- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Задания для контрольной работы Вариант № 1
- •Тема №2 Русские народные сказки
- •Тема №3 Научное и художественное знание в литературе для детей
- •Вариант № 2 Тема №1 Жанр литературной сказки в зарубежной литературе
- •Тема №2 Литературная сказка в отечественной литературе
- •Тема №3 Изменение нравственных и творческих приоритетов в творчестве современных детских писателей
- •Вариант № 3 Тема №1 а.М. Горький – теоретик, организатор детской литературы.
- •Тема №2 Жанр литературной сказки в творчестве а.М. Горького.
- •Тема №3 Идейно-тематическое содержание поэзии с. Я. Маршака.
- •Тема №4 Природоведческая тема в русской литературе XX века: в. В.Бианки
- •Вариант № 4 Тема №1 Многогранность деятельности к.И. Чуковского в области теории и практики детской литературы.
- •Тема №2 Сказки к.И. Чуковского; воплощение в них «Заповедей для детских поэтов».
- •Тема №3 Своеобразие жанра литературной сказки советского периода.
- •Тема №4 Природоведческая тема в русской литературе XX века: е. И. Чарушин – писатель и художник-анималист
- •Вариант № 5 Тема №1 Возникновение и развитие детской литературы в России
- •Тема №2 Произведения русских писателей первой половины XIX века, вошедшие в круг детского чтения
- •Тема №3 Высокое поэтическое мастерство а. С. Пушкина в произведениях для детей
- •Тема №4 Научно-художественная и научно-познавательная детская книга 50-80-х годов
- •Вариант № 6 Тема №1 Своеобразие поэтической манеры п. П. Ершова
- •Тема №2 Педагогическая ценность и актуальность произведений к. Д. Ушинского
- •Тема №3 Идейно-воспитательное значение поэзии н.А. Некрасова
- •Тема №4 Научно-художественные книги для детей; их особенности Общая характеристика деятельности м.М.Пришвина
- •Вариант № 7 Тема №1 Поэтические произведения XIX века в детском чтении
- •Тема №2 Роль л. Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения.
- •Тема №3 Особенности творческой манеры в. М. Гаршина в произведениях, вошедших в детское чтение
- •Тема №4 Периодическая печать для детей
- •Вариант № 8 Тема №1 Своеобразие реалистических рассказов д. Н. Мамина-Сибиряка
- •Тема №2 Мастерство создания детских характеров в произведениях а. П. Чехова
- •Тема №3 Литература конца XIX -начала XX в.
- •Тема №4 Книги-справочники для младших школьников
- •Вариант № 9 Тема №1 Творчество в. В. Маяковского для детей, новаторство его поэзии
- •Тема №2 Своеобразие поэтического видения мира, отражение действительности в поэзии с.Я.Маршака
- •Тема №3 Своеобразие детской поэзии а.Л. Барто
- •Тема №4 Новые герои поэзии с. В.Михалкова, особенности его лирики
- •Вариант № 10 Тема №1 Художественная и публицистическая проза, вошедшая в круг детского чтения
- •Тема №2 Юмористические книги в детском чтении: своеобразие прозы н. Н. Носова
- •Тема №3 Идейно-тематическая содержательность произведений б. С. Житкова
Вариант № 10 Тема №1 Художественная и публицистическая проза, вошедшая в круг детского чтения
Примерный план
1. Общая характеристика целей и задач детской литературы этого периода. Их реализация в творчестве таких писателей, как А.Г. Алексин, С.А. Баруздин, Л.Ф.Воронкова, Н.Н.Носов, В.А.Осеева, В.Д.Драгунский, М.Зощенко и др.
2. Анализ тематики и специфики творчества Л.Ф.Воронковой, Л.А.Кассиля, Н.Н.Носов, В.А.Осеевой.
3. Анализ юмористических произведений для детей (В.Ю. Драгунский). Анализ дилогии Ю. И. Коринца " Там, вдали за рекой" или "Привет от Вернера".
Рекомендуемая литература
Губергиц А.М. Русская детская литература последних десятилетий XIX – начала XX века: Учеб. пособие по истории русской детской литературы. – Таллин, 1998.
Детская литература. Литературно- критический и библиографический журнал.
ЖивоваЗ.С., Медведева Н.Б. Вопросы детской литературы и детского чтения: Библиографический указатель книг и статей по истории, теории и критике. – М., 1977.
Писатели нашего детства. Сто имен: Биографический словарь: В 3 ч. – М., 1998 – 2000.
Рассказы об авторах ваших книг. XX век: Справочник для учащихся ср. школы / Под ред. М.И. Мещеряковой. – М.,1997.
Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь / Под ред. А.В. Терновского. – 2-е изд., испр. И доп. – М., 1998.
Сетин Ф.И. История русской детской литературы, конец X – первая половина XIX в.: Учеб.пособие для ин-тов культуры, пед. Ин-тов и ун-тов. – М., 1990.
Алексеева М. Советские детские журналы 20-х годов / Под ред. проф. А.В. Западова. – М., 1982.
Ресурсы Рунета: http: // www. bibliogid. ru
Тема №2 Юмористические книги в детском чтении: своеобразие прозы н. Н. Носова
Примерный план
1. Создатель юмористического рассказа.
2. Образы современных детей в цикле «Веселые рассказы», «Мы с Мишкой» и др.
3. Формирование детского характера в повестях «Веселая семейка», «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома».
4. «Научно-фантастическая» трилогия романов-сказок «Приключение Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне».
5. Юмористические новеллы «Приключения Коли Клюквина».
Рекомендуемая литература
Вачков И.. Продолжая традиции научно-познавательной книги // Дет.лит.- 2002.-№3.- С. 113-116.
Детская литература: учебник для студ. Учреждений высш. проф. образования / И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева.- 8-е изд., испр.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.
Детская литература. Литературно - критический и библиографический журнал.
Кутейникова Н.Е. К вопросу о современных книгах для детей: о научно-познавательной лит.для детей // Русская словесность.- 2001.- №7.- с.5-13.
Леонова Т.Н. Русская литературная сказка XIX века в её отношении к народной сказке. – Томск, 1982.
Лойтер С.М. Феномен детской субкультуры. – Петрозаводск, 1999.
Приходько В.А. Поэт разговаривает с детьми: Литературные очерки. – М., 1980.
Жизнь и творчество Николая Носова: Сборник / Сост. С. Миримский. – М., 1985
Ресурсы рунета: http: // www. bibliogid. ru
http: IIlib. Iseptember. ru