- •«Қазақ отбасы» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •«Қазақстан-менің Отаным» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •Берілген жай сөйлемдердің түрлерін айтылуына қарай анықтаңыз.
- •«Шоқан Уәлиханов» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •«Менің бос уақытым» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •Сөйлемге синтаксистік талдай жасап, құрамыны қарай түрін анықтаңыз.
- •«Араб жазуымен жазылған тұңғыш кітаптар» мәтінін әңгімелеп тыңыз.
- •«Менің сүйікті кітабым» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •Сөйлемдердің құрамыны қарай түрлерін анақтаңыз.
- •2. «Тәрбие-отбасынан басталады» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3.Тұрлаулы мүшелерді тауып, астын сызыңыз.
- •«Қазақ халқының салт – дәстүрлері» мәтінін әнгімелеп айтыңыз.
- •2. «Қазақстан туы» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3.Кезектес салалас құрмалас сөйлемді аяқтаңыз.
- •1. «Қазақ тілін зерттеген ғалымдар» мәтінін әңгімелеп айтаңыз.
- •2. «Мемлекетті Елтаңба» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемді тауып, жасалу жолын түсіндіріңіз.
- •1. «Көне қалалар» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •«Қазақ ақындары» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •Берілген жай сөйлемдерден себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құрастырыңыз.
- •1. «Киіз үй» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2.«Алматы қаласына саяхат» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, тыныс белгілерін түсіндіріңіз.
- •1. «Ыбырай Алтысарин» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2. «Меннің мектебім» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Екі жай сөйлемнен себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құрап жазыңыз.
- •1. «Қолөнер» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2.«Қазақ батырлары» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Сөйлемге синтаксистік талдау жасап, сөйлемнің құрамына қарай трін анықтаңыз.
- •1. «Қазақ тілі тарихындағы алфавиттердің ауысуы» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •«Қазақ халқының ұлттық тағамдары» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасап, туынды зат есімдерді анықтаңыз.
- •1. «Музыка аспаптары» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2. «Ас атасы - нан» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Екі жай сөйлемнен талғаулы салалас құрмалас сөйлем құрап жазыңыз.
- •1. «Ахмет Байтұрсынов» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2.«22 Қыркүйек-Тілдер мерекесі» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем құрастырыңыз.
- •1. «Ұлттық киім» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2.«Еңбек етсең ерінбей» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Сөйлемнің сабақтас құрмаластың кай түріне жататынын анықтаңыз.
- •1. «Қаныш Сәтбаев» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2. «Радио» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Берілген сөйлемдерден мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді теріп жазыңыз.
- •1. «Гүлфайруз Исмаилова» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2. «Қазақстан суретшілері» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Тыныс белгілердің қойылу себебін түсінліріңіз.
- •1. «Қазақтың билері» » мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2. «Қазақстанның байлығы» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
- •3. Берілген қыстырма сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрастырыңыз.
- •1. «Түркістан қаласы» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
- •2.«Мұражайлар» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
1-билет
«Қазақ отбасы» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
Қазақ отбасында ата-ананы ерекше сыйлу міндет болған . Үлкенді сыйлау, улкеннің сөзін тындау – бұл қазақ отбасының ең негізгі талабы. Қазақ отбасында әкенің орны ерекше. Өйткені әке-отбасының тірегі. Әкені тыңдау, сөзін бөлмеу-бұл баланың міндеті. Ананы да қазақ отбасында ерекше сыйлайды. Әр бала әке-шешесіне қамқор болу керек. Үнемі әке-шешесімен ақылдасып, олардың кеңесін тыңдау- қазақ отбасындағы қалыптасқан дәстүр.
«Қазақстан-менің Отаным» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
Сен қай елде тұрасың?
Мен Қазақстан елінде тұрамың.
Қазақстан қандай мемлекет?
Қазақстан тәуелсіз, егеменді ел.
Мұнда қанша ұлт әкілдері тұрады?
Мұнда130 астам ұлт өкілдері тұрады.
Қазақстанның аумағы қандай?
Қазақстанның аумығы екі бүтін оннан жеті миооилн шаошы шақырым.
Отанымыз неге бай?
Пайдалы қазбаларға бай, табиғаты өте тамаша.
Сен өз Отанынды неліктен сүйесің?
Өйткені мұнда мен, менің әке-шешем, туыстарым, достарым туып өскен. Біз бәріміз тату тұрамыз.
Берілген жай сөйлемдердің түрлерін айтылуына қарай анықтаңыз.
2-билет
«Шоқан Уәлиханов» мәтінін әңгімелеп айтыңыз.
Шоқан Уәлиханов қазақтан шаққан тұңғыш ғалым. Ол белгілі этнограф, саяхатшы, ғалым. Қазақ тарихын терең зерттеген ғалым. Шоқан Қостанай обласында дүниеге келген. Ол шығыс елдерінің тарихы мен мәдениетін зерттеуге ерекше көңіл бөлген. Қырғыз, Монғолия, Түркістан жерлерін аралап, көптеген еңбектер жазған. Өзінің қысқа өмірінде ұлы ғалым көптеген ғалыми еңбектер зерттеулер жүргізді. Өз өмірін ғылым жолына арнады. Елеулі еңбектерін Қашқарияда саяхатта жүргенде жазды.
«Менің бос уақытым» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
Сенің бос уақытың әдетте қай кезде болады?
Менің бос уақытым сабақтан соң.
Сен өз бос уақытыңды қалай өткізесің?
Әр түрлі өткіземін. Сабақтансоң кенде демаламын.
Серуенге қашан шығасың?
Серуенге көбінесе кешке шығамын.
Сабағыңа қашан дайындаласың?
Сабаққа түскі асымды ішкен соң немесе демалған соң.
Бос уақытыңда калай пайдаланасың?
Мен кейде үйірмеге барамын, компьтер ойнаймын, теледидар көремін.
Бос уақытыңды кіммен жиіи өткізесің?
Кейде достарыммен, көбінесе отбасыммен өткіземін.
Сөйлемге синтаксистік талдай жасап, құрамыны қарай түрін анықтаңыз.
3- билет
«Араб жазуымен жазылған тұңғыш кітаптар» мәтінін әңгімелеп тыңыз.
Араб жазуымен жазылған тұңғыш кітаптардың бірі – Қудатғу, Диуани түрік ат- лұғат. «Құдатғу білік» кітабын 1069 жылы ірі дала Жүсіп баласағұн жазған. Кітаптың екі нұсқасы Каир мен ішкентте сақталған. Одан кейінгі кітап «Диуани түрік ат-лұғат» 1072-1074 жылы жазылған. Оның авторы ғұлама түрік ғалымы ахмұд Қашқари. Ұлы ғаламдар, ақындар, тарихшылар осы араб жазуын орта ғасырға дейін пайдаланған. Ал Қазақстанда араб жазуы 29 жылға дейін қолданылды.
«Менің сүйікті кітабым» тақырыбына диалог құрастырыңыз.
Сенің сүйікті кітабың қандай?
Менің сүйікті кітабың А.С. Пушкиннің «Капитан қызы» повесі бұл повесть не туралы.
Бұл тарихи оқиғалар, достық, намас, адамгершілік туралы басты кейіпкелер кім?
Ол жас әскери офицер Гринев, Емельян Пугачев, Маша, Шабрин.
Бұл кітап неліктен саған ұнайды?
Бұл кітап адалдыққа, отанды сүюге, ар-намысқа үйретеді.