Индивидуальные карты психолого-педагогического диагностирования

Учащихся _____________ класса

(детей ____________ группы)

Социально-демогрфический

паспорт ученика и его семьи

№	Дата проведения	Название методики	Короткий результат. Выводы и рекомендации

Отчетная документация практического психолога

1. Статистический отчет – анализ проведенной психологом работы за 1 и 2 полугодие, за год.

2. Самоанализ – описательный анализ выполнения основных направлений работы практического психолога.

3. Аналитический отчет – составляется по результатам адаптации 1-х, 5-х, 10-х классов, профориентационного исследования учащихся 9-11 классов, выполнения приоритетных направлений деятельности (согласно плана).

Форма статотчета

УТВЕРЖДЕНО:

Директор _______________

(школа)

_________ _____________

(подпись) (ФИО)

Статистический отчет

работы практического психолога

_______________________________

_______________________________

за 200__ - 200__ учебный год

	Види роботи практичних психологів за напрямками	в 20__/20___	н.р.
		Всього по області
№ п/п	Основні види роботи	охоплено осіб	Затрачено годин
1	2	3	4
1	Психодіагностика індивідуальна :
	а) учнів (дітей) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ:
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
	б) педпрацівників:
	в) батьків:
2	Психодіагностика групова, соціально-психологічні дослідження серед:
	а) учнів (дітей) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ:
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
	б) педпрацівників:
	в) батьків:
3	Консультування індивідуальне :
	а) учнів (дітей) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
	б) педпрацівників:
	в) батьків:
2	К онсультування групове:
	а) учнів (дітей) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ:
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
	б) педпрацівників:
	в) батьків:
4	Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота індивідуальна з учнями (дітьми) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації
5	Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота групова з учнями (дітьми) всього:
	у т.ч. - дошкільного віку:
	- початкових класів:
	- середніх класів:
	- старших класів:
	- учнів ПТНЗ:
	- студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації:
6	Проведення ділових ігор, тренінгів для:
	а) педпрацівників:
	б) батьків:
7	Психологічна просвіта, виступи перед:
	а) учнями (дітьми):
	б) педпрацівниками:
	в) батьками:
8	Навчальна діяльність (викладання психологічних дисциплін):
	- курси за вибором:
	- факультативні заняття:
	- гурткова робота:
9	Зв'язки з громадськістю, відвідування (кількість осіб/ кількість годин, витрачених на заходи):
	- учнів (дітей) вдома:
	- батьків за місцем роботи:
	- органів виконавчої влади та громадського самоврядування:
	- НГО

Форма самоанализа