
- •Методичне забезпечення практичних і лабораторних занять
- •Зміст практичних занять
- •Інструктивна картка
- •Лабораторна робота
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Щільність розчинів їдкого натру
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Короткі відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Рецепти найпоширеніших отруйних принад для сірих пацюків, г:
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Мікробіологічні показники санітарного стану агропродовольчи об’єктів
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Послідовність виконання завдань
- •М етоди очищення стічних вод
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Державний стандарт питна вода
- •Недодержання стандарту переслідується законом
- •1. Гігієнічні потреби
- •2 Контроль за якістю води
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Послідовність виконання завдання
- •1. Провести візуальне визначення якості механічної очистки і миття транспортних засобів (автомашини).
- •2. Провести контроль якості дезінфекції автомашини після вигрузки клінічно-здорових тварин.
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Література
Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
знати
санітарні вимоги до зберігання м’яса на холодильниках;
методику визначення кількості спор плісені в повітрі після дезінфекції;
методику визначення показника враження стін плісенню.
вміти
робити зішкріби із стін;
визначати кількість спор плісені в повітрі після дезінфекції;
визначати показник враження стін плісенню;
проводити посіви і визначати санітарно – гігієнічний стан холодильників за результатами аналізу.
Завдання додому: тема «Виробництво консервів, ковбас, напівфабрикатів»; конспект лекцій.
Інструктивна картка
для проведення лабораторного заняття
з навчальної дисципліни «Ветеринарна санітарія»
Лабораторне заняття
Тема: Санітарно-бактеріологічний і ветеринарно-санітарний контроль ковбасного виробництва.
Мета: закріпити навики взяття змивів з технологічного обладнання; провести контроль виконання санітарних і ветеринарних вимог до виробничих цехів, устаткування, інвентарю, особистої гігієни працівників; набути навиків складання акту про санітарний стан цеху ковбасного виробництва.
Робоче місце: лабораторія, ковбасний цех.
Матеріально-технічне оснащення: колби на 250 мл, мікроскопи, термостат, техно-ваги, стерильні чашки Петрі, стерильні поживні середовища Ендо, МПА, Кода, ватно-марлеві тампони на металевих стержнях, стерильні пробірки, фізіологічний розчин, трафарети 10х10, мірні циліндри, стерильні чашки Петрі, мірні піпетки на 1 мл, дозуючий пристрій для скляних піпеток.
Правила безпеки праці
працювати в халатах, косинках або чепчиках;
обережно поводитись з інструментами, обладнанням;
працювати на закріпленому робочому місці і утримувати його в чистоті;
після роботи прибрати робоче місце, добре вимити руки з милом та обробити дезрозчином.
Література
Основна
1. Санітарні правила для підприємств м’ясної промисловості – М.,1985. – 28с.
2. Богатко Н. М., Щуревич Г. П., Голуб О. Ю., Власенко В.В., Константінов П. Д., Назаренко Л. В. Методичні рекомендації. Дезінфекція на потужностях з переробки м’яса, молока, риби та агропродовольчих ринках. – Біла Церква, 2011. – 75с.
3. Бочаров Д.А. Методичиские указания к проведению лабораторных и практических занятий по предмету «Ветеринарная санитария». - М.: 1988. – 69с.
Додаткова
1. Бочаров Д.А. Ветеринарная санитария и гигиена производства в мясной промышленности / Д.А. Бочаров. – М.: Пищ. пром.-сть, 1990. – 143 с.
2. Журнал «Ветеринарна медицина».
Завдання
Відбір змивів з технологічного обладнання, інвентарю, тари та рук.
Визначення загальної кількості мезофільних аеробних та факуль–тативно-анаеробних мікроорганізмів (КМАФАнМ).
Визначення бактерій групи кишкової палички.
Санітарно – бактеріологічна оцінка технологічного обладнання, тари та інших об’єктів.
Оформити і здати звіт про виконану роботу.
Зміст і послідовність виконання завдань
Завдання 1. Відбір змивів з технологічного обладнання, інвентарю, тари та рук.
Для контролю за санітарним станом ковбасного виробництва і виявлення причин можливого забруднення продукції, що виробляється на ковбасних заводах (в цехах) проводять мікробіологічні аналізи змивів з технологічного обладнання, інвентарю, тари, санітарного одягу та рук.
Мікробіологічні дослідження проводять не рідше , ніж один раз в 15 днів, а також за вимогою санітарного лікаря або начальника ВВВК підприємства. Змиви беруть до початку роботи цеху за допомогою тампонів, виготовлених з вати, трафарету, що обмежує площу змиву. Трафарет роблять із дроту або металевої пластинки у формі квадрата 10х10 см.
Тампони кріплять на марлевих або дерев’яних паличках довжиною 18–20см, пропущені крізь ватно-марлевий або резиновий корок. Змонтовані тампони вставляють у пробірки, закривають їх корками і стерилізують за температури 120°С упродовж 30 хв.
Потім у кожну пробірку з тампоном наливають по 2см3 стерильної водопровідної води або фізіологічного розчину – так, щоб ватний тампон знаходився на 2–3 см над поверхнею рідини.
Безпосередньо перед відбором змивів тампони зволожують. Для цього тампони занурюють у рідину, нахиляючи пробірки. Лишню вологу відтискують об внутрішню поверхню пробірки.
Дослідну ділянку площиною 100 см2 обмежують рамкою (трафаретом з ручкою). Трафарет готують із дроту, перед використанням трафарет обпалюють у полум’ї.
Тампон дістають із пробірки і швидко без пропусків протирають ним обмежену поверхню. Після цього тампон опускають у ту ж саму пробірку, із якої її взяли.
Перевірку чистоти рук проводять за допомогою змоченого тампона, яким протирають долоні, пальці, міжпальцеві і піднігтьові ділянки обох рук. Після цього тампон занурюють в пробірку, з якої він був витягнутий.
У відповідний журнал записують дату взяття проби, її порядковий номер, назву цеху і досліджуваного об’єкту. На пробірці з тампоном ставлять порядковий номер.
Доставлені в лабораторію проби доливають стерильною водою або фіз. розчином в розведенні 1:10, а у випадку необхідності (значне забруднення досліджуваного об’єкту) – 1:100 і вище. Потім проводять посів на поживні середовища.
Завдання2. Визначення загальної кількості мезофільних аеробних та факультативно-анаеробних мікроорганізмів (КМАФАнМ).
По 1 мл змиву вносять в чашку Петрі заливають розплавленим і охолодженим до 45оС середовищем КМАФАнМ. Коловими рухами перемішують і після запустіння ставлять в термостат кришкою до низу при температурі 37оС на 24 години.
Після культивування підраховуємо кількість колоній, що виросли в кожній чашці, розташовуючи її вверх дном на темному фоні, користуючись лупою із збільшенням в 4-10 раз. При великій кількості колоній дно чашки Петрі ділять на 4 сектори, підраховують кількість колоній на 2-3 секторах, знаходять середнє арифметичне і множать на кількість секторів.
Оцінка санітарно-мікробіологічного стану об’єктів: санітарний стан хороший КУО/см2 до 100, задовільний 100-1000, незадовільний 1000-10000; у змивах рук – до 1000.
Завдання 3. Визначення бактерій групи кишкової палички.
На середовище Ендо вносять 0,1 мл змиву в розведенні 1:100 і стерильним шпателем рівномірно розподіляють по всій поверхні вирощують при температурі 37°С на протязі 24 год. Кишкова паличка утворює темно-червоні колонії з металевим блиском. Для прискоренню виявлення в змивах бактерій групи кишкової палички використовують середовище Кода. При посіві на середовище Кода в стерильну пробірку вносять 1 мл змиву і заливають 5 мл поживного середовища. Зміна кольору свідчить про наявність бактерій.
Завдання 4.Санітарно – бактеріологічна оцінка технологічного обладнання, тари та інших об’єктів.
При виявленні санітарно – показових мікроорганізмів (кишкової палички, протея) на обладнанні або наявності на 1 см2 поверхні об’єкта більше 300 мезофільних аеробних та факультативно-анаеробних мікроорганізмів, потрібно терміново провести ретельне миття і дезінфекцію забруднених об’єктів. Після чого проводять повторно мікробіологічний контроль якості санітарної обробки досліджуваних об’єктів.
№ п/п |
Об’єкт дослідження |
КМАФАнМ |
БГКП |
протей |
Санітарний стан |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки ___________________________________________________________
____________________________________________________________________