
- •Методичне забезпечення практичних і лабораторних занять
- •Зміст практичних занять
- •Інструктивна картка
- •Лабораторна робота
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Щільність розчинів їдкого натру
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Короткі відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Рецепти найпоширеніших отруйних принад для сірих пацюків, г:
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Мікробіологічні показники санітарного стану агропродовольчи об’єктів
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Послідовність виконання завдань
- •М етоди очищення стічних вод
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Державний стандарт питна вода
- •Недодержання стандарту переслідується законом
- •1. Гігієнічні потреби
- •2 Контроль за якістю води
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Послідовність виконання завдання
- •1. Провести візуальне визначення якості механічної очистки і миття транспортних засобів (автомашини).
- •2. Провести контроль якості дезінфекції автомашини після вигрузки клінічно-здорових тварин.
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Практичне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання практичного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Інструктивна картка
- •Лабораторне заняття
- •Література
- •Завдання
- •Відомості з теоретичної частини
- •Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
- •Література
2. Провести контроль якості дезінфекції автомашини після вигрузки клінічно-здорових тварин.
Контроль якості механічної очистки, миття і дезінфекції здійснюють тампонами на марлевих або дерев’яних паличках, наклавши трафарет на підлогу в шести місцях і в чотирьох місцях на стінах.
Тампони кріплять на марлевих або дерев’яних паличках довжиною 18–20см, пропущені крізь ватно-марлевий або резиновий корок. Змонтовані тампони вставляють у пробірки, закривають їх корками і стерилізують за температури 120°С упродовж 30 хв. Потім у кожну пробірку з тампоном наливають по 2см3 стерильної водопровідної води або фізіологічного розчину – так, щоб ватний тампон знаходився на 2–3 см над поверхнею рідини.
Внутрішню поверхню, обмежену трафаретом, ретельно протирають ватно-марлевим тампоном і поміщають в нейтралізуючий розчин. Подальші дослідження по виділенню бактерій групи кишкової палички проводять відповідно із методикою.
Посів на середовище ЕНДО. Посів роблять у чашках Петрі з середовищем ЕНДО. Піпеткою вносять 0,1 мл змиву (у розведенні 1:100) і легкими рухами рівномірно розподіляють шпателем його по всій поверхні середовища. Для того щоб отримати ізольовані колонії, необхідно внесену краплю розподіляти по поверхні середовища у декількох чашках, переносячи шпатель із першої в другу, із другої в третю і т.д. Кришку чашки під час посіву відкривають в бік полум’я спиртівки. По закінченні посіву шпатель фламбують і ставлять у штатив. Чашки перевертають вверх дном і ставлять у термостат при температурі 37°С на 24 год.
Кишкова паличка утворює темно-червоні колонії з металевим блиском. Для прискорення виявлення бактерій групи кишкової палички використовують середовище Кода.
Посів на середовище Кода.
Для цього в стерильну ч. Петрі вносять 1мл змиву і заливають 5мл поживного середовища. Чашки перевертають вверх дном і ставлять у термостат при температурі 37°С на 24 год. Зміна кольору середовища з зеленого на жовтий свідчить про наявність бактерій групи кишкової палички .
Висновки ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Після виконання лабораторного заняття студент повинен:
знати
ветеринарно – санітарні вимоги до транспорту;
категорії транспорту;
методи і засоби знешкодження всіх видів транспорту;
вміти
проводити візуальний контроль визначення якості механічної очистки і миття транспортних засобів;
брати змиви з автомашин, робити посіви, визначати санітарний стан автотранспорту
Завдання додому: тема «Санітарно-гігієнічні вимоги на транспорті»; конспект лекцій.
Інструктивна картка
для проведення практичного заняття
з навчальної дисципліни «Ветеринарна санітарія»
Практичне заняття
Тема: Контроль виконання ветеринарно-санітарних вимог щодо бази передзабійної витримки худоби і підготовки її до забою.
Мета: ознайомитись з контролем виконання ветеринарно-санітарних вимог щодо бази передзабійної витримки худоби і підготовки її до забою; набути навики складання акту про санітарний стан і відповідність потужності з переробки м’яса міста нормативним документам.
Робоче місце: лабораторія, потужності з переробки м’яса.
Матеріально-технічне оснащення: база передзабійного утримання худоби, діючі “Санітарні правила для м’ясної промисловості”
Правила безпеки праці
працювати в халатах, косинках або чепчиках;
обережно поводитись з інструментами, обладнанням;
працювати на закріпленому робочому місці і утримувати його в чистоті;
після роботи прибрати робоче місце, добре вимити руки з милом та обробити дезрозчином.