Методические рекомендации

Введение в базы данных — не самая удобная тема базового курса информатики. У учителя всегда возникает естественное желание по- быстрее закончить с “общими местами” и перейти к чему-нибудь конкретному. Тем не менее именно на этом этапе необходимо познакомить учащихся с понятиями “база данных” и “система управления базами данных”. Здесь важно обозначить как взаимосвязь, так и различие этих понятий.

Из различных классификаций баз данных, без сомнения, имеет смысл познакомить с классификацией, основанной на структуре организации данных. В учебной литературе можно встретить и другие классификации, целесообразность знакомства с которыми представляется сомнительной. Кратко обоснуем наш сдержанный скепсис.

2 Создание и применение учебно-методического комплекта для изучения темы: «система управления базами данных в 9 классе»

2.1Создание учебно-методического комплекта для изучения темы: «Системы управления базами данных в 9 классе»

При отборе содержания материала для учебно–методического комплекта было ориентировано на Государственный стандарт Министерства образования и науки РФ основного общего и среднего (полного) образования по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня. Поставленные цели в обучении полностью соответствуют целям Государственного стандарта по информатике и ИКТ.

Были рассмотрены несколько учебных программ таких авторов, как:

• Босова Л.Л. (В программе представлен авторский подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности его изучения, расширения объема (детализации) содержания, а также путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.)

• Семакин И.Г. (В учебнике для каждого класса, помимо основной части, содержащей материал для обязательного изучения (в соответствии с ГОС), присутствует вторая часть под названием «Материал для углубленного изучения курса».)

• Макарова Н.В.(В учебнике представлена теоретическая часть дисциплины «Информатика и ИКТ» для основной школы. Изучение этой дисциплины проводится на базе учебного комплекта из трех книг: настоящий учебник, «Информатика и ИКТ. Практикум. 8–9 класс» и «Информатика и ИКТ.)

• Угринович (Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9-х общеобразовательных классах. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту по информатике и ИКТ. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных технологий.)

Более эффективный учебный материал в учебниках Босовой Л.Л., который обеспечивает доступность материала. Научные понятия рассматриваются в доступной форме и сопровождаются большим количеством заданий. Предлагается комплект заданий для работы, как в классе, так и для самостоятельной работы.

Изложение материала отвечает критериям систематичности и последовательности изложения. Учебный материал направлен как на усвоение новых учебных единиц, так и на повторение.

Содержание разработанного учебно-методического комплекта определяет расширенный и углубленный базовый уровень по сравнению необходимым минимумом содержания, отраженного в стандарте.