Da. Signa: по 1 чайной ложке для полосканий

В аптеке имеется пергидроль с концентрацией водорода пероксида – 40 %; при стандартном содержании 27,5 – 30,1 %.

Обратите внимание на способ выписывания вещества в прописи рецепта и более высокую концентрацию водорода пероксида в растворе, имеющемся в аптеке, по сравнению со стандартом. Решите вопрос о возможности изготовления данного раствора. В случае положительного решения сделайте необходимые, обоснованные расчеты. Приведите оптимальный вариант технологии изготовления. Оцените качество на стадиях изготовления, изготовленного препарата и при отпуске из аптеки.

Ситуационная задача

Изготавливая мазь по прописи:

Возьми: Норсульфазола 0,2

Дерматола 0,5

Висмута нитрата основного 0,3

Ланолина безводного 5,0

Вазелина 20,0

Смешай, пусть будет сделана мазь.

Дай. Обозначь. Мазь для ноги.

Студент перемешал в ступке дерматол, висмут нитрат основной, норсульфазол. К полученной смеси порошков добавил вазелин, перемешал. Добавил ланолин и снова перемешал. Мазь упаковал в банку. Оформил этикеткой «Мазь».

Дайте обоснование ошибок, допущенных студентом. Приведите примеры основ той же группы, что выписана в прописи рецепта.

Какими свойствами обладают основы этой группы и

Ситуационная задача

Фармацевт – молодой специалист обратился к Вам, как провизору-технологу, с вопросом о возможности применения технологического приема дробного фракционирования («взмучивания») при изготовлении препарата по прописи:

Rp.: Amyli

Zinci oxydi

Talci ana 15,0

Aquae purificatae 250 ml

Glycerini 50,0

Spiritus aethylici 50 ml

Misce. Da. Signa. Втирать в кожу стоп.

Проконсультируйте фармацевта. Осуществите контроль технологического процесса по этапам профессиональной деятельности и стадиям изготовления.

Приведите состав ППКБ выписанного фармацевтом.

Ситуационная задача

Возьми: Настоя травы пустырника 180 мл

Анальгина 1,0

Натрия бромида

Магния сульфата поровну по 2,0

Настойки валерианы 6 мл

Смешай. Дай. Обозначь: по 1 столовой ложке 3 раза в день.

Студент поместил в цилиндр инфундирного стакана 6,0 г измельченной травы пустырника, затем залил 192 мл воды очищенной и настаивал в инфундирном аппарате на кипящей водяной бане 15 мин, периодически помешивая. Затем настаивание продолжалось при комнатной температуре 45 мин. Настой профильтровал через марлю и тампон ваты, промытый водой, отжимая сырье. В приготовленном настое растворил 1,0 г анальгина при помешивании и вновь профильтровал через тот же тампон ваты во флакон для отпуска; туда же отмерил 10 мл 20 % раствора натрия бромида и 4 мл 50 % раствора магния сульфата и 6 мл настойки валерианы, тщательно перемешал. Флакон снабдил рецептурным номером и предупредительными надписями: «Беречь от детей», «Сохранять в прохладном месте».

Были ли сделаны студенту замечания преподавателем при контроле процесса изготовления и изготовленного препарата? Какой тип дисперсной системы образуется при правильном изготовлении. Как отразился использованный студентом вариант технологии на качестве микстуры.

Ситуационная задача

Аптека обслуживает несколько детских лечебных учреждений и получает большое количество рецептов для экстемпорального изготовления препаратов новорожденным детям и детям в возрасте до 1 года. Как обеспечивают в аптеке необходимые условия изготовления порошков для детей и какими нормативными документами руководствуются технологи?

Дайте критическую оценку прописи состава:

Возьми: Экстракта красавки 0,0025

Кодеина 0,02

Теофиллина 0,03

Сахара 0,2

Смешай, пусть будет сделан порошок.

Дай такие дозы числом 12.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день ребенку 9 месяцев.

Возможно ли изготовление препарата по данной прописи и при соблюдении какого условии?

Ситуационная задача

Будучи на производственной практике, Вы обратили внимание на то, что в аптеке с большим трудом реализуются требования, предъявляемые ГФ к лекарственной форме «Суспензии». Каковы эти требования?

Какие предложения Вы можете сделать аптеке как молодой специалист с целью совершенствования качества препаратов в форме суспензии.

Как применение оптимального варианта технологии позволяет обеспечить требуемое качество изготовленного препарата? Разберите это на примере прописи:

Rp.: Bismuthi subnitratis

Magnesii oxydi ana 2,0

Aquae purificatae 100 ml

Misce.Da. Signa: по 1 чайной ложке 2 раза в день.

Ситуационная задача

Возьми: Раствора колларгола 3 % 10 мл

Дай. Обозначь. По 2 капли 3 раза в день в левый глаз.

Студент произотонировал раствор, изготовив его с добавлением 0,09 г натрия хлорида. Профильтровал и оформил для стерилизации насыщенным паром.

Какие замечания студенту были сделаны. Какие физико-химические закономерности стабильности подобных дисперсных систем не были учтены студентом? Дайте обоснование ошибок, допущенных студентом.

Ситуационная задача

Изготавливая мазь по прописи:

Возьми: Цинка сульфата 0,3

Стрептоцида 1,0

Висмута нитрата основного 0,5

Ментола

Димедрола поровну по 0,2

Ланолина

Вазелина поровну по 10,0

Смешай, пусть будет сделана мазь.

Дай. Обозначь. Мазь для носа.

Студент поместил в ступку цинка сульфат и димедрол, растворил в 5 каплях воды, добавил стрептоцид, висмут нитрат основной и в последнюю очередь ментол, измельчил, добавил частями вазелин и ланолин, перемешал. Мазь упаковал в банку и оформил этикеткой «Мазь».

Как следовало учесть студенту физико-химические свойства ингредиентов? Какой тип мази должен быть получен? Как контролируют качество мазей в соответствии с требованиями ГФ? Дайте обоснование ошибок, допущенных студентом.

Ситуационная задача

Вам как молодому специалисту поручили сделать сообщение на семинаре по повышению профессионального мастерства работников рецептурно-производственного отдела аптеки о применении серебра нитрата, колларгола и протаргола в различных лекарственных формах и особенностях их изготовления. Вам предложено сравнить такие лекарственные формы, как:

• растворы для внутреннего и наружного применения;

• растворы для промывания мочевого пузыря;

• капли глазные;

• пилюли;

• мази;

• суппозитории.

Какие физико-химические и фармакологические свойства предложенных лекарственных веществ Вы будете учитывать при выборе оптимального варианта технологии на всех стадиях процесса изготовления различных лекарственных форм? Какие факторы могут снизить стабильность и вызвать коагулляцию в растворах защищенных коллоидов?

Ситуационная задача

Провизору-технологу по контролю качества лекарственных препаратов предложили исполнять обязанности ответственного за получение, хранение, контроль качества и подачу воды очищенной и для инъекций на рабочие места фармацевтов и провизоров-технологов.

Что будет входить в его обязанности? Какие факторы, влияющие на качество воды для фармацевтических целей, он будет учитывать организуя и контролируя процесс получения воды очищенной и для инъекций?

Ситуационная задача

В аптеку поступил рецепт:

Rp.: Iodi 0,03

Natrii chloridi 2,0

Natrii tetraboratis

Natrii hydrocarboratis ana 0,05

Misce fiat pulvis

Da tales doses N. 12

Signa. По ¼ чайной ложки на стакан горячей воды для полоскания

Фармацевт проверил совместимость лекарственных веществ в прописи. Отвесил в ступку 0,03 йода на специально выделенных весах ВР-5 и растворил его в 0,3 95% спирта этилового. Затем поочерёдно добавил в ступку 2,0 натрия хлорида и по 4,0 натрия тетрабората и натрия гидрокарбоната, измельчая и смешивая перечисленные вещества с раствором йода в этиловом спирте. Все тщательно перемешал до образования сыпучей массы, проверил однородность смеси. Порошок перенёс во флакон с широким горлом, укупорил его. Оформил к отпуску этикеткой «Наружное» и предупредительной надписью «Хранить в защищённом от света месте». Выписал по памяти паспорт на оборотной стороне листа бумаги с расчётами.

Оцените и теоретически обоснуйте действия специалиста. Укажите нормативную документацию, регламентирующую изготовление препарата по прописи. При необходимости предложите свой вариант технологии порошков и обоснуйте его.

Ситуационная задача

Из института косметологии поступил рецепт на изготовление препарата по прописи:

Rp.: Acidi salicylici 1,0

Solutionis acidi borici 3 % - 50 ml

Aetheris 30,0

Spiritus aethylici 70 % -50 ml

Misce. Da. Signa: протирать лицо утром и вечером.

Проведите фармацевтическую экспертизу рецепта. Учитывая свойства лекарственных веществ и компонентов дисперсионной среды, сделайте вывод о совместимости ингредиентов прописи, смешиваемости жидких ингредиентов прописи, возможности изготовления. Какой тип дисперсной системы имеет место в данной прописи? Сколько этанола 96 % концентрации по массе соответствует 50 мл 70 % этанола и какое это имеет значение для аптеки?

Какой объем препарата выписан в данной прописи?

Как применяются спирты и эфиры (простые и сложные) в аптеке при изготовлении различных лекарственных форм (растворов внутреннего и наружного применения, растворов для инъекций, суспензий, эмульсий, мазей, суппозиториев, пилюль, и др.)? Приведите примеры. Каковы особенности изготовления растворов в вязких и летучих растворителях?

Ситуационная задача

0,5 %-ный стерильный раствор калия иодида для новорожденного ребенка отпустили во флаконе объемом 50 мл. Какое указание инструкции “О контроле качества лекарственных средств, изготовляемых в аптеке”, было нарушено?

Масло персиковое предполагали простерилизовать в бутылках для крови вместимостью 50 мл укупоренных пробками марки25 П под обкатку при 180ºС 30 мин.

На каком этапе была предотвращена ошибка?

Ситуационная задача

В больничную аптеку поступило требование на изготовление порошков по прописи:

Возьми: Пиридоксина

Тиамина бромида

Рибофлавина поровну по 0,002