
- •Оглавление
- •Введение
- •Организация и проведение социально-педагогического проекта «будь здоров!»
- •Структура и содержание социально-педагогического проекта «будь здоров!»
- •Условия участия в Проекте
- •Порядок проведения конкурсных мероприятий Проекта
- •Сайт и социальная сеть Проекта
- •Организация мероприятий муниципального уровня
- •Организация мероприятий школьного уровня
- •Организация мероприятий в рамках Проекта
- •Планирование мероприятий Проекта
- •Сроки проведения мероприятий проекта
- •Научно-методические мероприятия:
- •Конференция «Утверждение трезвости в современном обществе»
- •Обучающий семинар для кураторов классов, участвующих в Проекте
- •Конкурс «Трезвость! Лидерство! Успех!»
- •Мероприятия, инициированные классом-участником проекта
- •Методические рекомендации по использованию активных форм обучения:
- •Творческие мероприятия
- •Конкурс «Иван да Марья»
- •Конкурс Агитбригад
- •Литературный конкурс
- •Конкурс Фотогазет
- •Спортивно-массовые мероприятия. Соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья!»
- •Контроль и психологическая поддержка
- •Заключение
- •Заполняется в трех экземплярах:
- •Ежемесячный бланк подтверждения участия
- •Не забудьте заполнить и оборотную сторону бланка!
- •Положение (заполняется классами самостоятельно)
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Литература
- •Областной социально-педагогический проект «Будь здоров!»
- •620144 Г. Екатеринбург, Зеленая Роща, 1.
Организация мероприятий в рамках Проекта
№ /п |
Мероприятие |
Общее кол-во часов |
В том числе |
|
теория |
практика |
|||
1. |
«Папа, мама, я – спортивная семья!» |
10 |
2 |
8 |
2. |
Конкурс Фотогазет |
8 |
4 |
4 |
3. |
Конкурс «Иван да Марья» |
7 |
2 |
5 |
4. |
Конкурс Агитбригад |
8 |
2 |
6 |
5. |
Литературный конкурс |
8 |
2 |
6 |
6. |
Финальный конкурс |
12 |
6 |
6 |
|
Всего: |
53 |
18 |
35 |
Таблица 2.
Планирование мероприятий Проекта
№/п
|
Мероприятие |
Содержание работы школьного этапа Проекта. |
Оборудование, ТСО |
|
теория |
практика |
|||
|
«Папа, мама, я – спортивная семья!» |
|
1. Спортивные тренировки. 2. Выбор лучшей команды класса для участия в соревновании «Папа, мама, я – спортивная семья!» городского этапа. |
1.Спортивный инвентарь. 2.Спортивная одежда, обувь и перчатки. 3.Бумага. 4.Краски, кисти. 5.Фломастеры. 6.Фотоаппарат. 7.Сухой паек.
|
|
Конкурс Агитбригад |
1. Знакомство с Положением о проведении конкурса Агитбригад. 2. Выбор оргкомитета. 3. Выбор участников (по желанию учащихся). 4. Обсуждение правил и выбор сюжета конкурса. 5. Обсуждение атрибутов команды. |
1. Написание сценария. 2. Обсуждение декораций и костюмов. 3. Распределение ролей. 4. Разучивание ролей. 5. Репетиции. 6. Проведение школьного этапа конкурса. 7. Выбор лучшей работы класса для участия в городском этапе конкурса. |
1. Бумага. 2. Краски. 3. Музыкальные инструменты. 4. Видеокамера. 5. Компьютер. 6. Электронный носитель.
|
|
Конкурс «Иван да Марья» |
1. Знакомство с Положением о проведении конкурса «Иван да Марья». 2. Выбор оргкомитета. 3. Выбор участников (по желанию учащихся). 4. Обсуждение и выбор тем видеороликов. 5. Объяснение правил конкурса. |
1. Написание сценария. 2. Подготовка видеоматериала. 3. Привлечение к работе специалистов. 4. Проведение школьного этапа конкурса. 5. Выбор лучшей работы класса для участия в городском этапе конкурса. |
1.Бумага. 2.Ручки. 3.Видеокамера. 4. Компьютер. 5. Электронный носитель. |
|
Конкурс Фотогазет |
1. Знакомство с Положением о проведении конкурса Фотогазет. 2. Выбор оргкомитета; 3. Выбор участников (по желанию учащихся). 4. Обсуждение тем, объяснение правил конкурса. |
1. Подготовка фотографий. 2. Подготовка планшета. 3. Привлечение к работе специалистов. 4. Проведение школьного этапа конкурса. 5. Выбор лучшей работы класса для участия в городском этапе конкурса. 6. Организация выставки в классе. |
|
|
Литературный конкурс |
1. Знакомство с Положением о проведении Литературного конкурса. 2. Выбор оргкомитета. 3. Выбор участников (по желанию учащихся). 4. Обсуждение, выбор тем и номинаций, объяснение правил конкурса. 5. Объяснение особенностей построения текста (сказки, статьи, басни и др.). 6. Зачитывание предыдущих работ (сказки, статьи и др.). 7. Разбор ошибок и успехов в написании работ предложенных жанров. |
1. Написание и правка текстов. 2. Привлечение для консультаций, учителей русского языка и литературы. 3. Проведение школьного этапа конкурса. 4. Выбор лучшей работы для участия в городском этапе конкурса. 5. Оформление лучшей сказки в печатном виде и электронном варианте. |
1.Бумага. 2.Ручки. 3.Ком-пьютер. 4.Диск CD. |
Внимание! Для Полуфинала Проекта необходимо сделать видеозаписи конкурсов Агитбригад (2 мин.) и «Папа, мама, я – спортивная семья!» (3 мин.)
Таблица 3.