Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка инстэкон 2012 2 курс.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
79.36 Кб
Скачать

ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЭКОНОМИКИ

Институциональная экономика

Методика изучения дисциплины

и формы контроля

Проф. каф. теории и истории экономики,

д-р. экон. наук Ставцева Т.И.

tstavtseva@yandex.ru

Почтовый ящик методической помощи:

inst2012-13@yandex.ru

Пароль: 2012-13

Орел – 2012

Курс «Институциональная экономика» изучается в 3 семестре. Основная цель курса – познакомить студентов с направлениями и концепциями, развиваемыми в рамках новой институциональной экономики, возможностями нового теоретического инструментария при анализе явлений хозяйственной практики. Дисциплина «Институциональная экономика» призвана дать слушателям знания о природе реально существующих экономических институтов; будучи дополнением и развитием «Экономической теории», «Институциональная экономика» позволяет объяснить с помощью экономических концепций проблемы, традиционно лежащие за пределами предмета исследования последней.

Общий объем курса – 144 часа, включая 26 ч. лекций. Программой курса предусмотрены семинарские занятия (28  ч.), на которых обсуждаются основные теоретические вопросы, освещенные в лекциях, рекомендуемых научных статьях, разбираются конкретные ситуации из отечественной и зарубежной практики. Основная задача – развитие компетенции самостоятельного институционального анализа практических проблем российской экономики.

Важным компонентом обучения является самостоятельная работа студентов, предполагающая освоение программы курса в соответствии с планом аудиторных занятий с использованием лекций, учебников, рекомендованных дополнительных источников, включая Интернет, раздаточных материалов. Запланировано выполнение трех письменных внеаудиторных работ (в форме ответа на открытые вопросы и др.).

Программой предусматривается систематический мониторинг знаний студентов: текущие аудиторные и домашние миниконтрольные работы, эссе, выступления на семинарских занятиях. Итоговая форма контроля – письменный экзамен (диф. зачет). В результате изучения предмета студент должен иметь представление о текущих тенденциях развития институционального анализа, знать основные понятия и концепции институциональной экономической теории, уметь применять полученные знания при анализе теоретических и практических проблем экономики и управления.

Итоговая оценка определяется на основе суммирования баллов рейтинга, в котором отражается работа студента в течение семестра, выполнение письменных аудиторных и домашних работ, результаты экзаменационного контроля, а также поощрительных баллов.

Формы контроля

Максимальный балл рейтинга

Выступления на семинарских занятиях

10

Две письменные внеаудиторные работы (домашнее задание)

20

Промежуточная контрольная работа в аудитории

30

Итоговый контроль в письменной форме

40

100

В дополнение к баллам, оценивающим результаты обязательных контрольных форм, предполагается система поощрительных баллов – «бонусная система» (добор баллов).

Бонусная система

Максимальный балл рейтинга

Активная работа на семинарах (обсуждение теории, участие в дискуссиях, анализ ситуаций, решение задач и т.д.)

20

Результаты текущего тестирования

20

Высокие результаты в конкурсах (НИРС и т.п.) по институциональной тематике

20

60

Итоговая рейтинговая оценка переводится эквивалентно принятой пятибалльной системе, исходя из следующих соотношений:

от 80 баллов и выше – «отлично»

от 60 до 79 баллов – «хорошо»

от 40 до 59 баллов – «удовлетворительно»

менее 40 баллов – «неудовлетворительно»

Пояснительная записка к перечню контрольных форм

Письменные внеаудиторные работы (домашнее задание) выполняются студентом вне аудитории, самостоятельно, с опорой на теоретические знания и практические навыки, полученные на лекциях и семинарах, с использованием любой дополнительной литературы. Темы объявляются дополнительно, методическое сопровождение вывешивается в почтовый ящик.

При выставлении оценки учитывается глубина освоения соответствующего теоретического материала и навыки его применения к конкретной ситуации, самостоятельность выполнения работы. Домашние работы должны сдаваться строго в установленные сроки. Не выполненная вовремя без уважительной причины работа принимается преподавателем к рассмотрению с потерей оценочного балла. Несамостоятельность работы наказывается «обнулением» балла.

Промежуточная контрольная работа выполняется студентом в аудитории в рамках текущего семестрового расписания занятий в письменной форме. Продолжительность работы – одна пара. Содержание контрольной работы предполагает ответы на открытые вопросы по темам, изученным на соответствующий момент времени, анализ ситуационного задания / комментарий к дискуссионному тезису / краткое эссе на заданную тему / решение задачи, ответы на вопросы множественного выбора (тесты).

«Переписывание» контрольной работы с целью повышения балла не предусмотрено. Пропуск письменной контрольной работы по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть заменен другой формой контроля знаний по усмотрению преподавателя. Контрольная работа выполняется исключительно самостоятельно. Любые возникающие вопросы задаются только преподавателю. Разного рода формы оппортунистического поведения недопустимы и наказываются «обнулением» балла.

Итоговая экзаменационная работа выполняется студентом письменно в аудитории в рамках расписания экзаменационной сессии. Продолжительность работы – одна пара. Содержание экзаменационной работы включает:

  • ответы на теоретические вопросы, анализ предлагаемого ситуационного задания (оценивается уровень освоения материала, научный аппарат и грамотность изложения, навыки применения теории к конкретной ситуации в случае неполного решения оцениваются верно пройденные этапы);

  • ответы на задания множественного выбора (выбор одного верного из четырех предлагаемых вариантов).

.

Список основной литературы по курсу институциональной экономики

  1. Агапова И.И. Институциональная экономика: учебное пособие. – М.: Экономистъ, 2006. – 254 с.

  2. Институциональная экономика: учебник / Под ред. А.Олейника. – Инфра-М, 2005.

  3. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: Учебник / под общ. ред. А.А. Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 416 с.

  4. Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.А., Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики: Институты, Сети, Трансакционные издержки, Контракты. Учебник для студентов вузов. – М.: ГУ-ВШЭ, 2006.

  5. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. – М.: Начала, 1997. (http://club.fom.ru /182/179/176/565/ library.html)

  6. Олейник А.Н. Институциональная экономика. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2000.

  7. Шаститко А.Е. Новая институциональная экономическая теория. – М., ТЕИС. 2002.

  8. Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. – М.: Дело. 2001.