
- •2. Деньги: понятие, функции. Эволюция денежных систем.
- •3.Капитал как категория экономической науки. Общая характеристика.
- •4. Рынок: понятие, функции, условия возникновения. Основные преимущества и недостатки рыночного способа организации хозяйствования.
- •6. Экономические системы: понятие и классификация.
- •7. Проблема экономического выбора и производственные возможности общества.
- •8. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •9. Кардиналисткий и ординалисткий подходы к описанию поведения потребителя в условиях рынка.
- •10. Доходы и расходы потребителя. Потребительские бюджеты.
- •11. Заработная плата: понятие, виды. Факторы, влияющие на размер заработной платы.
- •12. Кредит понятие функции основные формы. Источники кредитных ресурсов экономики.
- •15. Инфраструктура рынка.
- •16 Экономический рост: понятие, факторы, типы. Основные способы оценки экономического роста
- •17. Экономический цикл: общая характеристика
- •19. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
- •20. Основные «провалы» рынка и государства. Общая характеристика и методы устранения.
- •21. Государственное регулирование экономики. Сущность, цели, инструменты.
- •24. Денежно-кредитная политика: сущность, структура и воздействие на экономику.
- •25 Рынок труда: общая характеристика и механизм функционирования.
- •28. Уровень и качество жизни населения в России: основные показатели и тенденции.
- •33. Международная миграция рабочей силы: причины, формы, основные последствия.
- •35. Конкурентоспособность национальной экономики: понятие, способы оценки.
- •36. Понятие переходной экономики. Модели перехода к рынку (градуализм, «шоковая терапия»).
- •38. Предпринимательство в рыночной экономике: общая характеристика.
- •39. Основные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, их преимущества и недостатки (на примере коммерческих организаций).
- •42. Формирование цены и ценовая политика предприятия
- •44. Ценные бумаги и их классификация. Акции и облигации: общая характеристика.
- •45. Бюджетные, автономные и казенные организации в образовании: общие черты и особенности.
- •46 Маркетинг образовательных услуг
- •4 «Пи» маркетинга образовательных услуг.
- •52. Содержание и методика изучения темы: «Как работает рынок?»
- •58. Содержание и методика изучения темы «Экономический образ мышления».
- •59. Содержание и методика изучения темы «Экономическое принятие решения».
45. Бюджетные, автономные и казенные организации в образовании: общие черты и особенности.
Критерии |
Казенные У |
Бюджетные У |
Автономные У |
|
Статус |
Некоммерческие организации |
|||
Порядок финансового обеспечения деятельности |
Бюджетная смета |
Субсидии, обеспечивающие выполнение государственного задания |
||
Имущество |
Закрепляется на праве оперативного управления |
|||
Порядок осуществления операций с денежными средствами |
Через лицевые счета, открытые в отделениях федерального казначейства |
По выбору: в казначействе или в кредитных организациях |
||
Ответственность собственника |
По обязательствам учреждения субсидиарную ответственность несет собственник его имущества |
Собственник не несет субсидиарной ответственности по обязательствам учреждения |
||
Госзакупки |
В соответствии с ФЗ 94 |
ФЗ 94 не распространяется |
||
Учреждение других юридических лиц (участие в складочном капитале) |
Не могут учреждать |
Могут учреждать по согласованию с учредителем |
Могут учреждать под контролем наблюдательного совета |
|
Возможность брать кредит |
Не могут брать кредит |
Могут |
||
Статус бюджетополучателя |
Имеют |
Не имеют |
Основные задачи реформирования бюджетного сектора:
Создание условий и стимулов для сокращения внутренних издержек учреждений и привлечения внебюджетных средств.
Создание условий и стимулирования органов государственной власти по оптимизации сети учреждений.
Выход бюджетных и автономных учреждений в конкурентную среду рынка услуг.
В рамках ФЗ № 83были внесены изменения и дополнения в:
Гражданский кодекс (основы правового положения учреждений);
Бюджетный кодекс;
ФЗ №7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
ФЗ № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях»;
А также ещё 22 ФЗ, налоговый, административный и градостроительный кодексы.
Основные заинтересованные стороны:
1 – Минфин:
Формальное резкое сокращение бюджетного сектора;
Повышение эффективности бюджетных расходов;
Снятие субсидиарной ответственности за деятельность бюджетных учреждений.
2 – Минэконом развития (МЭР):
Решение проблем по переводу учреждений в автономные учреждения.
3 – руководители бюджетных учреждений:
Возможность более гибких подходов к использованию внебюджетных доходов с сохранением части гос. финансирования.
Новые бюджетные учреждения – финансирование только по субсидиям.
Автономные учреждения – можно получать субсидии (если есть люди на бюджет), но не обязательно.
Механизм изменений:
Переход от финансирования учреждений к финансированию услуги определенного объёма и качества.
Переход от сметы к финансовому обеспечеванию задания через субсидии.
Закрепление отношений учредитель – учреждение через задание об оказании услуг и соглашении о величине субсидии на его выполнение.
Введение контроля за регламентом оказания услуг и качеством услуг.
Регулирование объёмов фин. обеспечения через показатели числа потребителей услуг (подушевое финансирование).
Основные изменения в статусе бюджетных учреждений:
Изменение механизма фин. обеспечения – переход с бюджетной сметы на субсидии по государственному заданию.
Полученные доходы не являются доходами бюджета и остаются в распоряжении ОУ, должны расходоваться на уставные цели.
Расширение самостоятельности по использованию бюджетных средств.
Отмена субсидиарной ответственности государства по обязательствам бюджетного учреждения.
Расширение прав по распоряжению движимым имуществом.
Заключение гражданско-правового договора, приобретение прав и обязанностей от своего имени.