10. Понятие организации. Теоретические направления в социологи организации. Понятие

 

Объединение людей, которое создается ради выполнения определенной цели, имеет соответствующую структуру, функциональное распределение обязанностей, регламент деятельности, систему социального контроля каналы связи с окружающим миром. Организация является воплощением рациональности:

      организация основывается ради длительного достижения рациональной цели;

      организация основана на рационально организованном внутреннем порядке;

      члены организации действуют в соответствие с рационально распределенными ролями.

Структура:

      Вертикальная:       различные уровни полномочий.

      Горизонтальная:   различные области деятельности.

Направления исследования организаций:

      исследования бюрократии (основоположник Макс Вебер);

      менеджмент (основоположники из родоначальников которого является американский ученый Фредерик Тейлор (1856-1915);

Модели организаций

      Рациональный модель (организация — «инструмент» для достижения четко поставленных целей)

      Естественная модель (организация «естественное целое», которому присуще стремление к само сохранению)

      С современной точки зрения исследование организаций должно осуществляться с учетом как формализованным, так и неформальным отношениям в организации, связанным с особенностями культуры определенного общества (неорациональная модель, принцип айсберга в исследовании организаций)

 

11. Понятие культуры в социологии. Социальные функции культуры. Понятие культуры в социологии Общее понятие культуры

 

 

множество значений:

а) исторически определенный уровень развития общества и человека;

б) характеристика определенных исторических эпох (античная культура), конкретных обществ

в) характеристика специфических сфер жизни и деятельности (культура труда, политическая культура, художественная культура)

г) в узком смысле — сфера духовной жизни людей.

Культура включает в себя предметные результаты деятельности людей (машины, сооружения, знания, произведения искусства, нормы морали и права и т. д.), умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрение, способы и формы общения людей.

 

В обыденном словоупотреблении

культура имеет оценочный смысл и означает совокупность достижений людей.

 

Научное

включает в культурные начала повседневной жизни.

На основе обыденного понятия культуры можно выделить ее некоторые формы, которые могут быть предметом социологического интереса:

      Элитарная культура

      Народная культура

      Массовая культура

      Суперкультура

 

Социологическое понятие культуры

 

Определение культуры

Система социально приобретенных и значимых символов, идей, идеалов, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою общественную жизнь, и которая передается от поколения к поколению.

С социологической точки зрения

1.    Культура представляет собой общезначимую систему ценностей, символов и значений

2.    Культура формирует внегенетическую программу поведения человека.

3.    Культура является устойчивой и передается от одного поколения к другому.

 

Функции культуры

      Смысловая функция

      Инструментальная функция

      Проективная функция

      Коммуникативная функция

      Регулятивная функция

Типы культур

Культура традиционного типа

Представляет собой сложную модель, в которой действия всех людей тщательно продуманы в деталях, соотнесены друг с другом, закреплены в эталонах. Человек должен добросовестно следовать наличным моделям поведения (не вникая в их смысл). Если он делает все правильно, то в результате его поведение окажется удачным, приводящим к успешным результатам.

Современная культура

Является продуктом рационализации общества, расширения возможностей  поведения, необходимостью выбора из разных альтернатив. Современная культура указывает человеку цели деятельности, но весьма абстрактно, в форме ценностей.

Современная культура ориентирована на будущее. (В постфигуративной культуре дети учатся у своих предков, в кофигуративной культуре взрослые учатся у равных по возрасту, а в префигуративной культуре взрослые учатся также и у детей. Распространение префигуративной культуры связано с ускорением научно-технического прогресса, хода истории. )

 

12. Социальное неравенство и стратификация общества. Исторические типы стратификации. Каста, сословие, класс.

Социальное неравенство и стратификация общества

Понятие социального неравенства и стратификации

 

 

Социальное неравенство

Неравное распределение важнейших жизненных ресурсов и возможностей: собственности и дохода, власти, престижа профессии и образования, то есть ресурсов, которые считаются необходимыми для достижения общепризнанных жизненных целей и существенно влияющих на качество жизни.

Собственности и доход, власть, престиж профессии и образование представляют собой общепризнанные, классические критерии социального неравенства. В новейшей социологической дискуссии обсуждаются дополнительные критерии социального неравенства: раса, пол, место жительства.

Предметом социологического изучения неравенства являются следующие вопросы:

      общественные условия, которые способствуют воспроизводству неравенства

      критерии неравенства в разных обществах

      социальные группы, которые возникают на основе социального неравенства и их политическое поведение.