1.Становление и основные этапы развития науки о национальной экономике.

НЭ возникла и развивалась как учение, оппозиционное полит. экономии. Ее элементы содержались уже в камералистике, которая пыталась обобщить эмпирические концепции гос. регулирования эк-ки.

Одним из первых критику классической политэкономии начал Ф.Лист (историческая школа). он хотел в первую очередь отразить особенности развития своей страны. Полит.экономии меновых ценностей он противопоставил нац.эк.теорию производительных сил, отмечал приоритет внутреннего рынка над внешним, сочетание фабрично-заводской промышленности с земледелием, проведение политики протекционизма.

Историческая школа отразило возросшее значение человеческого фактора в развитии человечества. Историческая школа прошла 3 этапа: старый (Рошер, Гильдербранд, Книс), новый (Шмоллер, Бюхер) и новейший (Зомбарт, Вебер). Шмоллер подчеркивал роль неэк-ких факторов развития. Вебер показал многообразие типов капитализма, остро поставил вопрос о традиционализме жизни в других странах, выделил основные типы правления: рационально-легальный, традиционный, харизматический. А разработанные Марксом и Энгельсом материалистическое понимание истории создало новые методологические предпосылки для анализа НЭ.

Современное изучение НЭ в первую очередь основано на институциональной эк.теории. Делится на «старый» инст-зм (Веблен, Коммонс, Поланьи, Тойнби, Ойкен) и неоинст-зм (Коуз, Норт, Бьюкенен).

«Старый» инст-изм: Веблен предложил междисциплинарный подход к изучению, включающий в себя как экономику, так и социальные науки. Большое влияние на развитие инст-ма оказал Тойнби, он акцентирует внимание на религиозном факторе, влияющем на соц.-эк. и полит. развитие народов. Движущей силой, по его мнению, является творческое меньшинство. Для идей Тойнби характерен индетерминизм. Ойкен выделил основные типы хозяйственных систем: централизованно управляемого хоз-ва и менового хоз-ва. Инст-ая эк-ка вводит права собственности как инструмент анализа и отказывается от предпосылок идеальности рынка, признавая транзакционные издержки.

Отличия «старого» инст-ма от неоинст-ма: 1. «старые» пытались изучить проблемы соврем-ой эк-кой теории методами других наук об общ-ве, неоинст-ты – наоборот, изучают полит. и правовые проблемы через эк-ку. 2. «старый» - индуктивный метод исследования (от частного к общему), неоинст-зм – дедуктивный (от общих принципов к конкретным случаям). 3. «старый» обращает внимание на действие коллективов, неоинст-зм ставит во главу угла независимость индивида.

Неоинст-зм исходит из двух общих установок: 1. социальные институты имеют значение; 2. они поддаются анализу с помощью стандартных инструментов экономической теории.

2.Основные черты метода. Методы сбора данных, основные этапы моделирования. Неформальная модель. Формальная модель. Эксперимент.

Методы сбора данных: официальная статистика, анкетирование, интервью, контент-анализ, голосование, наблюдение, лабораторные эксперименты и т.д.

Анкетные опросы и интервью широко используются для исследования общественного мнения. Анкетный опрос не всегда обеспечивает надежность данных, поэтому используются различные виды интервью: стандартные, выборочные, фокусированные и специализированные. Контент-анализ основан на изучении содержания док-тов, материалов. Эксперимент – искусственное воспроизведение явления или процесса с целью изучения его в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического изменения. В НЭ это не лабораторные эксперименты, а включение отдельных экспериментальных элементов в процесс исследования.

Экономическая модель – это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Известные величины в модели – экзогенные, неизвестные – эндогенные. С одной стороны модель отражает реальный мир, с другой – преобразует его, поэтому модель требуется уточнять, проверять.

Процесс построения модели проходит в несколько этапов. Сначала идет отбор наблюдений процесса, который нужно моделировать, постановка проблемы; формируется гипотеза. Гипотеза сначала оформляется в виде неформальной модели – модель, в которой объясняющие и объясняемые переменные не определены еще достаточно строго. Формальная модель – модель, в кот. все переменные определены математически строго. На стадии перехода от неформальной модели к формальной возможны ошибки из-за потери части информации и неадекватным определением ее содержания в математическом аппарате. Затем идет анализ формальной модели, сравнение ее с неформальной, проверяют. В итоге исследования может быть создана новая модель.

«+» моделей: 1) упрощает действительность; 2)формализация происход. в обществе событий; 3) позволяют более точно определить существующие закономерности; 4) помогает увидеть общие черты у разных явлений