4. Итоговые тесты вариант 1.1.

1. Укажите, в каком ряду все слова с не пишутся слитно:

• ни во что (не)верю, (не)просохшее сено, (не)внимание

• (не)сложный, а простой вопрос; никем (не)замеченный, (не)правда

• (не)подвижный силуэт, ничего (не)узнав, (не)настье

• (не)вспаханные поля, (не)правильное решение, (не)приязнь

2. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Взять, например, ее четырехградусную тепловую константу.

Б. Некоторые на первый взгляд простые физико-химические свойства воды настолько нам привычны, что мы не задумываемся об их истинном значении.

В. При этой температуре вода обнаруживает поразительное свойство – она становится почему-то наиболее тяжелой и плотной.

Г. Вообще-то вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы – так интересна она сама по себе, так велика ее роль в нашей жизни, так драматична и сложна судьба драгоценного жидкого минерала.

• А, Б, В, Г, параллельная

• Г, Б, А, В, последовательная

• Б, В, А, Г, последовательная

• В, Б, Г, А, параллельная

3. Определите способ изложения материала в тексте.

…Вы совершенно предвзято заранее исключили Смердякова из всякого подозрения… Свидетельствует и некоторое сопоставление фактов, весьма характерное, хотя, признаюсь, и неопределенное: во-первых, этот припадок падучей болезни именно в день катастрофы, припадок, который так старательно принужден был почему-то защищать и отстаивать обвинитель. Затем это внезапное самоубийство Смердякова накануне суда. Затем не менее внезапное показание старшего брата подсудимого, сегодня на суде, до сих пор верившего в виновность брата и вдруг приносящего деньги и тоже провозгласившего опять-таки имя Смердякова как убийцы!

• дедуктивный

• индуктивный

• стадиальный

• исторический

4. Укажите, что не может служить источником официальной информации для публичного выступления:

• научная литература

• справочная литература: энциклопедии, словари по различным отраслям знаний и др.

• непроверенные факты и аргументы

• официальные документы

5. Укажите, какими словарями можно воспользоваться, чтобы:

1) проверить правописание слов ассистент, поролон;

2) выбрать верный вариант спустить рукава или спустя рукава.

• орфоэпическим словарем, этимологическим словарем

• орфографическим словарем, фразеологическим словарем

• словарем новых слов, словарем паронимов

• словарем синонимов, словарем омонимов

6. Речевая ошибка допущена в предложении…

• Картины Шишкина известны как в нашей стране, так и за рубежом

• Это эмоциональное произведение обладает яркой авторской позицией.

• К вечеру пошел дождь, и пока мы ехали по проселку, лошади ее преступали, будто потеряли последние силы.

• Если человек не будет выполнять каждый день несколько физических упражнений, его мышцы очень быстро потеряют упругость.

7. Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми:

• Вы третья с краю с копной на лбу я вас не знаю, я вас – люблю.

• Шоссейная дорога стала как в весеннюю распутицу.

• Душа моя я помню с детских лет чудесного искала.

• А.С. Пушкин великий русский поэт родился в Москве.

8. К частным деловым бумагам НЕ относятся…

• заявление

• резюме

• указ

• отчет

9. В системе русского литературного языка отсутствует ____ уровень.

• лексико-семантический

• грамматический

• фонетический

• стилистический

10. Защитить свою коммуникативную позицию нельзя, если…

• принимать закрытые позы

• отклоняться назад при разговоре

• сокращать дистанцию между собеседниками

• размещаться за препятствием

11. При разговоре по телефону должны соблюдаться определенные этикетные формулы. Как первый сигнал к разговору НЕ может употребляться выражение:

• Это кто?

• Алло!

• Да!

• Вас слушают!

12. Укажите цель служебной записки, сопроводительного письма, письма-сообщения.

• информирование

• побуждение

• придание юридического статуса чего-либо

• инициирование, поддержание отношений

13. Укажите, в каком ряду все слова пишутся через дефис.

• (сельско)хозяйственный, (бледно)лицый, (четверть)финал

• (сегодня)завтра, расчетно(финансовый), (снежно)белый.

• (выпукло)вогнутый, (мало)мальски, (царь)пушка

• матово(белый), (исключительно)инертный, (торгово)промышленный

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

• машут вершины сосен

• по обеим рукам

• малина слаще брусники

• воспаленные десна

15. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

Скажи, могу я у тебя первое время перебиться? Пустишь, нет?

– До можешь, можешь. Куда тебя деть. Вместе будем, если че, обороняться. Старуха тебя, конечно, не пожалеет, у ей счас все косточки против тебя бренчат. Внучонка сподобила, – не утерпела, хихикнула Надька. – То-то она все зырила за тобой. Кто бы вот про тебя подумал? Ну, Настена-а! Рисковая ты, рисковая, не сладко тебе придется. Ниче, вместе станем горе мыкать. Я дак уж привычная. Ты так, с пустыми руками и пришла? Ничего не взяла? Может, мне сходить, собрать там?

– Не надо. Я потом сама.

– Сама. Ты уж досамакалась. Да не вянь ты, не вянь, не пропадешь. Не то бывало. (по В. Распутину)

• общеупотребительные

• диалектные

• устаревшие

• просторечные

16. Определите вид служебного письма. Искренне благодарим Вас за ценную информацию относительно маркетинга наших товаров. готовы оказать Вам аналогичную услугу.

• письмо-благодарность

• письмо-сообщение

• письмо-запрос

• письмо-напоминание