Тема №2 Роль л. Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения.

Примерный план

1. Роль Л.Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения. Тематическое и жанровое разнообразие произведений, включенных в кругах чтения современного младшего школьника из "Азбуки" и "Русской книги для чтения".

Краткая характеристика своеобразия басен, сказок, рассказов Толстого для детей.

2. Повесть "Детство". Ее значение в развитии темы детства в русской литературе. Повесть "Кавказский пленник".

3. Знакомство с книгой-сборником Л.Н. Толстого "Для детей. Рассказы. Басни. Сказки. Былины. Лев Толстой и дети ". (М., 1968) и книгами типа: Л. Н. Толстой. "Азбука. Рассказы и страницы из азбуки" (Л., 1979), а также книгой-альбомом И. В. Толстого "Свет Ясной поляны" (М., 1986).

4. Анализ басен и рассказов Л. Н. Толстого о животных. Выявле­ние особенностей композиции и языка произведений, психологическая обоснованность поступок героев в коротких реалистических расска­зах: "Филиппок", "Косточка", "Акула", "Прыжок", "Гроза в лесу", "Девочка и грибы" и др.

5. Анализ сказок "Три медведи", "Девочка и раз­бойники", "Липунюшка" (по выбору).

Рекомендуемая литература

1. Губергиц А.М. Русская детская литература последних десятилетий XIX – начала XX века: Учеб. пособие по истории русской детской литературы. – Таллин, 1998.

2. ЖивоваЗ.С., Медведева Н.Б. Вопросы детской литературы и детского чтения: Библиографический указатель книг и статей по истории, теории и критике. – М., 1977.

3. Писатели нашего детства. Сто имен: Биографический словарь: В 3 ч. – М., 1998 – 2000.

4. Рассказы об авторах ваших книг. XX век: Справочник для учащихся ср. школы / Под ред. М.И. Мещеряковой. – М.,1997.

5. Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь / Под ред. А.В. Терновского. – 2-е изд., испр. И доп. – М., 1998.

6. Сетин Ф.И. История русской детской литературы, конец X – первая половина XIX в.: Учеб.пособие для ин-тов культуры, пед. Ин-тов и ун-тов. – М., 1990.

7. Алексеева М. Советские детские журналы 20-х годов / Под ред. проф. А.В. Западова. – М., 1982.

8. Детская литература. Литературно- критический и библиографический журнал.

9. Ресурсы Рунета: http: // www. bibliogid. ru

http: IIlib. Iseptember. ru

Тема №3 Особенности творческой манеры в. М. Гаршина в произведениях, вошедших в детское чтение

Примерный план

1. Краткие биографические сведения.

2. Особенности творческой манеры В.М. Гаршина в произведениях, вошедших в детское чтение ("О жабе и розе”, "Гордая пальма", "Лягушка-путешественница", "Сигнал", "Медведи').

3. Этическая и эстетическая ценность сказок Гаршина.

4. Социальный пафос драматических конфликтов в рассказах "Медведи", "Сигнал".

5. Анализ сказки Гаршина "Лягушка-путешественница".

6. Сопоставление сказки "Лягушка-путешественница" в разных изданиях

Рекомендуемая литература

1. Губергиц А.М. Русская детская литература последних десятилетий XIX – начала XX века: Учеб. пособие по истории русской детской литературы. – Таллин, 1998.

2. ЖивоваЗ.С., Медведева Н.Б. Вопросы детской литературы и детского чтения: Библиографический указатель книг и статей по истории, теории и критике. – М., 1977.

3. Писатели нашего детства. Сто имен: Биографический словарь: В 3 ч. – М., 1998 – 2000.

4. Рассказы об авторах ваших книг. XX век: Справочник для учащихся ср. школы / Под ред. М.И. Мещеряковой. – М.,1997.

5. Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь / Под ред. А.В. Терновского. – 2-е изд., испр. И доп. – М., 1998.

6. Сетин Ф.И. История русской детской литературы, конец X – первая половина XIX в.: Учеб.пособие для ин-тов культуры, пед. Ин-тов и ун-тов. – М., 1990.

7. Алексеева М. Советские детские журналы 20-х годов / Под ред. проф. А.В. Западова. – М., 1982.

8. Детская литература. Литературно- критический и библиографический журнал.

9. Ресурсы рунета: http: // www. bibliogid. ru