6. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Порядок и сроки прорезывания молочных зубов

2. Порядок и сроки прорезывания постоянных зубов

3. Понятие прикус. Виды прикуса

4. Признаки физиологического прикуса

5. Анатомо-физиологическое строение зубных рядов.

7. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1.Миогимнастика,показания и противопоказания к проведению метода

2.Перечислить вредные привычки у детей

3.Каковы последствия вредных привычек и перечислить способы их устранения

4. Охарактеризовать признаки центральной окклюзии

8. Хронокарта учебного занятия:

Этапы занятия	Время
1. Ор­га­ни­за­ци­он­ная часть (при­вет­ст­вие, за­пол­не­ние жур­на­ла по­се­ще­ний за­ня­тий, оцен­ка внеш­не­го ви­да сту­ден­та, со­стоя­ния ме­ди­цин­ской оде­ж­ды, на­ли­чия ме­ди­цин­ских пер­ча­ток, за­щит­ных ма­сок, оч­ков, смен­ной обу­ви) оп­ре­де­ле­ние пре­по­да­ва­те­лем те­мы за­ня­тия, це­ли за­ня­тия и за­дач, на­прав­лен­ных на её вы­пол­не­ние	5 минут
2. Проверка домашнего задания, опрос	35 минут
3. Объяснение нового материала.	35 минут
4. Самостоятельная работа студентов: прием пациентов, заполнение истории болезни.	65 минут
5. Обобщение занятия, задание на дом.	5 минут

9. Самостоятельная работа студентов:

1.Перечислить методы постнатальной профилактики от рождения до первых временных зубов (0-6 мес)

2.Перечислить методы постнатальной профилактики в период временной окклюзии (6 мес – 3 года)

3.Перечислить методы постнатальной профилактики в период сформированной временной окклюзии (3 года- 5 лет)

4.Перечислить методы постнатальной профилактики в период смены зубов (6 – 12лет)

5.Перечислить методы постнатальной профилактики в период формирующейся постоянной окклюзии (12 -18 лет)

6. Перечислить методы постнатальной профилактики в период сформированной постоянной окклюзии (18 лет и старше)

10. Перечень учебной литературы к занятию:

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва, 2003г

2. Муравянникова Ж.Г. Стоматологические заболевания и их профилактика.

3. Максимовский М.Ю., Сагина О.В. Основы профилактики стоматологических заболеваний.

4. Арутюнов С.Д. Профилактика кариеса.

5. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Пропедевтика стоматологических заболеваний. Краснодар, 2005 год

6. Максимовский М.Ю. Терапевтическая стоматология. Москва, 2002 год

7. Сочетанные зубочелюстно-лицевые аномалии и деформации

Андреищев А.Р,2008г

8.Виды зубочелюстных аномалий и их классифицирование Персин Л.С. 2006г.

9.Зубочелюстные аномалии и деформации: основные причины развития

Дистель В.А., Сунцов В.Г., Вагнер В.Д. 2001г

10.Стоматология детского возраста Персин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В.2003 г

Методические рекомендации студентам для семинарского занятия №6