Самоанализ

деятельности практического психолога

_________________________________

(школа)

_________________________________

(ФИО психолога)

за 200__ - 200__ учебный год

1. Вводная часть: - срок работы; - проблема; - задачи.

2. Выполнение нормативных требований: - приказы; - положения; - распоряжения.

3. Результативность работы: - в школе; -в районе; - в республике.

4. Перспективы работы: - что не получилось; - планы на следующий год.

ИЛИ

План-схема самоанализа деятельности:

1. стаж работы;

2. основные задачи, которые вы решаете;

3. описание системы своей работы;

4. систематизация отобранного материала в аспекте по самообразованию;

5. участие в делах учреждения, района, Республики.

Требования к планированию деятельности психологической службы

Деятельность психологической службы учреждения образования по основным направлениям осуществляется на основании годового плана. Принципиально важным является вопрос о подходе к планированию: стихийное планирование, в зависимости от запросов педагогов и родителей, или планирование в соответствии с разработанной психологом стратегии деятельности и программы развития учреждения, в котором он работает.

Структура годового плана работы практического психолога

Обязательными структурными компонентами годового плана являются:

1. Проблема, над которой будет работать школа.

2. Проблема, над которой будет работать школьная психологическая служба (определяется психологом на основании проблемы школы).

3. Цель службы (определяется на основании проблемы школы и проблемы психологической службы).

4. Задачи службы (поэтапные шаги, которые необходимо осуществить для реализации намеченной цели).

5. Состав службы (к составу психологической службы кроме психолога и соц. педагога входят педработники, которые обеспечивают психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в рамках своей профессиональной компетентности: заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители, а также представители смежных областей: медработник, логопед, дефектолог.

Основные разделы плана

Планирование работы осуществляется по основным направлениям деятельности практического психолога с учетом таких категорий:

1. Вступление (проблема школы, проблема психологической службы, цель, задачи, состав службы).

2. Работа с учащимися.

3. Работа с педколлективом.

4. Работа с родителями.

5. Работа по формированию здорового образа жизни и предупреждению разных видов зависимости у учащихся.

6. Работа с одаренными детьми.

7. Работа с детьми, требующими повышенного педагогического внимания.

8. Предупреждение насилия в семье и над детьми.

9. Предупреждение торговли детьми.

10. Формирование толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ.

11. Правовое воспитание.

12. Формирование экологического сознания детей и подростков.

13. Научно-методическая, исследовательская работа.

14. Организационно-методическая работа.

15. Связи с общественностью.

16. Самообразование и повышение квалификации.

На основании годового плана составляется план работы практического психолога на месяц по тем же направлениям деятельности.