Министерство образования Пермского края

ГБОУ СПО «Кунгурский колледж промышленных технологий, управления и дизайна»

Допущен к защите

Зам. директора по УР

________Г.В. Цепилова

«___»___________2013

«Создание учебно - методического комплекта для изучения темы: «Системы управления базами данных в 9 классе»». Дипломная работа

050202.СПО. ИН-08.ПЗ

Студент Н. В. Снигирева

Научный руководитель Ю. М. Жуланова

Рецензент Е. Ю. Гуленок

2013

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Microsoft Office Access 2007
1.1 Характеристика программы Microsoft Office Access 2007
1.2 Microsoft Office Access 2007 в рамках базового уровня основного общего образования
1.3 Методика разработки учебного материала и оценочных средств
2 СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: «Система управления базами данных в 9 классе»
2.1Создание учебно-методического комплекта для изучения темы: «Системы управления базами данных в 9 классе»
2.2Апробация учебно-методического комплекта для изучения темы: «Системы управления базами данных в 9 классе»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ УМК ПО ТЕМЕ: «Система управления базами данных в 9 классе»

Введение

В современных условиях общество ставит перед образованием новые задачи и выдвигает новые требования к подготовке выпускников школы. Способность ориентироваться в огромном потоке информации, осуществлять поиск и оперативно получать необходимые данные, с максимальным эффектом использовать сведения, полученные из различных источников и т.д., – именно такие требования к подготовке подрастающего поколения предъявляет сегодня формирующееся информационное общество.

Основным элементом учебного процесса становится создание знаний и извлечение их из получаемой информации. Данные тенденции приводят к следующему выводу: знания, умения и навыки в работе с информацией следует формировать и развивать целенаправленно. Необходимые умения приобретаются и развиваются в процессе освоения технологий хранения и поиска информации и информационных систем, использующих эти технологии. Для реализации такой задачи в базовом курсе информатики предусмотрен раздел «Система управления базами данных», в процессе изучения которого у обучающихся формируются представления об основных понятиях баз данных и основных методах решения типовых задач в этой области.

Данная работа посвящена применению системы управления базами данных Microsoft Access(СУБД). Microsoft Access является системой управления реляционной базой данных, включающей все необходимые инструментальные средства для создания локальной базы данных, общей базы данных в сети с файловым сервером или создания приложения пользователя, работающего с базой данных на SQL-сервере. В работе будут рассмотрены основные характеристики и возможности данной СУБД.

Каждый ребенок обладает специфическим набором интеллектуальных способностей и своим диапазон возможного наращивания интеллектуальных сил, и задача учителя заключается в создании условий, соответствующих интеллектуальному росту обучающегося за счет максимально возможного развития познавательной активности.

Особую роль в таком развитии играет правильно организованная учебная деятельность обучающихся, важнейшим видом которой на уроках информатики является решение задач.

Целью работы является теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методических рекомендаций по теме «Система управления базами данных», направленных на развитие познавательной активности обучающихся, определение сферы применения MS Access и круга решаемых ею задач.

Объектом исследования является процесс формирования знаний, умений и навыков использования темы «Система управления базами данных в 9 классе».

Предметом исследования является учебно-методический комплект по теме «Система управления базами данных в 9 классе» в рамках общего образовательного стандарта.

Гипотеза исследования состоит в том, что созданный комплект по теме «Системы управления базами данных» в обучении будет способствовать развитию познавательной активности обучающихся в получении знаний и умений работы в данном программном обеспечении согласно стандартам общего основного образования.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить материал по программному обеспечению Microsoft Office Access 2007;

- дать характеристику программы Microsoft Office Access 2007;

- разработать учебно-методический комплект по теме: «Системы управления базами данных»;

- апробировать учебно-методический комплект по теме: «Системы управления базами данных».

Работа носит практический характер. В ней применяются такие методы исследования как:

• теоретический анализ (изучение методической литературы);

• анализ школьных образовательных стандартов, учебных программ, учебных пособий, задачников и методических материалов по курсу школьной информатики;

• изучение и обобщение педагогического опыта;

• методы эмпирического исследования (наблюдение за процессом обучения, тестирование);

• педагогический эксперимент, количественный и качественный его анализ.

Приступим к рассмотрению теоретических основ применения программы.

даП1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Microsoft Office Access 2007

История развития СУБД насчитывает более 30 лет. В 1968 году была введена в эксплуатацию первая промышленная СУБД система IMS фирмы IBM. В 1975 году появился первый стандарт ассоциации по языкам систем обработки данных — Conference of Data System Languages (CODASYL), который определил ряд фундаментальных понятий в теории систем баз данных, которые и до сих пор являются основополагающими для сетевой модели данных. В дальнейшее развитие теории баз данных большой вклад был сделан американским математиком Э. Ф. Коддом (см. прил 1), который является создателем реляционной модели данных. В 1981 году Э. Ф. Кодд получил за создание реляционной модели и реляционной алгебры престижную премию Тьюринга Американской ассоциации по вычислительной технике.[1, 152c]