
- •1. Структура теоретической социологии. Логика социологической теории. Метод объяснения и метод понимания.
- •Структура объяснения (схема Гемпеля — Оппенгейма)
- •Понимающее объяснение (м. Вебер)
- •Логическая структура
- •2. Основные направления и этапы развития теоретической социологии. Систематизация социологических понятий по теоретическим направлениям.
- •3. Общество и социальная система. Исторические типы общества. Теории и концепции общества. Общество и теории общества
- •Системно-теоретические исследования общества Понятие социальной системы
- •Системные исследования общества
- •Исторические типы обществ Основания типологии обществ
- •Теории и концепции общества Теоретические традиции в понимании общества
- •4. Социальные изменения и модернизация общества. Формационный и цивилизационный подходы к модернизации.
- •Переход от традиционного общества к современному
- •5. Социальная структура и концепции социальной структуры. Поколения в социальной структуре общества. Социальная структура Понятие структуры
- •Эмпирические концепции
- •Функция и функциональный анализ в социологии. Теоретическое содержание работы Марселя Мосса «Очерк о даре». Функция и функциональный анализ
- •Предмет и понятийный аппарат функционального анализа в социологии Предмет
- •Правила функционального анализа в социологии
- •Социологическая концепция ценностей. Изменение ценностей российского общества.
- •Изменение ценностей в российском общества
- •Социальные институты и организации. Функции важнейших социальных институтов.
- •Социология организаций Понятие
- •Структура:
- •Направления исследования организаций:
- •Модели организаций
- •9. Институциональный анализ в социологии. Теории возникновения и изменения социальных институтов. Социология институтов Анализ институтов
- •Теории институтов
- •10. Понятие организации. Теоретические направления в социологи организации. Понятие
- •Структура:
- •Направления исследования организаций:
- •Модели организаций
- •11. Понятие культуры в социологии. Социальные функции культуры. Понятие культуры в социологии Общее понятие культуры
- •Социологическое понятие культуры
- •Социальная стратификация
- •Исторические типы стратификации
- •Классы и классовое общество Марксистское понятие классов
- •13. Социальная стратификация современного общества. Критерии и модели социальной стратификации, их преимущества и недостатки. Стратификация современного общества
- •14. Социальная структура российского общества: теоретические подходы и эмпирические исследования. Концепции стратификация российского общества
- •Исследование новых тенденций социальной стратификации
- •Многомерная модель стратификации советского и российского общества в. И. Ильина
- •1. Значение легитимности
- •2. Легальное господство с бюрократическим штабом управления
- •3. Традиционное господство
- •4. Харизматическое господство
- •Понятия поведения и действия в социологии
- •Понятийный аппарат теории социального действия и теоретико-поведенческой социологии
- •Иерархия диспозиций
- •Функционирование диспозиционной системы
- •17. "Логические" и "нелогические" действия в социологической теории в. Парето.
- •18. Социальная роль, нормы и социальный контроль.
- •Социальные роли и нормы
- •Социальные роли их происхождение
- •Понятие социальной роли
- •Роли и статусы Роли и статусы можно разделить на:
- •Ролевой конфликт
- •Ролевые теории
- •Нормативные регуляторы поведения Социальные нормы
- •19. Социализация, понятийный аппарат для ее исследования. Социализация поколений в меняющемся обществе.
- •Этапы социализации
- •Виды социальных групп
- •Виды социальных групп
- •21. Парадигмы системно-теоретического мышления в социологии и их объяснительные возможности. Идейные источники и парадигмы системно-теоретического мышления
- •Парадигма «часть — целое»
- •Парадигма «система — окружающая среда»
- •Парадигма самовоспроизводящихся систем
- •Некоторые обобщения
- •Общая система социального действия
- •Типовые переменные действия
- •Теория общества. Функциональная схема agil
- •Оценка теории Парсонса
- •24. Теоретико-поведенческая социология Дж. Хоманса и ее объяснительные возможности. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Дж. Хоманса
- •25. Основы теории социальной системы Лумана (по работам "Для чего необходима системная теория" и "Понятие общества").
- •26. Теоретическое содержание работ Лумана "Невероятность коммуникации" и "Что такое коммуникация?"
- •27. Понятие смысла в феноменологической социологии и его значение для теории социальных систем (по книге Лумана "Общая теория социальных систем". Глава 2.)
- •28. Системно-теоретические разработки в российской социологии: представители и теоретические позиции. Теория социальных систем в российской социологии Системная теория и социологические традиции
- •Системно-теоретические традиции в российской социальной мысли
- •Парадигмы системно-теоретического мышления в российской социологии
- •Марксистская теория социальной системы
- •Универсумная социология в. Немировского
- •Синергетическая социология
- •Общество как система законов поведения. Системная теория а. А. Зиновьева
- •Стратегия количественного исследования социальных систем (а. А. Давыдов)
- •Диалектический метод Законы и категории диалектики
- •Основные теоретические положения исторического материализма
- •Диалектика общественного развития
- •Критика капиталистического общества
- •Будущее коммунистическое общество и реальный коммунизм
- •30. Законы и категории материалистической диалектики, основные понятия исторического материализма. Законы и категории диалектики
- •Основные теоретические положения исторического материализма
- •32. Понятие традиционной и критической теории общества. Критическая теория общества Франкфуртской школы Исходные положения и задачи теории
- •Понятие традиционной и критической теории
- •Адорно и др. (1950): “Авторитарный характер”
- •Маркузе г. «Эрос и цивилизация» (Концепция нерепрессивной цивилизации)
- •Влияние Франкфуртской школы на общество
- •Двухкомпонентная теория общества: система и жизненный мир.
- •35. Критика тенденций современного общественного развития Маркузе (по работе "Одномерный человек").
- •36. Особенности современного социального конфликта. Виды и динамика конфликта. (по работе Дарендорфа "Элементы теории социального конфликта").
- •Теоретические источники социологии поведения
- •Виды научения и гипотезы теоретико-поведенческой социологии Классическое условное научение
- •Инструментальное (операндное) условное научение
- •Модельное научение (или имитационное научение)
- •Когнитивное научение
- •Гипотеза фрустрации и агрессивности
- •Критика бихевиоризма
- •Критическая оценка теории поведения
- •38. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Хоманса и их взаимосвязь. Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Дж. Хоманса
- •39. Идейные источники, предмет и основные понятия символического интеракционизма (по Миду и Блумеру). Исходная теоретическая позиция Мида ― прагматизм и бихевиоризм
- •Знаки, жесты и значимые символы
- •Принятие роли другого
- •Идентичность - способность смотреть на себя глазами другого человека
- •Игра и организованная игра
- •Оценка и критика теории Мида
- •Три допущения г. Блумера о значении, интеракции и интерпретации
- •Парадигма понимающей социологи
- •40. Феноменологическая социология о сущности социального взаимодействия и социального порядка (По Шюцу, Бергеру и Лукману).
- •Бергер и т. Лукман о социальном конструировании реальности Проблемы социологии знания
- •Общество как объективная реальность Институционализация
- •Конституирование и конструирование жизненного мира
- •Структуры жизненного мира
- •Жизненный мир ― мир естественной установки
- •Типизации
- •Идеализации
- •Социальная структура жизненного мира
- •Темпоральная и смысловая структура социального действия
- •Темпоральная структура
- •Смысловая структура
- •43. Понятие этнометодологии, ее предмет и методы. "Кризисные эксперименты" Гарфинкеля и их теоретическая интерпретация.
- •Неопределенность языка
- •Конститутивные и свободные правила
- •Практическое объяснение: методы нормализации взаимодействия
- •Оправдания и извинения
- •Признание и отклонение практических объяснений
- •Отказ от практических объяснений
- •Критическая оценка
- •44. Социально-драматургический подход в символическом интеракционизме: основные вопросы социологии и. Гофмана).
- •16.1 Социология массового общества
- •16.2 Предмет и метод социологии Гофмана: смещение перспектив
- •16.3 Опасности для индивидуальности в массовом обществе и стратегии ее сохранения
- •45. Ситуация в российской теоретической социологии.
- •17.2 Трансформация общества и изменение положения социологии
- •17.3 Критика исторического материализма
- •17.4 Направления развития социологии. Пробелы в теоретической социологии
- •17.5 Идеи к теории российского общества
- •17.6 Методологические проблемы эмпирических исследований
- •17.7 Институционализация социологии
- •17.8 Перспективы российской социологии
45. Ситуация в российской теоретической социологии.
17. Дискуссии в современной российской социологии
(после 1988 г.)
17.1 Традиции российской социологии
Социология возникла в России в 60-е годы 19 века. Еще до Октябрьской революции 1917 г. в российской социологии сложились некоторые традиции, которые до сих пор определяют ее некоторые черты, а именно:
В годы становления социологии Россия переживала интенсивную модернизацию. Проблема общественного развития до сих пор является центральной темой социологии.
Одной из особенностей российской социологии является сильное влияние философии и всей духовной атмосферы того времени на социологию. В российской социологии слились воедино высокие духовные интересы с интересом к практическим нуждам широких масс населения.
Своеобразие российской духовной культуры с самого начала способствовало ориентации социологии на фундаментальные проблемы общественного развития и предопределило приоритет макросоциологического мышления вплоть до настоящего времени.
Российская социология возникла как часть интернациональной понять социологической дискуссии. Будучи прерванной в 30-е годы, связь российской социологии с мировой социологической мыслью постепенно восстанавливается.
Для понимания российской социологии следует отметить большое значение конфликта между интеллигенцией и политической властью в России. Социологи и власть до сих пор испытывают определенное недоверие друг к другу.
Духовным лидером современной российской социологии, как показал Первый Всероссийский социологический конгресс (2000 г.) является Питирим Сорокин.
17.2 Трансформация общества и изменение положения социологии
Положение социологии изменялась вместе с политикой реформ генерального секретаря ЦК КПСС Михаила Сергеевича Горбачева. Реформы в Советском Союзе планировались как изменение важнейших общественных структур. Для осуществления реформ снова возникла потребность в объективных знаниях об обществе, в социологии без идеологических функций. В 1988 г. постановлением ЦК КПСС была подтверждена самостоятельность социологии как науки, социология вводилась как учебный предмет в вузовские программы. 1988 г. является очень важной датой в истории русской социологии, началом ее нового этапа.
Однако в конце 1991 г. М. С. Горбачев потерял контроль над общественной динамикой, и реформы в Советском Союзе превратились в процесс четырехмерной трансформации общества:
· смены экономической системы;
· реорганизации политических институтов страны;
· изменения государственного устройства;
· изменения территории.
В этих условиях вновь развернулись социологические дискуссии, темой которых стали:
· Отношение к историческому материализму и развитие теории российского общества;
· Общественная роль социологии;
· Включение российской социологии в международную социологическую дискуссию;
· Методы эмпирического социального исследования;
· Институционализация социологии.
17.3 Критика исторического материализма
Начало дискуссии положила критика исторического материализма с точки зрения плюрализма методов познания, признания многообразия и сложности проблем современного общества. В этой связи прежде всего произошел отказ от вышеупомянутой «трехчленной формулы» согласно которой исторический материализм представляет собой общесоциологическую теорию, научный коммунизм — социологическую теорию современного общества, а специальные социологические теории представляют собой путь от общей теории к эмпирическим исследованиям.
«Трехчленная формула» представляла собой интересную аналогию по отношению к понятию «теории среднего уровня» Р. Мертона. После второй мировой войны Мертон выдвинул идею разработки теорий отдельных сфер общества на основе эмпирических исследований, которые объясняют эти сферы, но не претендуют на целостное объяснение общества. В Советском Союзе, наоборот, официально считалось, что общесоциологическая теория уже разработана в виде исторического материализма и дело состоит исключительно в том, чтобы применить его теоретические положения к эмпирическим исследованиям отдельных общественных проблем, что и должны делать специальные социологические теории — аналог мертоновских теорий среднего уровня.
Социологи не доверяли историческому материализму как априорной номологической конструкции, не имеющей никакого отношения к реальности сложного современного общества. В противоположность этому они указывали на новые предметы исследования, на индивидуальный, особенный, ситуативный характер социальной жизни, на необходимость исследования региональных особенностей общества, многообразие социальных групп. Тем самым они сознательно выступали против свойственных историческому материализму поисков общего, закономерного и имеющего силу для всего общества. Так как приверженцы исторического материализма больше не имели политической поддержки власти, они держались в дискуссии пассивно и довольно быстро сдали свои позиции.