпочтения
-осознание этой информации, как новой
-согласие или несогласие с утверждением коммуникатора
-уровень доверия
[Способы измерения теле-радиоаудитории]
Электронные счетчики
Ареал сигнала- т.е какова сила сигнала, какие пространсва и географические районы он покрывает
Распространенность- т.е размеры потенциальной аудитории, оказывающейся в зоне приема этого сигнала.
Рейтинг- это процент телефизоров, включенных на интересующей нас передаче.
Методики изучения реального теле- и радио поведения
1)Блиц-опрос по телефону о просмотре какой-то определенной передаче
2)интервью «по памяти» когда у вас спрашивают, что именно смотрели вы вчера на протяжении всего дня
3)»Дневник радио-теле потребителя» фиксация всех случаев контакта с источником информации в течение суток всеми членами семьи