
- •12. Назвати, які ви знаєте основні засоби виховання сили?
- •1. Дати характеристику, що таке поняття „сила” як фізична якість?
- •2. Розкрити, яка структура силових здібностей людини?
- •3. Дати визначення і характеристику, що таке „максимальна сила”?
- •4. Дати визначення і характеристику, що таке „статична сила”?
- •5. Дати визначення і характеристику, що таке „динамічна сила”?
- •6. Дати визначення і характеристику, що таке „швидкісна сила”?
- •7. Дати визначення і характеристику, що таке „силова витривалість”?
- •8. Дати визначення і характеристику, що таке „абсолютна сила”?
- •9. Дати визначення і характеристику, що таке „відносна сила”?
- •10. Дати визначення і характеристику, що таке „сенситивні” періоди розвитку сили?
- •11. Які ви знаєте основні сенситивні періоди розвитку сили людини?
- •13. Що таке базові і ізольовані вправ в атлетизмі, дати характеристику?
- •14. Назвати, які ви знаєте основні методи виховання сили?
- •15. Дати характеристику, що таке метод максимальних зусиль виховання сили?
- •16. Дати характеристику, що таке метод повторних зусиль виховання сили?
- •17. Дати характеристику, що таке метод статичних (ізометричних) вправ для виховання сили?
- •18. Дати характеристику, що таке використання вправ в поступливому режимі для виховання сили?
- •20. Які основні відмінності між поняттями виховання сили та розвиток сили?
- •22. Дати характеристику, яка методики виховання силових здібностей?
- •23. Якими методами регулюють об’єм та інтенсивність тренувального навантаження в атлетизмі?
- •19. Які основні методики забезпечують підвищення інтенсивності тренування в атлетизмі?
- •21. Які ви знаєте основні принципи побудови тренувального процесу в атлетизмі?
- •24. Яка кількість повторень у підході для виховання максимальної сили?
- •25. Яка кількість повторень у підході для розвитку м’язової маси?
- •26. Яка кількість повторень у підході для надання форми м’язів?
- •27. Яка кількість повторень у підході для надання рельєфу м’язів?
- •28. Яка оптимальна кількість підходів в одній силовій вправі для початківця і підготовленого атлета?
- •29. Яка оптимальна кількість підходів для виховання сили однієї м’язової групи?
- •30. Охарактеризувати, як відбувається диференціювання тренувального процесу в атлетизмі?
- •31. Визначити, який темп виконання силових вправ в активній і пасивній фазах роботи?
- •32. Назвати, яка оптимальна частота занять силовими вправами в тижневому циклі?
- •33. Назвати, які інтервали відпочинку між підходами в тренуванні базовими та ізольованими вправами?
- •34. Дати характеристику, яка методика дихання, затримки дихання і натужування в атлетизмі?
- •35. Розкрити, яка роль профілактики травматизму в атлетизмі?
- •36. Які ви знаєте засоби профілактика суглобових травм в атлетизмі?
- •37. Назвати, які є контрольні вправи (тести) для визначення розвитку силових здібностей.?
- •38. Дайте характеристику з чого складається опорно-рухового апарату людини?
- •39. Охарактеризувати яка будови м’язової системи людини?
- •40. Що означають поняття „м’язи антагоністи”, „м’язи синергісти”?
- •41. Описати яка анатомія і функція м'язів грудей?
- •42. Описати яка анатомія і функція м'язів ніг?
- •43. Описати яка анатомія і функція м'язів спини?
- •45. Описати яка анатомія і функції м'язів плечей?
- •46. Описати яка анатомія і функція м'язів рук?
- •47. Описати яка анатомія і функція м'язів живота?
- •48. Описати яка анатомія і функція м'язів шиї?
- •49. Які ви знаєте типи статури за класифікацією Шелдона?
- •54. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів грудей?
- •50. Які відмінності ектоморфного (астенік) типу статури та особливості методики його тренувань в атлетизмі?
- •51. Які відмінності мезоморфного (нормостенік) типу статури та особливості методики його тренувань в атлетизмі?
- •57. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів розгиначів рук?
- •60. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів верху спини?
- •52. Які відмінності ендоморфного (гіперстенік) типу статури та особливості методики його тренувань в атлетизмі?
- •55. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів плечей?
- •58. Які ви знаєте базові вправи для м’язів передпліччя?
- •53. Які ви знаєте основні м’язові групи людини?
- •56. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів згиначів рук?
- •59. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів розгиначів тулуба?
- •61.62. Які ви знаєте базові та ізольовані вправи для м’язів розгиначів і згиначів ніг?
- •63. Які ви знаєте базові вправи для м’язів литок?
- •64. Які ви знаєте вправи для верхніх прямих м’язів живота?
- •65. Які ви знаєте вправи для нижніх прямих м’язів живота?
- •66. Які ви знаєте вправи для косих м’язів живота?
- •71. Який зміст методики тренувань для розвитку м’язової маси?
- •67. Який ви знаєте комплекс з базових вправ для виховання сили основних м’язових груп?
- •68. Який ви знаєте комплекс з ізольованих вправ для виховання сили основних м’язових груп?
- •69. Який зміст методики тренувань для виховання максимальної сили м’язів?
- •74. Який зміст методики тренувань статичними силовими вправами?
- •70. Який зміст методики тренувань для виховання силової витривалості м’язів?
- •72. Який зміст методики тренувань для надання форми м’язів?
- •73. Який зміст методики тренувань для надання рельєфу м’язів?
- •75. Які основні завдання виховання силових здібностей людини?
- •76. Що таке корегуючий напрямок в атлетизмі?
- •77. Який зміст методики тренувань силовими вправами в залежності від будови тіла?
- •78. Як впливають силові вправи на статуру людини?
- •80. Який вплив силових вправ на м'язовий корсет людини?
- •88. Який зміст методики навчання техніки вправ зі штангою
- •79. Який зміст методики корекції постави в атлетизмі?
- •81. Який зміст методики корекції відстаючих у розвитку м'язових груп?
- •82. Який зміст методики навчання техніки вправ з гантелями та гирями?
- •83.84. Який зміст методики удосконалення техніки вправ та виховання сили з гантелями і гирями?
- •85.86.87. Який зміст методики навчання і удосконалення техніки вправ та виховання силових можливостей на тренажерних пристроях?
- •89. 90. Який зміст методики удосконалення техніки вправ зі штангою і особливості виховання силових можливостей?
14. Назвати, які ви знаєте основні методи виховання сили?
Метод максимальних зусиль (ММЗ). При використанні цього методу вправи виконуються з граничними чи приблизно граничними обтяженнями. Основна вага обтяжень 1-3 ПМ (*ПМ – повторний максимум). При кращому результаті в жимі лежачи – 100 кг (на даний момент) застосування ММЗ може виглядати так: жим лежачи 85 кг/2; 90 кг/1; 95 кг/1. При використанні даного методу приріст м'язової маси малоймовірний. ММЗ – один з найефективніших для збільшення сили.
Метод повторних зусиль (МПЗ). Основна характеристика методу: при його використанні вправи з неграничними обтяженнями виконуються з граничною кількістю повторень у 1 підході. Діапазон обтяження, що рекомендується – 4-12 ПМ. Присідання зі штангою на плечах у 3 підходах по 8-12 разів. Вага підбирається таким чином, щоб останнє повторення в кожному підході виконувалося на межі. Використання МПЗ (особливо в діапазоні обтяженні 6-10 ПМ) супроводжується приростом м'язової маси.
Використання статичних (ізометричних) вправ. Статичні вправи – це такі фізичні вправи, у яких м'язові напруги не супроводжуються якими-небудь переміщеннями спортсмена і снаряду. Ці вправи виконуються з максимальною напругою, тривалістю 5-6 с у кожнім підході. У занятті статичні вправи не повинні займати більше 10-15 хв. Максимальний прикладення зусиль до штанги зі свідомо непід'ємною вагою. Використання статичних вправ у незмінному виді більш 1-2 місяців не рекомендується. Статичні вправи в меншому ступені сприяють м'язовій гіпертрофії, чим динамічні.
Вправи в поступливому режимі. Вправи в поступливому режимі, рекомендується виконувати з обтяженнями 105-190 % від максимальних досягнень у відповідних вправах долаючого характеру. Повільне опускання штанги до торкання грудей на «тренажері» для жиму лежачи. При кращому результаті в жимі лежачи – 100 кг вага обтяження для опускання в поступливому режимі, повинний бути не менш 105 кг. В вихідне положення штанга повертається партнерами. Відомості про можливий вплив на приріст м'язової маси суперечливі.
15. Дати характеристику, що таке метод максимальних зусиль виховання сили?
Метод максимальних зусиль (ММЗ). При використанні цього методу вправи виконуються з граничними чи приблизно граничними обтяженнями. Основна вага обтяжень 1-3 ПМ (*ПМ – повторний максимум). При кращому результаті в жимі лежачи – 100 кг (на даний момент) застосування ММЗ може виглядати так: жим лежачи 85 кг/2; 90 кг/1; 95 кг/1. При використанні даного методу приріст м'язової маси малоймовірний. ММЗ – один з найефективніших для збільшення сили.
Метод максимальних зусиль передбачає виконання завдань, зв'язаних з необхідністю подолання максимального опору (наприклад, піднімання штанги граничної ваги) Цей метод забезпечує розвиток здатності до концентрації нервово-м'язових зусиль, дає більший приріст сили, чим метод неграничних зусиль. Якщо вправу з яким-небудь обтяженням атлет виконує в одному підході 1 максимум 3 рази (і більше не може), він використовує метод максимальних зусиль
Сутність цієї методики полягає в застосуванні вправ, виконуваних 1) в долаючому режимі роботи м'язів, 2) в уступоючому режимі роботи м'язів.
Виховання власне силових здібностей у вправах, виконуваних у долаючому режимі роботи м'язів, передбачає застосування максимальних обтяжень, рівних 2-3 ПМ (90-95% від максимуму) Роботу з такими обтяженнями рекомендується поєднувати з вагою 4-6 ПМ. Інтервали відпочинку – оптимальні, до повного відновлення (4-5 хв).
Виховання власне силових здібностей у вправах, виконуваних в уступаючому режимі роботи м'язів, передбачає застосування в роботі з спортсменами початківцями обтяження вагою 70-80% від максимуму, показаного в долаючому режимі роботи м'язів. Поступово вага доводиться до 120-140%. Доцільно застосовувати 2-3 вправи з 2-5 повтореннями (наприклад, присідання зі штангою на плечах).
Більш підготовлені можуть починати роботу в уступаючому режимі, з обтяженням 100-110% від кращого результату в долаючому режимі, і доводити його до 140-160%. Кількість повторень вправи невелика (до 3), виконуваних з повільною швидкістю. Інтервал відпочинку не менш 2 хв.
Роботу в уступаючому режимі рекомендується поєднувати як із долаючим, так і з ізометричним режимами.
Як часто можна використовувати граничні й біляграничні обтяження в тренувальному процесі? Універсальних рекомендацій не існує. Однак є дані, які дозволяють зробити висновок, що чим частіше тренується атлет з максимальними обтяженнями, тим більший в нього приріст сили. Обмеження пов'язані в основному з відновленням після навантажень. Одні атлети після тренування з граничними обтяженнями можуть повторити їх протягом найближчого тижня, іншим, щоб «відійти» від таких навантажень, потрібно біля місяця.
Звідси можна зробити висновок: чим частіше використовується метод максимальних зусиль у тренувальному процесі, тим вищі темпи збільшення сили.
Однак використовувати цю закономірність далеко не просто. На шляху встають як мінімум дві перешкоди:
1) Нескінченно нарощувати обсяг навантаження з граничними й біляграничними обтяженнями неможливо. Невипадково у важкій атлетиці, наприклад, навантаження в підйомах максимальної і субмаксимальної ваги у всіх тренувальних вправах складають 10-13% від загального навантаження.
2) При використанні будь-яких типів навантажень організм досить швидко адаптується до них. Тому навіть найефективніша програма тренувань повинна застосовуватися не більш 1,5-2 місяців.