
- •1.1. Понятие творчества
- •1.2. Творчество как деятельность
- •1.3. Виды творчества
- •1.4. Природа технического творчества учащихся (тту)
- •1.5. Определение тту
- •1.6. Условия развития тту
- •Литература к лекции 1
- •Лекция 2 (14 ч): «Формы организации творческой технической деятельности учащихся»
- •2.1. Индивидуальные формы.
- •2.2. Групповые формы.
- •2.3. Массовые формы.
- •2.1. Индивидуальные формы
- •2.2. Групповые формы
- •Факультатив по технике Ученическое конструкторское бюро
- •Научно-техническое общество учащихся Первичная организация Оо боир
- •2.3. Массовые формы
- •Информационно-обучающие Состязательно- итоговые
- •Контрольные вопросы
- •Литература к лекции 2
- •Лекция 3 (16 ч): «методы поиска решений творческих технических задач»
- •3.1. Ассоциативные методы тту.
- •3.2. Алгоритмические методы тту.
- •3.3. Методы обучения учащихся конструированию
- •3.1. Ассоциативные методы тту
- •3.2. Алгоритмические методы тту
- •3.3. Методы обучения учащихся конструированию технических устройств
- •Технологическая карточка-задание
- •Ход работы
- •Лекция 4 (8 ч): «открытия, изобретения, рационализаторские предложения. Научно-техническая и патентная информация»
- •4.1. Открытия — основа решения научно-технических задач
- •4.2. Определение изобретения
- •4.3. Признаки рационализаторского предложения
- •4.4. Научно-техническая и патентная информация
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5 (18 ч):«Моделирование технических устройств»
- •5.1. Модели и моделирование
- •5.2. Классификация технических моделей
- •5.3. Теоретическая основа технического моделирования
- •5.3.1. Разработка технических объектов
- •5.3.2. Решение конструкторских, технологических и организационных задач
- •5.3.3. Типизация деталей и узлов с адекватными характеристиками
- •5.4. Общие вопросы технологии изготовления моделей
- •6.1. Элементы поисково-конструкторской деятельности
- •2.1. Система управления изобретательством и рационализацией в
- •2.2. Белорусское общество изобретателей и рационализаторов
- •2.3. Общественные творческие объединения рационализаторов и
- •2.1. Система управления изобретательством и рационализацией в рб
- •2.2. Белорусское общество изобретателей и рационализаторов (боир)
- •2.3. Общественные творческие объединения рационализаторов и изобретателей
Литература к лекции 1
1. Алексеев В.Е. Активизация работы по развитию технического творчества учащихся: Учеб.-метод. пособие - М.:Высш. школа., 1989. - 72 с.
2. Андрианов П.Н. Техническое творчество учащихся: Пособие для учитителей и руководителей кружков / Сост. П.Н.Андрианов. - М.:Просвещение, 1986. - 128 с.
3. Андрианов П.Н. Развитие технического творчества младших школьников / Под ред. П.Н.Андрианова. - М.: Просвещение, 1990. - 110 с.
4. Бака И.И. Взаимосвязь классных и внеклассных занятий как средство развития технического творчества учащихся: Дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01. - М.,1975. - 226 с.
5. Бака И.И. Техническое творчество учащихся 9 и 10 классов. - Киев.: Рад. школа, 1984. - 86 с.
6. Бака И.И. Теоретические основы подготовки школьников к творческому труду в сфере материального производства: Учеб. пособие / МГПИ им.В.И.Ленина. - М.,1985. - 133 с.
7. Бытев А.А. Развитие технического творчества детей в семье. - Мн.: Нар. асвета, 1963. - 60 с.
8. Волков И.П. Учим творчеству: Опыт работы учителя труда и рисования школы №2 г.Реутова Моск.обл. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогика, 1988. - 96 с.
9. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1967. - 93 с.
10. Горский В.А. Развитие технического творчества учащихся 5-8 классах во внеклассной работе: Автореф.дис. ...канд.пед.наук: 13.00.01 - М.,1972. - 26 с.
11. Горский В.А. Техническое конструирование: Для рук. кружков школ и внешк. учреждений. - М.: ДОСААФ, 1977. - 128 с.
12. Горский В.А., Комский Д.М., Раздымалин Н.Ф. Внеклассная работа по техническому творчеству и сельскохозяйственному опытничеству. - М.: Просвещение, 1985. - 176 с.
13. Дубинин Н.П. Наследование биологическое и социальное // Коммунист. - 1980. - №11. - С.68.
14. Иващенко Ф.И. Психология трудового воспитания. - Мн.: Университетское, 1988. - 160 с.
15. Кочетов А.И. Формирование творческой личности: Межвуз. сб.науч.трудов. - Мн., 1989. - С.4.
16. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. - М.: Педагогика, 1975. - 304 с.
17. Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1967. - 183 с.
18. Леонтьев А.Н. Как рождаются таланты // Неделя. - 1969. - №17. - С.6-7.
19. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика, 1981. - 185 с.
20. Лохманенко Н.А. Технический прогресс и творчество масс. - Мн.: Наука и техника, 1976. - 215 с.
21. Макаренко А.С. Воспитание в советской школе. - М., 1966. - С.363.
22. Маслянный В.Т. Техническое творчество в школе / Под ред. А.И.Печкуренко. - Мн.: Нар. асвета., 1974. - 72 с.
23. Мытник Л.В. Творчество начинается с детства. - Мн., 1989. - 13 с.
24. Пархоменко В.П. Основы рационализаторской и изобретательской деятельности. - Мн.: Высш. школа.,1984. - 176 с.
25. Пархоменко В.П. Подготовка учащихся СПТУ к рационализаторской и изобретательской деятельности на производстве: Дис. ...канд.пед.наук: 13.00.01 - Мн., 1985. - 193 с.
26. Педагогическая энциклопедия. - Т.4. - М.: Сов. энциклопедия, 1968. - С.265.
27. Пискунов М.У. Политехническое обучение во внеклассной работе. - Мн.: Мин-во просвещ. БССР, 1962. - 184 с.
28. Пономарёв Я.А. Психология творчества и педагогики. - М.: Педагогика., 1976. - 280 с.
29. Радлов Э.Л. Философский словарь. - М., 1913. - 698 с.
30. Разумовский В.Г. Развитие технического творчества учащихся. - М., 1961. - 148 с.
31. Разумовский В.Г. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физики. - М.: Просвещение, 1975. - 271 с.
32. Рапацевич Е.С. Формирование технических способностей у школьников: Кн. для учителя. - Мн.: Нар. асвета, 1987. - 96 с.
33. Рибо Т.А. Творческое воображение. - СПб.: Тип. Ю.Н.Эрлих, 1910. - 318 с.
34. Розанов И.Г. О юных конструкторах. - М.: Знание, 1961. - 48 с.
35. Розет И.М. Что такое эвристика. - Мн.: Нар. асвета, 1988. - 168 с.
36. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Т.2. - М.,1989. - С.51-54.
37. Семейное воспитание: Краткий словарь / Составитель: И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. - М.: Политиздат, 1990. - 319 с.
38. Скаткин М.Н. Дидактика средней школы. - М., 1982. - 203 с.
39. Спиркин А.Г. О творческой силе человеческого разума. - М., 1979. - С.322.
40. Столяров Ю.С. Техническое творчество школьников. - М.: Просвещение, 1989. - 223 с.
41. Философский энциклопедический словарь - 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989. - 815 с.
42. Философский словарь / Под ред. И.Т.Фролова. - М., 1981. - С.363-364.
43. Чаган Н.Г. Инженер начинается с детства // Школа и производство. - 1989. - №7. - С.3-5.
44. Харламов И.Ф. Педагогика .- М., 1990. - 576 с.
45. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - Т.1; Пер. с нем. / Под ред. Б.М.Величковского. - М.: Педагогика, 1986. - 408 с., с ил.
46. Энгельмейер П.К. Теория творчества. - СПб.: Образование, 1910. - 208 с.
47. Энгельмейер П.К. Эврилогия и всеобщая теория творчества. - СПб.: Мирный труд, 1914. - С.131-160.
48. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. - М.: Знание, 1971. - 48 с.
49. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М.: Просвещение, 1968. - 317 с.