Изменение ценностей в российском общества

 

На фоне перехода от материалистических к постматериалистическим ценностям в развитых странах в меняющемся российском обществе конкурируют три системы ценностей: традиционная, советская и современные западные (постматериалистические).

На примере сравнительного исследования жизненных ориентаций студенческой молодежи в России и Германии можно пояснить некоторые фрагменты ценностной структуры российского и немецкого (западногерманского) общества

 

Важнейшие жизненные цели студентов

                                                                            РФ      ФРГ

Самостоятельность и ответственность          93%     86%

“Не плыть по течению”                                    88%     64%

Независимость от других                                 86%     84%

Деньги                                                                81%     37%

“Не упускать удовольствий”                            75%     54%

Наслаждаться радостями жизни                      76%     67%

Помогать нуждающимся                                  34%     50%

Семья                                                                 75%     50%

Найти смысл жизни                                         70%     89%

Исполнительность                                            77%     54%

 

Системы ценностей и ценностные ориентации

Традиционные: семья, высокий доход, национальные ценности и традиции

а) Советские: исполнительность, скромность, общее благо

б) Ценности «протестантской этики»: личная инициатива, ответственность, аскетизм

в)Современные (постматериалистические) ценности: самореализация, гуманное общество, приоритет идей перед материальными ценностями          

В обоих меняющихся обществах традиционные типы поведения отступают у нового поколения на второй план. Для подрастающего поколения российской интеллигенции либеральные ценности уже не являются чуждыми и “заморскими”, даже невзирая на высокую долю традиционных жизненных ориентаций. Общественные изменения в Германии потеснили и некоторые классические ценности капитализма, место которых занимают постматериалистические ценностные ориентации.

 

8. Социальные институты и организации. Функции важнейших социальных институтов.

 

Социальные институты и организации

Понятие социального института

Социальные институты и организации представляют собой формы кооперации людей. Социальные институты — прежде всего исторически сложившиеся формы такой кооперации, в то время как многочисленные организации — атрибут современности, результат рационализации общества.

Определение социального института

Социальным институтом называется сложная, стандартизованная, устойчивая, исторически сложившаяся форма кооперация людей для осуществления социальной функции, обеспечивающей удовлетворение какой-либо фундаментальной общественной потребности.

Структура социального института (по Б. Малиновскому)

      идея института (его смысл), которая признана членами общества.

      персональный состав — лица, которые обладают институциональными статусами и исполняют предусмотренные социальные роли.

      нормы и правила поведения, которым подчиняются члены института.

      материальные атрибуты: помещения, утварь, одежда и пр.

Общие функции социальных институтов

      Рутинизация социальной жизни (стандартное решение стандартных проблем), психологическая разгрузка, обеспечение социального порядка

      Поддержка социально одобряемого поведения, селекция поведения

      Координация поведения отдельных людей,

      Легитимации общественного устройства

      Интеграция общества

Функции важнейших социальных институтов

 

Семья – явная - Воспроизводство поколений / не явная – Социализация. Отец, мать, дети. Связь с другими - Воспитание, религия, политика, св. Время.

Экономика - Производство товаров и услуг / Создание международного авторитета. производители, потребители, посредники. Политика, Право.

Политика - Определение общезначимых целей общества / Интеграция общества. Лидеры, чиновники, граждане. Экономика, Право.

            Право - Нормотворчество и социальный контроль / Легитимация власти. Судья, адвокат,

истец, ответчик. Политика, Экономика.

            Религия - Выработка мировоззрения / Легитимация социального порядка. Священник, миряне, монахи. Семья, Политика, Воспитание.

            Воспитание - Социализация человека/ Самореализация личности. Воспитатель, ребенок. Семья, Политика, Религия.

            Образование - Овладение квалификацией / Вторичная социализация. Учитель, ученик. Политика, Экономика.

            Наука - Познание / Выработка рационалистического мировоззрения. Исследователь. Ученый. Образование, Техника, Экономика, Политика.

Техника - Покорение природы / Самореализация личности. Инженер, Пользователь. Наука, Экономика.

 Искусство - Художественное творчество / Эстетическая интерпретация действительности. Художник, Критик, Зритель. Свободное время, Воспитание, Религия.