
- •1. Структура теоретической социологии. Логика социологической теории. Метод объяснения и метод понимания.
- •Структура объяснения (схема Гемпеля — Оппенгейма)
- •Понимающее объяснение (м. Вебер)
- •Логическая структура
- •2. Основные направления и этапы развития теоретической социологии. Систематизация социологических понятий по теоретическим направлениям.
- •3. Общество и социальная система. Исторические типы общества. Теории и концепции общества. Общество и теории общества
- •Системно-теоретические исследования общества Понятие социальной системы
- •Системные исследования общества
- •Исторические типы обществ Основания типологии обществ
- •Теории и концепции общества Теоретические традиции в понимании общества
- •4. Социальные изменения и модернизация общества. Формационный и цивилизационный подходы к модернизации.
- •Переход от традиционного общества к современному
- •5. Социальная структура и концепции социальной структуры. Поколения в социальной структуре общества. Социальная структура Понятие структуры
- •Эмпирические концепции
- •Функция и функциональный анализ в социологии. Теоретическое содержание работы Марселя Мосса «Очерк о даре». Функция и функциональный анализ
- •Предмет и понятийный аппарат функционального анализа в социологии Предмет
- •Правила функционального анализа в социологии
- •Социологическая концепция ценностей. Изменение ценностей российского общества.
- •Изменение ценностей в российском общества
- •Социальные институты и организации. Функции важнейших социальных институтов.
- •Социология организаций Понятие
- •Структура:
- •Направления исследования организаций:
- •Модели организаций
- •9. Институциональный анализ в социологии. Теории возникновения и изменения социальных институтов. Социология институтов Анализ институтов
- •Теории институтов
- •10. Понятие организации. Теоретические направления в социологи организации. Понятие
- •Структура:
- •Направления исследования организаций:
- •Модели организаций
- •11. Понятие культуры в социологии. Социальные функции культуры. Понятие культуры в социологии Общее понятие культуры
- •Социологическое понятие культуры
- •Социальная стратификация
- •Исторические типы стратификации
- •Классы и классовое общество Марксистское понятие классов
- •13. Социальная стратификация современного общества. Критерии и модели социальной стратификации, их преимущества и недостатки. Стратификация современного общества
- •14. Социальная структура российского общества: теоретические подходы и эмпирические исследования. Концепции стратификация российского общества
- •Исследование новых тенденций социальной стратификации
- •Многомерная модель стратификации советского и российского общества в. И. Ильина
- •1. Значение легитимности
- •2. Легальное господство с бюрократическим штабом управления
- •3. Традиционное господство
- •4. Харизматическое господство
- •Понятия поведения и действия в социологии
- •Понятийный аппарат теории социального действия и теоретико-поведенческой социологии
- •Иерархия диспозиций
- •Функционирование диспозиционной системы
- •17. "Логические" и "нелогические" действия в социологической теории в. Парето.
- •18. Социальная роль, нормы и социальный контроль.
- •Социальные роли и нормы
- •Социальные роли их происхождение
- •Понятие социальной роли
- •Роли и статусы Роли и статусы можно разделить на:
- •Ролевой конфликт
- •Ролевые теории
- •Нормативные регуляторы поведения Социальные нормы
- •19. Социализация, понятийный аппарат для ее исследования. Социализация поколений в меняющемся обществе.
- •Этапы социализации
- •Виды социальных групп
- •Виды социальных групп
- •21. Парадигмы системно-теоретического мышления в социологии и их объяснительные возможности. Идейные источники и парадигмы системно-теоретического мышления
- •Парадигма «часть — целое»
- •Парадигма «система — окружающая среда»
- •Парадигма самовоспроизводящихся систем
- •Некоторые обобщения
- •Общая система социального действия
- •Типовые переменные действия
- •Теория общества. Функциональная схема agil
- •Оценка теории Парсонса
- •24. Теоретико-поведенческая социология Дж. Хоманса и ее объяснительные возможности. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Дж. Хоманса
- •25. Основы теории социальной системы Лумана (по работам "Для чего необходима системная теория" и "Понятие общества").
- •26. Теоретическое содержание работ Лумана "Невероятность коммуникации" и "Что такое коммуникация?"
- •27. Понятие смысла в феноменологической социологии и его значение для теории социальных систем (по книге Лумана "Общая теория социальных систем". Глава 2.)
- •28. Системно-теоретические разработки в российской социологии: представители и теоретические позиции. Теория социальных систем в российской социологии Системная теория и социологические традиции
- •Системно-теоретические традиции в российской социальной мысли
- •Парадигмы системно-теоретического мышления в российской социологии
- •Марксистская теория социальной системы
- •Универсумная социология в. Немировского
- •Синергетическая социология
- •Общество как система законов поведения. Системная теория а. А. Зиновьева
- •Стратегия количественного исследования социальных систем (а. А. Давыдов)
- •Диалектический метод Законы и категории диалектики
- •Основные теоретические положения исторического материализма
- •Диалектика общественного развития
- •Критика капиталистического общества
- •Будущее коммунистическое общество и реальный коммунизм
- •30. Законы и категории материалистической диалектики, основные понятия исторического материализма. Законы и категории диалектики
- •Основные теоретические положения исторического материализма
- •32. Понятие традиционной и критической теории общества. Критическая теория общества Франкфуртской школы Исходные положения и задачи теории
- •Понятие традиционной и критической теории
- •Адорно и др. (1950): “Авторитарный характер”
- •Маркузе г. «Эрос и цивилизация» (Концепция нерепрессивной цивилизации)
- •Влияние Франкфуртской школы на общество
- •Двухкомпонентная теория общества: система и жизненный мир.
- •35. Критика тенденций современного общественного развития Маркузе (по работе "Одномерный человек").
- •36. Особенности современного социального конфликта. Виды и динамика конфликта. (по работе Дарендорфа "Элементы теории социального конфликта").
- •Теоретические источники социологии поведения
- •Виды научения и гипотезы теоретико-поведенческой социологии Классическое условное научение
- •Инструментальное (операндное) условное научение
- •Модельное научение (или имитационное научение)
- •Когнитивное научение
- •Гипотеза фрустрации и агрессивности
- •Критика бихевиоризма
- •Критическая оценка теории поведения
- •38. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Хоманса и их взаимосвязь. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Дж. Хоманса
- •39. Идейные источники, предмет и основные понятия символического интеракционизма (по Миду и Блумеру). Исходная теоретическая позиция Мида ― прагматизм и бихевиоризм
- •Знаки, жесты и значимые символы
- •Принятие роли другого
- •Идентичность - способность смотреть на себя глазами другого человека
- •Игра и организованная игра
- •Оценка и критика теории Мида
- •Три допущения г. Блумера о значении, интеракции и интерпретации
- •Парадигма понимающей социологи
- •40. Феноменологическая социология о сущности социального взаимодействия и социального порядка (По Шюцу, Бергеру и Лукману).
- •Бергер и т. Лукман о социальном конструировании реальности Проблемы социологии знания
- •Общество как объективная реальность Институционализация
- •Конституирование и конструирование жизненного мира
- •Структуры жизненного мира
- •Жизненный мир ― мир естественной установки
- •Типизации
- •Идеализации
- •Социальная структура жизненного мира
- •Темпоральная и смысловая структура социального действия
- •Темпоральная структура
- •Смысловая структура
- •43. Понятие этнометодологии, ее предмет и методы. "Кризисные эксперименты" Гарфинкеля и их теоретическая интерпретация.
- •Неопределенность языка
- •Конститутивные и свободные правила
- •Практическое объяснение: методы нормализации взаимодействия
- •Оправдания и извинения
- •Признание и отклонение практических объяснений
- •Отказ от практических объяснений
- •Критическая оценка
- •44. Социально-драматургический подход в символическом интеракционизме: основные вопросы социологии и. Гофмана).
- •16.1 Социология массового общества
- •16.2 Предмет и метод социологии Гофмана: смещение перспектив
- •16.3 Опасности для индивидуальности в массовом обществе и стратегии ее сохранения
- •45. Ситуация в российской теоретической социологии.
- •17.2 Трансформация общества и изменение положения социологии
- •17.3 Критика исторического материализма
- •17.4 Направления развития социологии. Пробелы в теоретической социологии
- •17.5 Идеи к теории российского общества
- •17.6 Методологические проблемы эмпирических исследований
- •17.7 Институционализация социологии
- •17.8 Перспективы российской социологии
17.6 Методологические проблемы эмпирических исследований
90-е годы ознаменовали важные изменения в эмпирических исследованиях. Широкое распространение получило исследование общественного мнения. Социологи-эмпирики в значительной степени посвятили себя политическим исследованиям, в первую очередь прогнозам выборов. Эмпирические исследования достигли заметных успехов и вместе с тем имеются недостатки и даже провалы. Если перед первыми плюралистическими выборами в 1989 и 1990 г. социологи довольно точно прогнозировали успех демократов, то на парламентских выборах 1993 г. все прогнозы оказались ошибочными. Последующие выборы 1995, 1989 и 2000 г. продемонстрировали рост точности прогнозов.
Стало очевидным, что методология исследований выборов для России должна быть несколько иная, чем, например, для США. Поэтому ведущие социологические центры занялись ее коррекцией, в частности, в направлении учета скрытых симпатий и антипатий избирателей. Тем не менее, результаты эмпирических исследований дали новые импульсы для развития теории общества.
17.7 Институционализация социологии
Вместе с плюрализацией общества решалась и старая проблема институционализации социологии. Институт социологических исследований Академии Наук превратился в Институт социологии. Возникли несколько новых научно-исследовательских социологических центров. Самый важный из них — ВЦИОМ в Москве (Всероссийский центр изучения общественного мнения). Были основаны несколько новых социологических журналов. Социология преподается в университетах и институтах как учебный предмет и как специальность. В настоящее время в стране имеется 290 кафедр социологии.
Однако распад Советского Союза затруднил коммуникацию с социологами стран СНГ. Политизация ученых привела к расколу Института социологии Академии Наук на два: Институт социологии под руководством В. А. Ядова занимается изучением фундаментальных проблем. Институт Социально-политических исследований под руководством Г. Осипова пытается оказывать влияние на политический процесс.
С 1995 г. наблюдается тенденция интеграции социологического сообщества, прежде всего на региональном уровне путем создания профессиональных ассоциаций. Ярче всего эта тенденция проявилась на Первом Всероссийском социологическом конгрессе (2000 г.).
В работе Конгресса приняло участие 773 социолога (среди них были как видные ученые, так и студенты-социологи), редакторы важнейших социологических журналов, социологических обществ России. На 24 секциях Конгресса прозвучало 291 доклад и 344 выступления, состоялась работа 18 круглых столов. Значение конгресса состоит вт том, что он оживил научную дискуссию внутри социологического сообщества, обеспечил его дальнейшую институтционализаци.
17.8 Перспективы российской социологии
Если резюмировать сегодняшние социологические дискуссии, то можно подвести следующие итоги:
· Развитие теоретической социологии в России в 90-е годы шло путем критики исторического материализма.
· Оно сопровождается интенсивными размышлениями о возможностях теоретического арсенала западной социологии и его применимости к русской социальной реальности.
· Тем самым вырабатываются основы теории российского общества.
· Имеется интересные идеи и теоретические положения по социально-структурному анализу российского общества.
· Идет дальнейшее развитие российской теории социальных систем.
· В российской социологии находит продолжение российская социально-философская традиция.
Развитие российской социологии вероятнее всего будет определяться взаимодействием следующих факторов:
Дальнейшая полемика с традицией советской социологии, которой свойственен монизм в социальной теории, диалектика как принцип социального развития и метод научного познания;
Вытеснение монистического подхода в теории и методологии плюралистическим;
Исчезновение идеологического контроля в социальных и гуманитарных науках и включение их в мировую социологическую дискуссию, что стимулирует поиск российской социологией своего места в международном социологическом сообществе;
Выход социологии на рынок научных услуг, что активизирует эмпирические исследования, но нередко не снижает их качество;
Негативный опыт участия видных ученых в политике;
Изменение структуры социологического сообщества: с одной стороны, его организационная дезинтеграция, с другой - новая институционализация и объединение социологов вокруг общих научных интересов и направлений;
Сохранение разрыва между теоретической и эмпирической социологией в форме создания основ теории российского общества - с одной стороны, и увлеченности исследованием общественного мнения - с другой стороны. Вместе с тем, в социологии наблюдается тенденция к активным междисциплинарным связям;
Происходит смена поколений социологов, приход в науку тех, кто получил базовое социологическое образование.
Ответ на вопрос о будущем российской социологии зависит от пути развития российского общества. В том случае, если в России будет достигнута экономическая и политическая стабилизация с сохранением открытости общества, то со временем советская традиция себя исчерпает, отношение социологов с рынком научных услуг и политиками стабилизируются. Открытость по отношению к международной социологической дискуссии и вступление в творческую жизнь молодых социологов с базовым образованием вместе с возрождением традиций российской социологии будут способствовать развитию российской социологии.