1755Г. – Ломоносов открыл Московский Университет.

1775Г. – Ломоносов открыл Мед. Факультет.

Ломоносов утверждал:

«Нам требуется достаточное количество докторов и аптек с лекарствами. Многие которые могли бы жить – умирают».

М.В. Ломоносов в своем труде «первые основы металлургии или рудных дел» не только осветил вопросы по организации труда и отдыха рудокопов, их рациональной одежды, удаления подземных вод, но и создал теорию естественной вентиляции шахт.

«Рассуждение о размножении и сохранении русского народа»М.В.Ломоносов

Зыбелин (1735-1802) – первый русский профессор медицины.

Он изучал детские заболевания и разработал прививку от оспы.

Мудров – взял в свои руки санитарное обслуживание войск, а также издал наставление «Как уберечь себя от холеры» .

Большое внимание вопросам профилактики уделяли такие выдающиеся медики, как С.П.Боткин, Н.И.Пирогов, И.Е. Дядьковский и др.

2-ая половина 19 в.:

Экспериментальная гигиена.

Доброславин – создатель журнала «Здоровье», организатор санитарии.

Эрисман – гигиена школьников, гигиена условий труда и состояния здоровья. Оценка качества воды. Доброславин является – первым профессором гигиены.

Совецкий период :

Совецкий период отличается оздоровлением населения, появляется . санитарное законодательство.

Соловьев – военная санитарная служба.

Появляется НАРОДНЫЙ КОМИТЕТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.

Хлопин – гигиена воды, гигиена труда и профессиональных заболеваний.

Организовывается школа гигиены.

1992 г. – декрет о санитарных органах республики.

1933г. – Санитарная инспекция.

Активно издаются учебники по гигиене.

4. Гигиена, как наука.

Гигиена - наука о здоровье, о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней. 

Наука- это вид познавательной деятельности. Гигиена относится к практической науке. Гигиена является основой профилактики заболеваний.

Цель «науки» - получение новых знаний, образующих научную картину.

В Дневнее время основа гигиены – мифология.

А в наше время создали точные и практические науки.

Главные задачи гигиены, как науки:

- изучение влияния внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей;

- научное обоснование и разработка гигиенических норм, правил и мероприятий по оздоровлению внешней среды и устранению вредно действующих факторов;

- научное обоснование и разработка гигиенических нормативов, правил и мероприятий по повышению сопротивляемости организма к возможным вредным влияниям окружающей среды в целях улучшения здоровья и физического развития, повышения работоспособности.

Гигиена, как НАУКА в России начала формироваться в конце 18 века.

1787г. – П.Франк « Полная система медицинской полиции»

1797г. – немецкий ученый Гуфиланд «Макробиотика или искусство продления жизни»

Макс Петен Кофер – основоположник гигиены, как науки.

Эткология – причина. Он наметил основные пути. Проводил исследования в лабораториях.

Профилактика предупреждения инфекции, заболеваний затронула такие науки, как Физика, Биология, Химия, Математика.

Санитария - от (лат.) – «санитос» - здоровье;

практическое осуществление требований гигиены, выполнение необходимых гигиенических правил и мероприятий. В состав профилактического направления (санитария) входят:

- общая гигиена, социальная гигиена, коммунальная гигиена, гигиена труда, гигиена питания, радиационная гигиена, военно-морская гигиена, гигиена физкультуры и спорта, санитарная токсикология, санитарная микробиология, паразитология и, наконец, весьма важная профилактическая дисциплина — эпидемиология инфекционных болезней.