12. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.

• Как демон коварна и зла.

• Старик чабан оборванный и босой в теплой шапке, с грязным мешком у бедра и с крючком на длинной палке, унял собак.

• Дома у себя Громов всегда читал лежа

• Пройти огонь и воду и медные трубы.

13. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми

• Дни как ручьи текут в туманную даль

• Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны неведомый сын удивительных вольных племен.

• Усталые до последней степени альпинисты не смогли продолжить восхождение

• Буду дома начиная с семи часов вечера

14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Талант (1) есть национальное сокровище (2) окупленное историческим опытом (3) она выдается под моральную расписку (4) как скрипка (5) Страдивари (6) молодому поколению (7) и родина вправе требовать возврата с законным процентом (8) чтоб не скудела национальная казна.

• 3, 4, 6, 7, 8

• 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

• 2, 3, 4, 6, 7, 8

Вариант 2

1. Укажите, в каком ряду все слова с НЕ пишутся слитно

• (не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена

• (не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа

• (не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье

• (не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить

2. Укажите, в каком ряду все слова пишутся через дефис.

• (экс)либрис, норд(ост), (кафе)мороженое

• (перекати)поле, генерал(майор), (пол)чайной ложки

• правда(истина), (по)дружески, ампер(метр)

• (экс)чемпион, (яхт)клуб, грусть(тоска)

3. В каком ряду все подчеркнутые слова пишутся с прописной буквы.

• итальянский ренессанс, зеленый пастернак

• дамоклов меч, Варшавский договор

• великие луки, государственный музей искусств им. А.С. Пушкина

• сиамские близнецы, абсолютный чемпион мира

4. Укажите, в каком ряду во всех словах пишется НН.

• вырубле..ый, серебря..ый, полотня..ый

• шерстя..ой, зва..ый, кова..ый

• отчая..ый, весе..ий, посаже..ый (отец)

• варе..ый, измуче..ый, свяще..ый

5. Определите, в каком ярду во всех словах пропущена буква ё:

• чеч..тка, печ..нка, расч..т

• ч..рточка, медвеж..нок, прич..м

• беч..вка, девч..нка, сгущ..нка

• ещ.., холщ..вый, копч..ный

6. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением:

• обн..мать, напр..гаться, уд..вительный

• сл..паться (в комок), ук..ризненно, отт..чить

• св..щенный, прот..птать, б..седа

• тор..пливый, т..лант, р..стовщик

7. Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся через дефис.

• (вице)губернатор, (сине)глазый, мать(и)мачехи

• (практически)ценный, юго(восточный), (бета)излучение.

• (пол)второго, (как)нибудь, (молот)рыба

• театр(студия), (по)твоему, (горе)богатырь

8. Укажите, в каком ряду все слова с НЕ пишутся раздельно.

• (не)узнав о друге, (не)долюбливать, ни с чем (не)сравнимый

• (не)по-моему, (не)большая птица, (не)договорил самого важного

• (не)раскрытая тетрадь, фасады (не)покрашены, (не)взлюбить

• (не)вторые классы, (не)раз, путь (не)близок, а далек

9. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?

• укл..нист, р..сточек, ур..вень

• ур..внение, м..кание, пл..вчиха

• изл..жение, укл..нчивы, прик..сание

• ск..чет, тв..рить, отр..сль

10. Найдите ряд слов с неправильным сокращением.

• с-х. (сельскохозяйственный), обл. (область), т.е. (то есть)

• рубл. (рублей), проф. (профессор), млд. (миллиард)

• доц. (доцент), пом. (помощник), зав. (заведующий)

• ул. (улица), р-н (район), с. (село)

11. Укажите предложения, в котором все знаки препинания расставлены верно.

• «Не сердись, – повторил он и шепотом на ухо добавил – Плакать тоже не надо».

• Посмеяться дело доброе

• Маленький диск солнца будто апельсин – королек

• Всюду: вверху и внизу пели жаворонки

12. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.

• И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.

• Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.

• В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.

• Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

13. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми

• Ты теперь не так уж будешь биться сердце тронутое холодком

• На солнечной поляночке дугою выгнув бровь парнишка на тальяночке играет про любовь

• И осень ранняя задумчиво грустна овеяла меня тоскующим дыханьем

• Крепыш боровик отличался от остальных грибов.

14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я уже начинаю забывать про дом с мезонином (1) и лишь изредка (2) когда пишу или читаю (3) вдруг ни с того ни с сего (4) припомнится мне то зеленый огонь в окне (5) то звук моих шагов (6) раздавшихся в поле ночью (7) когда (8) влюбленный (9) возвращался домой (10) и потирал руки от холода.

• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

• 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

• 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10