Тематический блок уроков «Родная природа»

	ИЗО	Музыка
Тема уроков	«Рисуем грозные сти­хии»	«Музыкальные пейзажи»
Выразительные средства	Образ, ритм, линия, пятно	Образ, ритм, мелодия
Технология и муз. материал	Графика (восковые мелки или чернила, тушь, перо, кисть)	Медитативная му­зыка. Произведения рус­ской классической музыки, посвящен­ные природным стихиям

Это пример интеграции изобразительного искусства и музыки на основе тематизма и межпредметных связей. Ключом к интеграции является понятие «ритм». Примерные сюжеты рисунков: грозовое небо, буря на море, деревья, склоняющиеся под порывом ветра и т.п. Жанровая взаимосвязь: пейзаж в графике и музыке. Взаимное иллюстрирование искусств: прослушивание произведений рус­ской классической музыки, посвящен­ные природным стихиям, на уроке ИЗО, а также использование выполненных учащимися рисунков и соответствующих произведений художников на уроке музыки.

Тематический блок уроков «Встреча со сказочными героями»

	Дизайн	ИЗО	Дизайн	ИЗО
Тема уроков	«Веселый конструк­тор». Кон­ст­руирова­ние зверей. Ли­сичка. Мы­шонок	Иллюстри­рование сказ­ки Би­анки «Лис и мышо­нок»	«Сказочная избушка»	Иллюстри­рование сказки «Заюш­кина из­бушка»
Вырази­тельные средства	Образ, пропорции, объем	Образ, пропорции, композиция, цвет	Образ, пропорции, объем	Образ, пропорции, компози­ция, цвет
Техноло­гия	Конструи­рование на основе ко­нуса	Графика (гуашь)	Конструи­рование (бума­га, гофрирован­­ный картон, про­резание)	Графика (гуашь)

Ключом для интеграции в этом блоке является понятие «пропорции». Именно на них в первую очередь обращается внимание при выполнении заданий. Конструирование на основе конуса зверей позволяет прочувствовать их характерные признаки. Это поможет лучше их изобразить на иллюстрациях к сказке Бианки «Лис и мышонок». Продолжается изучение пропорций в процессе конструирования сказочной избушки и иллюстрирования сказки «Заюшкина избушка». Последнее в блоке задание позволяет использовать полученные на предыдущих уроках умения в передаче пропорциональных отношений зверей и избушки. При этом в каждом задании необходимо добиваться образной характеристике персонажей.

Тематический блок уроков «Волк и семеро козлят»

	ИЗО	ИЗО	Музыка ИЗО	ИЗО
Тема уроков	«Добрый козленок»	«Злой волк»	«В гостях у сказки» (бе­се­да и ролевая игра; пере­да­ча характера ге­роев сказ­ки изобразитель­­ными и музы­кальными сред­ствами)	Иллюстри­­рование сказки «Волк и козлята»
Вырази­тельные средства	Образ, форма, пропорции, цвет	Образ, форма, пропор­ции	Образ, форма, про­­пор­ции, цвет, тембр	Образ, форма, пропорции, цвет компози­ция
Технол­о­гия и муз. материал	Живопись (гуашь).	Графика (черные чернила, кисть)	Опера М. Ко­валя «Волк и семеро коз­­­лят», иллюс­т­ра­ция Е. Ча­ру­шина, Е. Ра­­чева, Ю. Вас­­нецова	Живопись (карандаш, гуашь)

В этом блоке уроков два ключевых понятия «форма» и «пропорции». Кроме этого четко прослеживается тематическая взаимосвязь уроков. Сначала живописными и графическими средствами дети учатся изображать главных героев сказки «Волк и козлята». Затем изучают передачу характера героев сказки изобразительными и музыкальными средствами. Создать выразительные образы в процессе иллюстрирования учащимся помогут знания и умения, приобретенные на предыдущих в блоке уроках.