Заключение

Целью данной работы являлось создание учебно - методического комплекта по теме «Система управления базами данных в 9 классе».

Изучение данной темы несет в себе огромный образовательный потенциал, поскольку разработанная система задач позволит повысить математическую и алгоритмическую культуру, привить интерес к информатике через показ, как принципов работы СУБД, так и эффективных решений с помощью компьютера задач реальных баз данных.

В рамках общего образования данная тема занимает достаточно большой объем часов.

Выпускник, окончив 9 классов должен знать:

• назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий.

Уметь выполнять базовые операции над объектами:

• оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты.

Создавать информационные объекты, в том числе:

• структурировать текст;

• создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы;

• создавать записи в базе данных;

• искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных,

• пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком);

• следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий.

В данной работе при создании УМК был рассмотрен стандарт. На основании, которого, разработан учебно – методический комплект по теме «Системы управления базами данных».

Были рассмотрены несколько предложенных методик и выбрана та, которая в полной мере позволяет школьникам доступно и понятно воспринимать материал. За основу была принята методика Босовой Л.Л..

В комплект разработанного УМК входит:

• типовая рабочая программа;

• учебно – тематический план;

• конспекты уроков (с мультимедийными презентациями и раздаточным материалом).

В целом можно сказать, что цели и задачи, поставленные в дипломной работе достигнуты.

Литература

1. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В., Смирнова Е.Ю. Управление базами данных. / Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. – СПб.: Изд. СПбГУ, 2009.- 152c.

2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ. 7 – 9 классы: методическое пособие./Л.Л. Босова. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

3. Васенина, Е.А. Общение на уроке информатики/ Е.А. Васенина, С.М. Окулов // Информатика и образование. – 2007.

4. Гончаров А. Access в примерах. / Гончаров А. –С.-Петербург: Питер, 2008.

5. Горев А., Ахаян Р., Макашарипов С. Эффективная работа с СУБД. / Горев А., Ахаян Р. СПб.: Питер, 2007.

6. Золотова, С. И. Практикум по Access / С.И. Золотова // Информатика и образование, 2009.

7. Дейт, К.Дж. Введение в системы баз данных / К.Дж. Дейт: пер. с англ. – 6-е изд. – Киев; М.: ДИАЛЕКТИКА, 2008.

8. Золотова, С. И. Азбука компьютерных коммуникаций / С.И. Золотова // Информатика и образование, 2008 - 516с.

9. Кузнецов А. А. и др. Информатика, тестовые задания. - М., 2007.

10. Корольков А.Ф. Методика разработки электронного учебно-методического комплекса по дисциплине для дистанционного обучения: учеб. пособие / А.Ф. Корольков,  Ю.Р. Стратонович, В.В. Фролова. – М.: Изд-во МСХА, 2011.

11. Макарова Н.В. Базовый уровень. 9-11 классы Задачник по моделированию. Информатика и ИКТ: учебник для школ. /Макарова Н.В. - Питер 2012.

12. Мари Свонсон. Microsoft Access 97: наглядно и конкретно./ Мари Свонсон - Москва: Microsoft Press, Русская редакция, 2007.

13. Оформление учебно – исследовательских работ. Методические рекомендации. / Пшеницына О.А., Нечаева Л.Ф., Баева Г.И., Блинова Т.А. Требования к оформлению учебно – исследовательских работ. Пособие для студентов и преподавателей.// ГОУ СПО «ККПТУиД»,2010.

14. Михеева Е. В. Практикум по информации: учебное пособие. - М., 2009.

15. Российская Федерация. Закон. Об образовании – М.: Астрель, 2009. – 64с.

16. Самылкина Н. Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. - М., 2010.

17. Скотт Баркер. Использование Microsoft Access./ Скотт Баркер - Киев-Москва: Диалектика, 2007.

18. Семакин И. Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8-11 кл. (в 2 томах). - М., 2009.

19. Уваров В. М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие. - М., 2008.

20. Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ »7-11 классы. - М., 2012.

21. Цветкова М. С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования _ М.: Издательский центр «Академия», 2011.-352с.

22. Примерные программы по учебным предметам: информатика 7 - 9 классы / Стандарты второго поколения. М.: Просвещение, 2008.