Бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Чувашской Республики

«Чувашский государственный институт культуры и искусств»

Министерства культуры, по делам национальностей и и архивного дела

Чувашской Республики

Факультет исполнительского искусства

Кафедра актёрского мастерства и режиссуры

Методические материалы

для подготовки к государственному экзамену и написанию дипломной работы

по специальности

070209.65 - «Режиссура театрализованных представлений и праздников»

Чебоксары – 2013 г.

Редакционная коллегия

к.п.н., доцент М.В. Шершакова

Составители:

ст. преподаватель Поляков В.Н.

ст. преподаватель Капустин Д.В.

доцент Скоробогатова Л.В.

Методические материалы для подготовки к государственному экзамену и написанию дипломной работы по специальности 070209.65 - «Режиссура театрализованных представлений и праздников» / Чувашский государственный институт культуры и искусств. – Чебоксары, 2013.

Материалы предназначены для студентов 5 курса очного и 6 курса заочного отделений, обучающихся по специальности 070209.65 - «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Представлены материалы для подготовки к государственному экзамену и написанию выпускной квалификационной работы. Данное пособие призвано обеспечить возможность самостоятельной подготовки студентов к государственному экзамену на основе изучения соответствующей учебно-методической и научной литературы.

© В.Н. Поляков, Д.В. Капустин,

Л.В. Скоробогатова.

Чувашский государственный институт

культуры и искусств, 2013

Введение

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника Чувашского государственного института культуры и искусств к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объёме освоение образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной вузом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику института присваивается соответствующая квалификация и выдаётся диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников относятся:

- защита выпускной квалификационной работы;

- государственный экзамен.

Государственный экзамен, в отличие от вступительных экзаменов и текущих, сдаётся в устной форме, что позволяет выявить точку зрения выпускника, его умение объединять знания в систему.

Показателями качества знаний являются: полнота и глубина, систематичность и системность, оперативность и гибкость, конкретность и обобщённость, свёрнутость и развёрнутость, осознанность и прочность.

Для того, чтобы оценка была обоснованной, мотивированной и убеждающей, ответ студента должен соответствовать нормативным требованиям и названным показателям качества.

Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определённым ступеням высшего профессионального образования: для квалификации «дипломированный специалист» - форме дипломной работы.

Вопросы к государственному экзамену по социальным и философско-эстетическим дисциплинам

I. Философия

1. Понятие философии. Специфика философского знания, ее роль и место в культуре.

2. Основные направления философии. Материализм и идеализм, их исторические формы и представители.

3. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика как основные методы философского анализа.

4. Философское учение о бытии - возникновение учения и современное знание.

5. Философское учение о движении. История становления учения и современные представления о сущности и формах движения.

6. Философское учение о пространстве и времени. Две концепции в понимании пространства.

7. Философское учение о сознании. Сознание и язык. Сознание и самосознание. Самосознание и личность.

8. Проблема истины в философии. Объективная истина. Абсолютность относительность истины. Критерии истины. Понятия верификации и фальсификации.

9. Философское учение о развитии. Понятие и основные признаки развития. Традиционные концепции развития. Современные пред­ставления о развитии. Законы развития.

10. Философские проблемы человека. Биологическое и социальное в человеке. Человек и культура.

Этика и эстетика

1. Смысл человеческого бытия.

2. Проблема насилия и ненасилия.

3. Мораль, справедливость, право.

4. Свобода и необходимость.

5. Нравственные ценности и их роль в жизни человека.

6. Эстетические ценности и их роль в жизни человека.

7. Религиозные ценности и свобода совести.

8. Представление о совершенном человеке в разных культурах.

9. Понятие идеала как эстетической категории.

10. Понятие красоты как эстетической категории.

Русский язык и культура речи

1. Современный русский литературный язык – важнейший инструмент в профессиональной деятельности режиссера.

2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка и сценическая речь.

3. Значение дикции и индивидуальных характеристик голоса для сценической речи.

4. Письменная речь как показатель профессионализма режиссера.

5. Значение разговорного стиля современного русского литературного языка в подготовке и проведении театрализованных представлений.

6. Использование навыков публичного выступления в профессиональной деятельности режиссера.

Психология

1. Формирование межличностных отношений в творческих группах и коллективах.

2. Способы предупреждения и преодоления межличностных конфликтов в коллективе.