- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи итоговой государственной аттестации
- •1.2. Рекомендации по самостоятельной подготовке к государственному междисциплинарному комплексному экзамену
- •Раздел 2. Междисциплинарный экзамен по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций
- •2.1. Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена
- •Раздел 1. Общепрофессиональные дисциплины.
- •Часть 1. История социальной работы.
- •Часть 2. Теория социальной работы.
- •Часть 3. Технология социальной работы.
- •Часть 4. Социальная политика.
- •Часть 5. Профессионально-этические основы социальной работы.
- •Часть 6. Управленческие, экономические и правовые основы социальной работы.
- •Раздел 2. Специальные дисциплины.
- •Часть 7. Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы.
- •Часть 8. Содержание и методика социально-медицинской работы.
- •Часть 9. Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы.
- •Часть 10. Технологии социальной работы с отдельными категориями клиентов.
- •Раздел 3. Дисциплины специализации.
- •Часть 1. Специализация «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями».
- •Часть 2. Специализация «Социальная работа в учреждениях здравоохранения»
- •2.2. Перечень примерных вопросов для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену
- •2.2.1 Перечень примерных вопросов для подготовки к государственному междисциплинарному комплексному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •2.2.2. Перечень примерных вопросов для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам специализации «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями»
- •2.2.3. Перечень примерных вопросов для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам специализации «Социальная работа в учреждениях здравоохранения»
- •2.3. Список рекомендуемой литературы для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену
- •2.3.1. Список рекомендуемой литературы для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •2.3.2. Список рекомендуемой литературы для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену по дисциплинам специализации «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями»
- •2.3.3. Список рекомендуемой литературы для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену по дисциплинам специализации «Социальная работа в учреждениях здравоохранения»
- •2.4. Примерный вариант итогового междисциплинарного теста для студентов факультета социальной работы
- •2.4.1. Примерный вариант итогового междисциплинарного теста для студентов факультета социальной работы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •2.4.2. Примерный вариант итогового междисциплинарного теста для студентов факультета социальной работы по дисциплинам специализации «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями»
- •2.4.3. Примерный вариант итогового междисциплинарного теста для студентов факультета социальной работы по дисциплинам специализации «Социальная работа в учреждениях здравоохранения»
- •Оценочные критерии выполнения тестовых заданий
- •Проверка практической подготовки выпускников
- •Результаты освоения студентами основных образовательных программ
- •Примерные варианты профессиональных (ситуационных) задач для проверки практических навыков
- •Критерии оценки практических навыков выпускников факультета социальной работы
- •Собеседование
- •2.10. Содержание оценочных средств и критерии выставления оценок соответствия или не соответствия выпускника требованиям гос на междисциплинарном комплексном экзамене
- •Раздел 3. Выпускная квалификационная (дипломная) работа
- •Методические рекомендации к написанию выпускной квалификационной работы (вкр) по специальности 040101 - «социальная работа»
- •3.1.1.Общие положения
- •3.1.2. Требования к выполнению дипломной работы
- •3.1.3. Руководство выполнением дипломной работы.
- •3.1.4. Тематика дипломных работ и выбор студентом темы.
- •3.1.5. Организация выполнения дипломной работы
- •3.1.6. Структура (содержание) дипломной работы
- •Оформление дипломной работы
- •3.1.8. Рекомендации по составлению текста выступления и компьютерной презентации на защите дипломной работы
- •Процедура защиты дипломных работ по социальной работе
- •3.3. Содержание оценочных средств и критерии выставления оценок соответствия по итогам выпускной квалификационной работы
- •Образец заявления на закрепление темы дипломной работы
- •Курский государственный медицинский университет
- •Протокол № _____ Заседания государственной экзаменационной комиссии
- •Протокол № _______
- •Протокол № _______
Часть 8. Содержание и методика социально-медицинской работы.
Современные представления о норме и патологии. Актуальные проблемы социальной медицины. Проблема адаптации человека к среде. Концепция «факторов риска». Болезни цивилизации и социальная дезадаптация.
Концепция социально-медицинской работы в Российской Федерации. Основные направления организации медицинской помощи населению; организация травматологической и ортопедической помощи населению; организация психиатрической помощи населению; организация медико-социального патронажа; физиология и патология репродукции; планирование семьи.
Психосоматическая медицина и гигиена. Медико-педагогические аспекты системы охраны здоровья.
Часть 9. Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы.
Педагогика социальной работы: понятие, сущность, особенности. Теория и практика социальной педагогики в России. Место, роль, виды и типы педагогической деятельности в системе социальной работы; педагогические требования к личности и деятельности специалиста социальной работы.
Социально-педагогические проблемы развития человека с особыми нуждами. Понятие, сущность, типология проявлений дезадаптации человека. Превентивная педагогика. Педагогическая коррекция и реабилитация. Социальная педагогика среды. Педагогика свободного времени. Педагогическая деятельность по профилактике и преодолению девиантного и делинквентного поведения. Содержание и методика педагогической работы в специальных дошкольных и школьных учреждениях, в центрах помощи семье и детям, учреждениях социальной и трудовой реабилитации по месту жительства, с различными группами населения.
Часть 10. Технологии социальной работы с отдельными категориями клиентов.
Социальные теории пола. Проблемы культуры пола, стереотипы мускулинности и феминности в обществе. Гендерные аспекты социальной работы.
Эволюция женского вопроса и его отражение в общественном сознании. Женщина как объект социальной работы. Особенности женского движения в России и перспективы его развития.
Семья как клиент социальной работы. Демография семьи. Социально-экономические проблемы семьи. Концепция государственной семейной политики. Основные типы семьи.
Основные направления и технологии социальной работы с семьей. Служба социальной помощи семье и детям, ее совершенствование и развитие. Основные направления и механизм социальной защиты семьи, социальная защита материнства и детства. Служба семьи, ее организация и функции.
Место и роль пожилых и старых людей в современном обществе. Проблемы социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
Молодежь как половозрастная группа. Проблемы социализации молодежи в наши дни. Особенности социальной работы с молодежью.
Проблемы безработных граждан России. Управление занятостью населения в стране, регионе и районе. Технология работы в учреждениях и организациях службы занятости.
Раздел 3. Дисциплины специализации.
Часть 1. Специализация «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями».
Социология здоровья и болезни. Теоретико-методологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Основы полноценной жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями. Медико-социальная экспертиза. Медицинская реабилитация детей с ограниченными возможностями и ее виды. Доступная среда жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями. Технические средства реабилитации детей с ограниченными возможностями. Социально-психологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Педагогические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Психодиагностика в социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Трудовая реабилитация детей с ограниченными возможностями. Психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями. Арт-терапия в реабилитации детей с ограниченными возможностями.