Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
19. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ. Е.Уайт-адвентистка.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.97 Mб
Скачать

Елена Уайт

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Предисловие

[5] Когда в браке и любви соединяются два сердца и две жизни и рождается новая семья, молодые супруги прежде всего думают о правильном воспитании своих будущих детей. В древности Маной задал вопрос: "Что нам делать с имеющим родиться младенцем?" Этот же вопрос тщательно обдумывают современные родители, принимая драгоценный и беспомощный дар, вверенный их попечению.

Значение наставления по воспитанию детей мы лучше всего понимаем, когда видим, насколько важное место оно занимает в Слове Божьем, а также встречая в произведениях Духа пророчества частые и подробные указания по этому поводу. В некоторых книгах, а чаще всего в статьях, посвященных практической христианской жизни и выходивших каждую неделю в различных периодических изданиях Церкви, г-жа Уайт давала родителям великое множество советов. Кроме того, различным семьям Елена Уайт посылала сотни личных писем, в них она помогала разрешить специфические проблемы, возникавшие в жизни этих семей. В статьях и личных письмах Е. Уайт излагала принципы, которыми должны были руководствоваться родители, и описывала, что им следовало предпринять, поскольку это было показано ей в видениях.

В последние годы своей жизни г-жа Уайт выражала желание издать книгу для родителей-христиан и в ней прояснить "долг матери и ее влияние на детей". Увидевшая недавно свет книга Христианский дом и этот сопутствующий ей труд стали осуществлением ее желания. Огромное и далеко идущее влияние правильного воспитания детей в соответствии с обязанностями, возложенными Богом на родителей, открывается только при внимательном и молитвенном изучении важных советов, изложенных в предлагаемой книге.

Елена Уайт сама была матерью четырех [6] мальчиков. Это обстоятельство помогло ей с пониманием и сочувствием передать наставления другим матерям-христианкам. Ее личный опыт практического применения предлагаемых здесь принципов вселяет уверенность в сердце читателя.

При подготовке книги Воспитание детей были использованы многие опубликованные и неопубликованные труды Е. Уайт. В конце каждой главы приведен полный перечень источников. Поскольку текст этой книги составлен из отрывков, взятых из большого числа произведений, написанных за семидесятилетний период и соединенных вместе в тематической последовательности, время от времени неизбежно чувствуется разрыв в изложении мыслей или манере обращения. Занимаясь составлением данной книги, компиляторы были ограничены в подборе и систематизации разных утверждений и оформлении заголовков.

Книга Воспитание детей была подготовлена под руководством Совета попечителей литературного наследия Елены Уайт, находящегося в Вашингтоне. Работа проводилась в согласии с указанием г-жи Уайт ее доверенным лицам о том, чтобы члены Совета готовили к печати компиляции из ее рукописей и опубликованных трудов.

Необходимость в такой книге огромна. Дело касается вечной судьбы человека. Каждый внимательный родитель высоко оценит подробные советы относительно дисциплины, становления характера, физического и духовного воспитания детей. Искреннее желание издателей и Совета попечителей литературного наследия Елены Уайт заключается в том, чтобы эта публикация вместе с книгами Христианский дом, Вести для молодежи и другими трудами Елены Уайт, содержащими советы родителям и молодежи, послужила руководством для отцов и матерей в их самой важной работе на земле.

Совет попечителей

литературного наследия

Елены Уайт

К читателю

Родителям дана благословенная возможность привести с собой детей к воротам города

Божьего со словами: "Я старался научить моих детей любить Господа, исполнять Его волю и прославлять Его". Двери для таковых распахнутся, и в них войдут родители со своими детьми. Однако не все удостоятся этого, некоторые останутся вне града, так как их характер не был преобразован покорностью Божьей воле. Поднимется рука, и будут произнесены такие слова: "Вы пренебрегли семейными обязанностями. Вы не позаботились о приготовлении души к небесному дому. Вы не можете войти сюда". Ворота закроются как перед детьми, не научившимися исполнять волю Божью, так и перед родителями, пренебрегшими обязанностями, возложенными на них1.

Свет светит со страниц Слова Божьего и свидетельств Его Духа, чтобы никто не заблуждался в отношении своего долга. Бог требует от родителей учить детей познавать Бога и уважать Его требования; они должны воспитывать у своих малышей как младших членов Божьей семьи прекрасный характер и приятный нрав, чтобы они приготовились озарять своим светом небесные чертоги. Пренебрегая своим долгом и попустительствуя детям в их неправде, родители закрывают для них врата Божьего града. Эти факты должны дойти до сознания родителей, им необходимо пробудиться и взяться за то дело, которым они так долго пренебрегали2.

Елена Уайт

1 Рукопись 31,1909г.

2 Свидетельства для Церкви, т. 5, с. 325, 326.

Часть I. Семья - начальная школа

Глава 1. Важность воспитания в семье

Воспитание начинается в семье. - Воспитание ребенка должно начинаться в семье. Это его начальная школа. Здесь он должен научиться у своих родителей, исполняющих роль наставников, урокам, которые поведут его по жизни, урокам уважения, послушания, благоговения и самообладания. Домашнее воспитание оказывает решающее воздействие, направляя или к добру, или к злу. Незаметно и постепенно влияние семьи и дома, направленное в нужную сторону, становится силой, ведущей к истине и праведности. Если не наставить ребенка непосредственно в семье, сатана научит его через свои сатанинские средства. Поэтому воспитание в семье невозможно переоценить!1

Здесь закладываются основы. - На всех родителях покоится обязанность развивать детей физически, умственно и духовно. Целью каждого родителя должно быть формирование у ребенка уравновешенного гармоничного характера. Это большая и очень важная работа, требующая глубокого размышления, молитв, а также терпения и настойчивых усилий. В ходе ее необходимо заложить правильное основание, воздвигнуть крепкий и прочный каркас. Каждый день должна совершаться работа созидания и совершенствования2.

Отказывайте детям во всем, только не в этом ~ праве. - Родители, помните, что ваш дом - это школа, в которой дети готовятся к небесным обителям. Отказывайте им в чем угодно, только не в воспитании, ибо они должны получить его в ранние годы. Не позволяйте себе ни слова раздражения. Учите ваших детей быть добрыми, терпеливыми [18] и внимательными к ближним. Таким образом вы приготовите их к более высокому, духовному служению3.

Семья должна стать подготовительной школой, в которой дети и молодежь учатся служению Господу, готовятся к обучению в высшей школе Царства Божьего4.

Дело первостепенной важности. - Семейное воспитание нельзя считать делом второстепенным. Это самый важный труд, потому что отцам и матерям доверено формирование разума их детей5.

Существует удивительно справедливая пословица: "Если надломлена ветка, то искривится все дерево". Данные слова относятся к воспитанию наших детей. Родители, помните ли вы, что воспитание детей с ранних лет является вашей священной обязанностью? За этими юными деревцами следует бережно ухаживать, чтобы их можно было пересадить в сад Господень. Семейное воспитание никоим образом не должно оставаться в пренебрежении. Пренебрегающие им пренебрегают своими обязанностями перед Богом6.

Семейное воспитание включает очень многое. - Воспитание в семье подразумевает очень много. Оно охватывает большую сферу обязанностей. Авраам был назван отцом верующих. Среди всего . прочего, что сделало Авраама примером благочестия, было строгое соблюдение заповедей Божьих в его доме. Он воспитывал семью в религиозном духе. Тот, Кто видит, как воспитывают детей в каждой семье, и Кто оценивает влияние этого воспитания, сказал: "Я избрал его для того, чтобы он заповедал сынам своим и дому своему после себя ходить путем Господним, творя правду и суд"7.

Бог повелел евреям открыть своим детям Его требования и познакомить их со всеми Его делами, явленными израильскому народу. Семья и [19] школа составляли одно целое. Наставлять детей должны были не уста чужого, а любящие сердца отца и матери. Мысли о Боге ассоциировались со всеми событиями повседневной жизни евреев. Красноречиво, с благоговейным страхом звучали рассказы о могущественных делах Бога, об избавлении Его народа. Великие истины о Божьем провидении и будущей жизни запечатлевались в юных умах. Так дети знакомились с истинным, добрым и прекрасным.

Для наглядности в поучениях использовались образы и символы, в результате чего уроки хорошо запоминались. Благодаря этим живым образам ребенок почти с младенчества знакомился с тайнами, мудростью, надеждой предков и привыкал мыслить, чувствовать и предвкушать то, что простиралось выше видимого и временного и достигало невидимого и вечного8.

Домашнее воспитание предшествует и приго-говляет путь для школы. - Работе учителя предшествует работа родителей. Они руководят домашней школой - первым классом. Если родители тщательно и с молитвой стремятся понять и исполнить свой долг, значит, они приготовят своих детей ко второму классу - принятию наставлений учителя9.

Семейное воспитание формирует характер. - Семья может быть школой, в ней дети действительно формируют характер, который можно срав-нить с прекрасным дворцом10.

Домашнее воспитание в Назарете. - Иисус получил воспитание в Своей семье. Его мать была

Его первой учительницей среди людей. Из ее уст, а также из свитков пророков Он узнавал о [20] Небес ном. Иисус жил в сельском доме и добросовестно, с радостью выполнял Свои домашние обязанности. Тот, Кто являлся Повелителем Неба, был старательным помощником, ласковым и послушным сыном. Он выучился ремеслу и работал в плотницкой мастерской с Иосифом11.

1 Советы родителям, учителям и учащимся, с. 107.

2Там же, с. 107, 108

3Рукопись 102, 1903 г

4 Рукопись 7, 1899г.

5 Ревью энд Геральд, 6 июня 1899 г.

6 Рукопись 84, 1897г.

7 Письмо 9, 1904 г.

8 Принципы христианского воспитания, с. 95, 96.

9 Ревью энд Геральд, 13 июня 1882 г.

10 Рукопись 136, 1898г.

11 Служение исцеления, с. 399, 400.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]