
- •Вопрос 1. Математика и психология
- •Вопрос 2. Генеральная и выборочная совокупность.
- •Вопрос 3. Измерения и шкалы измерения
- •Вопрос 4. Таблицы и графики. Основные статистические таблицы.
- •Вопрос 5. Первичные описательные статистики.
- •Выборочное среднее
- •Дисперсия
- •Вопрос 6. Нормальный закон распределения и его измерение.
- •Вопрос 7. Статистические гипотезы и критерии.
- •Направленные гипотезы
- •Вопрос 8. Статистическое решение и вероятность ошибки.
- •Вопрос 9. Параметрические и непараметрические методы. Мощность критериев.
- •Параметрические критерии
- •Непараметрические критерии
- •Вопрос 10. Классификация задач и методов их решения.
- •Вопрос 11. Параметрический критерий различий и сдвигов t-критерий стьюдента.
- •Вопрос 12. Непараметрические методы. Поиск критерия адекватного задаче исследования.
- •Вопрос 13. Выявление различий в уровне исследуемого признака.
- •2 Выборки 3 выборки и более
- •Вопрос 14. Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака.
- •Вопрос 15. Выявление различий в распределении признака.
- •Вопрос 16. Многофункциональные статистические критерии.
- •Вопрос 17. Корреляционный анализ.
- •Вопрос 18. Регрессионный анализ.
- •Вопрос 19. Дисперсионный анализ.
- •Вопрос 20. Назначение и классификация многомерных методов.
- •Вопрос 21. Факторный анализ.
- •Вопрос 22. Дискриминантный анализ.
- •Вопрос 23. Многомерное шкалирование.
- •Меры различий.
- •Непосредственная оценка различий.
- •Вопрос 24. Кластерный анализ (ка).
- •Последовательность ка.
- •Методы ка.
- •Вопрос 25. Моделирование психических процессов.
- •Вопрос 26. Теории искуственного интеллекта, проблемы и преспективы.
Вопрос 16. Многофункциональные статистические критерии.
Это критерии, которые могут использоваться по отношению к самым разнообразным данным, выборкам и задачам. Данные могут быть представлены в любой шкале, начиная от шкалы наименований. Выборки могут быть как независимыми, так и зависимыми, т.е. мы можем с помощью многофункциональных критериев сравнивать и разные выборки испытуемых, и показатели одной и той же выборки, измеренные в разных условиях.
Критерий *- угловое преобразование Фишера
Критерий Фишера предназначен для сопоставления двух рядов выборочных значений по частоте встречаемости интересующего признака.
Критерий оценивает достоверность различий между процентными долями двух выборок, в которых зарегистрирован интересующий нас эффект.
Суть состоит в переводе процентных долей в величины центрального угла, который измеряется в радианах.
При увеличении расхождения между углами 1 и 2и увеличения численности выборок значение критерия возрастает. Чем больше величина *, тем более вероятно, что различия достоверны.
Для применения критерия Фишера необходимо соблюдать следующие условия:
1. Измерение может быть проведено в любой шкале.
2. Характеристики выборок могут быть любыми.
3. Ни одна из сопоставляемых долей не должна быть равной 0 (иначе результат
может оказаться неоправданно завышенным).
4. Верхний предел в критерии отсутствует - выборки могут быть сколь угодно большими.
5. Нижний предел - 2 наблюдения в одной из выборок. Однако должны соблюдаться следующие соотношения в численности двух выборок:
1) если в одной выборке всего 2 наблюдения, то во второй должно быть не менее 30:
2) если в одной из выборок всего 3 наблюдения, то во второй должно быть не менее 7:
3) если в одной из выборок всего 4 наблюдения, то во второй должно быть не менее 5.
Вопрос 17. Корреляционный анализ.
Корреляционная связь – согласованные изменения двух признаков или большего числа признаков. Корреляционная связь отражает тот факт, что изменчивость одного признака находится в соответствие с изменчивостью другого. Корреляционная связь различается:
А. по форме
- прямолинейные
- криволинейные (нелинейные)
Б. направленно
В. по степени и силе
IQ
Метод ранговой корреляции Спирмена
Ограничения:
n больше либо равно 5
А и В (сопряженность устанавливается)
Н0 корредяция между переменными
А и В не отличается достоверно от нуля
Н1… достоверно отличается от нуля.
Алгоритм расчета:
ранжуются переменные А и В отдельно
находится разность рангов (d = A-B), эта разность возводится в квадрат (d2), подсчитывается ∑ d2
r
s=1-6 ∑ d2
n(n2-1)
Принятие решения об истинности гипотезы.
Вопрос 18. Регрессионный анализ.
Регрессионный анализ — метод моделирования измеряемых данных и исследования их свойств. Данные состоят из пар значений зависимой переменной (переменной отклика) и независимой переменной (объясняющей переменной). Регрессионная модель есть функция независимой переменной и параметров с добавленной случайной переменной.
Линейная регрессия:
Зависимость между аргументом Х и функцией Y. Y=F(x); X=F(y)
Регрессия – изменение функции в зависимости от изменения одного или нескольких аргументов.
Графическое выражение регрессионного уравнения – линия регрессии. Линия регрессии выражает наилучшее предсказание зависимой переменной X от независимой переменной Y (предиктор – независимая переменная). Регрессию выражают через уравнение регрессии (уравнение прямой):
Y=a0+a1*X
X=b0+b1*Y, где Y-зависимая; Х-независимая; a0 и b0 – свободный член; a1 и b1 – коэффициент регрессии по отношению к осям координат.
Количественное представление связи (зависимости) между X и Y (Y и X) называется регрессионный анализ.
Главная задача регрессионного анализа – нахождение a0; b0; a1; b1 и определение уровня значимости выражений (1) и (2).
Коэффициент регрессии показывает насколько единиц в среднем изменяется переменная Y при увеличении переменной X на одну единицу.
Цели регрессионного анализа:
-Определение степени детерминированности вариации критериальной (зависимой) переменной предикторами (независимыми переменными)
-Предсказание значения зависимой переменной с помощью независимой(-ых)
-Определение вклада отдельных независимых переменных в вариацию зависимой
Регрессионный анализ нельзя использовать для определения наличия связи между переменными, поскольку наличие такой связи и есть предпосылка для применения анализа.