Заключение

В заключении оратор может ставить перед собой определенные цели:

• Способствовать запоминанию основных положений, выдвинутых во вступлении

• Суммировать сказанное, обобщить информацию.

• Повысить убедительность речи, используя дополнительные сильные аргументы

• Заострить проблему, усилить впечатление от речи.

• Повторить основные этапы развития темы с тем, чтобы она предстала в целом, а не по частям.

• Показать пути выхода из проблемы, наметить ее возможное развитие.

• Высказать пожелания аудитории или обратиться к ней с прямым призывом.

Традиционно хорошие заключения:

• цитаты

• сравнения

• парадоксы

• лозунги и призывы

Ошибки в заключении:

• не заканчивай выступление шуткой, особенно не относящейся к делу: это вызывает впечатление несерьезности.

• не допускай в заключении многочисленных мелких добавлений, как например: «заканчивая, я хотел бы сказать…» и т.п.

• никогда не говори, что не успел уложиться и поэтому вынужден заканчивать.

• не ограничивайтесь фразами типа: «это все», «вот и все, что я могу сказать»…

Произнесение

Во время произнесения речи желательно:

• постепенно увеличивать громкость и темпераментность изложения к концу речи

• соблюдать ясную логику речи

• соблюдать регламент

Во время произнесения речи не желательно:

• произносить речь монотонно, бесстрастно

внимание: учет особенностей аудитории – необходимое, но недостаточное условие успеха публичного выступления

Убеждающая речь должна:

• учитывать конкретную ситуацию

• строиться с учетом интеллектуальных способностей слушателей, их познавательных возможностей и интереса к теме

• апеллировать (обращаться) к чувствам и эмоциям слушателей и воздействовать на их сознание

Убеждающая речь не должна:

• выражать абстрактную мысль

• содержать общенаучные слова и термины

• содержать много цифрового материала

Способы изложения материала в тексте

Дедуктивный – этот метод рекомендуется использовать при рассмотрении теоретических вопросов, сложных проблем. Он состоит из формулирования общих положений и подтверждения, или опровержения их фактическим материалом. Общая ориентация способа — от общего к единичному, частному.

Индуктивный способ изложения. Этот способ предполагает начинать с отдельных простых и понятных слушателям фактов, а затем переходить к их обобщениям все более и более высоких уровней. Общая ориентация индуктивного способа — от единичного, частного, особенного к общему и даже всеобщему, то есть, поднимаясь до философского уровня обобщения.

Стадиальный (ступенчатый) – последовательное изложение одной темы за другой без возврата к предыдущей. Каждый раздел изложения при этом служит определенной подготовкой для понимания следующего. При таком подходе вопросы темы излагаются один за другим.

При концентрическом подходе изложение строится вокруг единого центра, которым является поставленная на обсуждение проблема. Оно характеризуется постоянным возвращением к проблеме путем последовательного углубления и развития выдвинутых ранее положений.

Исторический способ предполагает изложение материала в хронологической последовательности.

Метод аналогии основывается на изложении от частного к частному (переход от известного к новому на основе сопоставления различных явлений, событий, фактов).