
- •Вопрос 1.
- •Вопрос2. Характеристика различных видов кровотечений. Способы остановки кровотечений.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вас захватили в заложники. Какие правила личной безопасности необходимо соблюдать, чтобы снизить угрозу для вашей жизни?
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время прогулки по лесу в пожароопасный период (сухая погода и ветер) вы уловили запах дыма, и определи¬, что попали в зону лесного пожара. Ваши действия.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). По системе оповещения рсчс получен сигнал о приближении урагана. Ваши действия при угрозе и во время урагана.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Поступило сообщение об опасности наводнения в вашем городе. Ваш дом попадает в зону объявленного затоплеаия. Ваши действия при угрозе и во время наводнения.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Ваши действия при заблаговременном оповещении о землетрясении и при внезапном землетрясении, если оно за стало вас дома.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время дохода в лес за грибами или ягодами вы отстали от группы и заблудились. Ваши действия.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время отдыха на природе вы решили искупаться в незнакомом водоеме. Ваши действия по обеспечению личной безопасности во время купания.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время отдыха на природе вас застала гроза. Ваши действия.
- •1 Вопрос.
- •Вопрос 2. Основные составляющие здорового образа жизни.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время про¬гулки по улице на вас напала собака. Ваши действия.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Общие понятия о режиме жизнедеятельности человека, особенности режима труда и отдыха, их влияние на здоровье человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы направляетесь в общественное место (в кинотеатр, на стадион и др.). Ваши действия но соблюдению мер личной безопасности в общественном месте и в толпе.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы возвращаетесь домой поздно вечером. Ваши действия по обеспечению личной безопасности в подъезде дома и в лифте.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь дома один (одна). Ваши действия, если незнакомый человек звонит в дверь, меры безопасности при разговоре по телефону с незнакомым человеком.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях. Как избежать опасной криминогенной ситуации.
- •1. Радиационно-опасные объекты. Аварии на радиационно опасных объектах, их возможные последствия. Обеспечение радиационной безопас-ности населения.
- •Вопрос 2. Рациональное питание и его значение для здоровья человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вам часто при-ходится работать с компьютером. Основные правила личной безопасности, которые необходимо соблюдать при работе с компьютером.
- •Вопрос 1. Химически опасные объекты. Аварии на химиче¬ски опасных объектах, их возможные последст¬вия, обеспечение безопасности населения.
- •Вопрос 2. Состояние окружающей среды и ее влияние на здоровье человека.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы регулярно занимаетесь физической культурой и спортом.
- •Вопрос 1. Пожаро-, взрывоопасные объекты. Возможные последствия аварий на пожаро-, взрывоопасных объектах. Правила поведения при пожаре и угрозе взрыва.
- •Вопрос 2.
- •1. Гидротехнические сооружения, возможные аварии на них и их последствия. Защита населения от последствий гидродинамических аварий.
- •Вопрос 2.
- •3. При возникновении пожара в общественном месте следует:
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Ранние половые связи в подростковом возрасте и их возможные последствия для здоровья. Инфекции, передаваемые половым путем, меры их профилактики.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Во время просмотра телепередачи пропало изображение на экране телевизора и вы почувствовали запах дыма.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Глава 3. Условия и порядок заключения брака
- •Глава 4. Прекращение брака
- •Глава 11. Права несовершеннолетних детей
- •Глава 12, Права и обязанности родителей
- •1. Эвакуация населения из зон чрезвычайных ситуаций. Виды эвакуации.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. Практическое задание (ситуация). Вы едете в общественном транспорте (автобусе, троллейбусе, трамвае), в нем возник пожар. Ваши действия.
3. Практическое задание (ситуация). Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях. Как избежать опасной криминогенной ситуации.
3. Криминогенные ситуации чаще всего возника¬ют в темное время суток в плохо освещенных и ма¬лолюдных местах, в подъездах домов и лифтах. При угрозе необходимо исходить из реальной, конкретной обстановки, не стесняться обращаться за помощью к работникам магазинов, аптек, бан¬ков и других учреждений и организаций.
Выходя вечером на улицу, не надо надевать до¬рогую, броскую одежду, украшения, брать боль¬шие суммы денег. Опасно выбирать маршрут дви¬жения, проходящий через пустыри, безлюдные скверы, глухие переулки и другие пустынные мес¬та. Нельзя принимать предложения прокатиться или подвезти от незнакомых водителей. Если по-явилось ощущение, что кто-то преследует, надо убедиться в этом и спешить к освещенному месту, звать на помощь людей.
Следует задержаться и не заходить в подъезд дома, если следом идет человек, внушающий по¬дозрение. При угрозе нападения надо привлечь внимание соседей (стучать и звонить в двери, кри¬чать). При явном нападении, оценив ситуацию, защищаться, стараясь ошеломить и озадачить на¬падающего. После нападения немедленно сооб¬щить в милицию.
Вызвав лифт, не следует заходить в него, если там уже находится подозрительный пассажир. Нельзя стоять в кабине лифта спиной к попутчи¬ку. Подвергшись нападению, необходимо защи¬щаться, кричать, стучать по стенкам кабины, ста¬раться нажать кнопки «Вызов диспетчера» и «Стоп». По возможности надо пытаться выско¬чить на площадку или на улицу и позвать на по¬мощь. Оказавшись в безопасности, следует выз¬вать милицию.
Важное значение для самозащиты в кримино¬генных ситуациях имеет психологическая подго¬товка человека. Спокойное и уверенное поведение, умение справиться со страхом и взять инициативу в свои руки, стремление убедить потенциального агрессора в возможности мирного разрешения си¬туации, неожиданные действия, а при необходи¬мости использование приемов самозащиты — хо¬рошая гарантия не стать жертвой преступников
Билет № 17
1. Радиационно-опасные объекты. Аварии на радиационно опасных объектах, их возможные последствия. Обеспечение радиационной безопас-ности населения.
1. К радиационно-опасным объектам относятся атомные электростанции, предприятия по изготов¬лению ядерного топлива, переработке и захоронению ядерных отходов, научно-исследовательские и другие учреждения, имеющие ядерные установки и стенды, транспортные ядерные энергетические установки, некоторые военные объекты.
Аварии на таких объектах могут вызвать выброс радиоактивных веществ в окружающую сре¬ду и поражение людей и животных. Это поражение может произойти в результате:
— внешнего облучения при прохождении радиоактивного облака;
— внешнего облучения, обусловленного радио¬активным загрязнением поверхности земли и местных объектов;
— внутреннего облучения при вдыхании возду¬ха, зараженного радиоактивными веществами;
— внутреннего облучения при употреблении загрязненной воды и пищи;
— контактного облучения в результате попадания на кожу и одежду радиоактивных веществ.
Острое однократное облучение человека дозой свыше 100 рентген и многократные облучения в течение года дозой свыше 400 рентген обычно вы¬зывают лучевую болезнь.
При радиационных авариях проводится комп¬лекс мер, направленных на защиту населения.
В его рамках, как правило, осуществляются следующие мероприятия:
— ограничение пребывания людей на открытой местности путем временного укрытия их в убежи¬щах и домах с герметизацией жилых и служебных помещений;
— проведение йодной профилактики;
— эвакуация населения при высоких уровнях радиации и невозможности выполнить соответствующий режим радиационной защиты;
— исключение или ограничение потребления тех или иных пищевых продуктов;
— проведение санитарной обработки с после¬дующим дозиметрическим контролем;
— защита органов дыхания и кожи индивиду¬альными средствами защиты;
— перевод сельскохозяйственных животных на незараженные пастбища или фуражные корма;
— дезактивация загрязненной местности;
— соблюдение населением правил личной гигиены.
Люди, проживающие на местности, загрязнен¬ной радиоактивными веществами, должны соблю¬дать специальный режим поведения, обеспечи¬вающий их безопасность. Основные мероприятия этого режима заключаются в следующем:
— принимать пищу можно только в закрытых помещениях;
— ограничить пребывание на открытом воздухе;
— не употреблять в пищу рыбу и раков из местных водоемов;
заготавливать и употреблять местные сельскохозяйственные продукты, дикорастущие ягоды, грибы и травы только после разрешения спе¬циалистов;
— уборку помещений проводить влажным способом, мусор и использованную ветошь складывать в специальную емкость для последующего захоронения.