Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Подготовка к ЕГЭ консультации 2013 Документ Mic...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
595.14 Кб
Скачать

5. Тема: «Политическое лидерство»

План: 1. Сущность политического лидерства. 2. Функции политического лидера: а) интегративная; б) ориентированная; в) инструментальная; г) мобилизационная; д) коммуникативная; 3. Типы лидерства: а) в зависимости от масштабов лидерства; б) в зависимости от стиля лидерства; в) типология М. Вебера. Основные положения темы Политическое лидерство представляет собой постоянное, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции, на все общество или группу. Природа политического лидерства достаточно сложна и не поддается однозначной интерпретации. Функции политического лидера:  1) анализирует политическую обстановку, верно оценивает состояние общества;  2) формулирует цели, разрабатывает программу действий;  3) укрепляет связь власти и народа, обеспечивает власти массовую поддержку;  4) охраняет общество от раскола, выполняет функцию арбитра в столкновении различных групп;  5) ведёт политическую дискуссию с оппонентами, осуществляет связи с партиями, организациями, движениями. Существуют разнообразные классификации лидеров. Типы лидерства По масштабу лидерства:  1) общенациональный лидер;  2) лидер большой социальной группы;  3) лидер политической партии. По стилю лидерства:  1) демократический;  2) авторитарный. Широко распространенной является типология лидерства, предложенная М.Вебером. В зависимости от способа легитимации власти он выделил три основных типа лидерства: традиционное, харизматическое и рационально-легальное. Авторитет традиционных лидеров основывается на вере в традиции, обычаи. Право на господство лидер получает по наследству. Харизматическое лидерство основано на вере в исключительные, выдающиеся качества вождя.Рационально-легальное лидерство характеризуется верой в правомерность порядка избрания лидера с посредством разработанных процедур и формальных правил. Власть рационально-легального лидера основывается на праве.

Рассмотрим некоторые из наиболее трудных для выпуск­ников заданий содержательной линии «Политика». Задания для систематизации материала

Как было уже сказано выше, выпускники испытали трудности при выполнении заданий повышенного уровня – анализ двух суждений. Согласно спецификации контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по обществознанию это задание А17.

Примеры заданий а17

1. Верны ли следующие суждения о демократическом государстве?  А. В демократическом государствеобеспечен высокий уровень жизни всем гражданам. Б. В демократическом государствегарантирована защита прав всех граждан. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. При выполнении задания нужно вспомнить, какое государство называется демократическим. Демократическое государство – это такое государство,устройство и деятельность которого соответствуют воле народа,общепризнанным правам и свободам человека и гражданина. Недостаточно только провозгласитьгосударство демократическим (это делают и тоталитарные государства), главное – обеспечить его устройство идеятельность соответствующими правовыми институтами, реальными гарантиямидемократизма.  Важнейшие признаки демократического государства: а) реальная представительная демократия; б) обеспечение прав и свобод человека и гражданина. Как участники политической жизни, все граждане в демократическом государстве равны. Однако далеко не все государства могут уже сегодня реально защитить права и свободы человека. Одна из основных причин – состояние экономики страны. Ведь социальная функция может осуществляться в полном объеме лишь при высоком уровне экономического развития. Это наиболее сложная задача, поскольку решение социальных вопросов требует роста производства, «накопления народного богатства». Это значит, что высокий уровень жизни всех граждан в демократическом государстве не всегда обеспечен в силу экономических проблем прежде всего. Ответ: 2. 2. Верны ли следующие суждения об избирательных системах?  А. Для мажоритарной избирательной системы характерно выдвижение кандидатовпо партийным спискам. Б. Для мажоритарной избирательной системы характерно выдвижение кандидатовпо одномандатным округам. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. Ответ: 2 (теорию см. выше) 3. Верны ли следующие суждения? А. Понятие «политическая система» шире понятия «политический режим Б. В рамках одного и того же политического режима могут существовать различные политические системы 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. Вспомним, что означают понятия «политический режим» и « политическая система». Политическую систему определяют как совокупность государственных и негосударственных политических институтов, выражающих политические интересы различных социальных групп и обеспечивающих их участие в принятии политических решений государством. Составной частью политической системы, обеспечивающей ее функционирование, являются правовые, политические нормы и политические традиции. Политический режим – совокупность средств и методов, с помощью которых господствующие элиты осуществляют экономическую, политическую и идеологическую власть в стране. Одним из структурных компонентов институциональной подсистемы политической системы является государство. А политический режим – один из элементов формы государства. Следовательно, мы видим, что первое утверждение верно.  Разберёмся со вторым утверждением. Выделяют демократические и тоталитарные политические системы. Политический режим может быть охарактеризован как демократический, авторитарный или тоталитарный. Одна и та же политическая система может функционировать в различных режимах в зависимости от того, каковы намерения правящей элиты и ее лидера. Но в рамках одного и того же политического режима не могут существовать различные политические системы. Второе утверждение неверно. Ответ: 1. Невысокие результаты были продемонстрированы и при выполнении задания на применение терминов и понятий в определенном контексте (В6).